Ramadan in der Schule – Widersprüchliche Anforderungen und schulische Reaktionen
M. Apelt, A. Koch, in: Organisation zwischen Theorie und Praxis, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023, pp. 215–229.
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Book Chapter
| Published
| German
Author
Apelt, Maja;
Koch, Annika
Publishing Year
Book Title
Organisation zwischen Theorie und Praxis
Series Title / Volume
Organisation und Pädagogik
Volume
32
Page
215-229
ISBN
LibreCat-ID
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Apelt M, Koch A. Ramadan in der Schule – Widersprüchliche Anforderungen und schulische Reaktionen. In: Organisation zwischen Theorie und Praxis. Vol 32. Organisation und Pädagogik. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2023:215-229. doi:10.1007/978-3-658-39690-9_14
Apelt, M., & Koch, A. (2023). Ramadan in der Schule – Widersprüchliche Anforderungen und schulische Reaktionen. In Organisation zwischen Theorie und Praxis (Vol. 32, pp. 215–229). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-39690-9_14
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Apelt, Maja, and Annika Koch. “Ramadan in der Schule – Widersprüchliche Anforderungen und schulische Reaktionen.” In Organisation zwischen Theorie und Praxis, 32:215–29. Organisation und Pädagogik. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-658-39690-9_14.
M. Apelt and A. Koch, “Ramadan in der Schule – Widersprüchliche Anforderungen und schulische Reaktionen,” in Organisation zwischen Theorie und Praxis, vol. 32, Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, pp. 215–229.
Apelt, Maja, and Annika Koch. “Ramadan in der Schule – Widersprüchliche Anforderungen und schulische Reaktionen.” Organisation zwischen Theorie und Praxis, vol. 32, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, pp. 215–29, doi:10.1007/978-3-658-39690-9_14.
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