Kompetenzorientierte Lehrerbildung - Zur Gestaltung des Praxissemesters in wirtschaftspädagogischen Studiengängen
H.-H. Kremer, in: X. Feng, J. Rützel, H.-H. Kremer (Eds.), Standardization, professionalizationn and the measurements, Shanghai, 2013, pp. 51–71.
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| German
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Feng, X.;
Rützel, J.;
Kremer, H.-H.
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Book Title
Standardization, professionalizationn and the measurements
Page
51-71
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Kremer H-H. Kompetenzorientierte Lehrerbildung - Zur Gestaltung des Praxissemesters in wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In: Feng X, Rützel J, Kremer H-H, eds. Standardization, professionalizationn and the measurements. Shanghai; 2013:51-71.
Kremer, H.-H. (2013). Kompetenzorientierte Lehrerbildung - Zur Gestaltung des Praxissemesters in wirtschaftspädagogischen Studiengängen. In X. Feng, J. Rützel, & H.-H. Kremer (Eds.), Standardization, professionalizationn and the measurements (pp. 51–71). Shanghai.
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Kremer, H.-Hugo. “Kompetenzorientierte Lehrerbildung - Zur Gestaltung des Praxissemesters in wirtschaftspädagogischen Studiengängen.” In Standardization, professionalizationn and the measurements, edited by X. Feng, J. Rützel, and H.-H. Kremer, 51–71. Shanghai, 2013.
H.-H. Kremer, “Kompetenzorientierte Lehrerbildung - Zur Gestaltung des Praxissemesters in wirtschaftspädagogischen Studiengängen,” in Standardization, professionalizationn and the measurements, X. Feng, J. Rützel, and H.-H. Kremer, Eds. Shanghai, 2013, pp. 51–71.
Kremer, H. Hugo. “Kompetenzorientierte Lehrerbildung - Zur Gestaltung des Praxissemesters in wirtschaftspädagogischen Studiengängen.” Standardization, professionalizationn and the measurements, edited by X. Feng et al., 2013, pp. 51–71.
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