Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen
M. Liebendörfer, R. Hochmuth, S. Schreiber, R. Göller, J. Kolter, R. Biehler, J. Kortemeyer, L. Ostsieker, in: J. Roth, J. Ames (Eds.), Beiträge Zum Mathematikunterricht 2014, WTM-Verlag, Münster, 2014, pp. 739–742.
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Liebendörfer, MichaelLibreCat 
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Hochmuth, Reinhard;
Schreiber, Stephan;
Göller, Robin;
Kolter, Jana;
Biehler, Rolf;
Kortemeyer, Jörg;
Ostsieker, Laura
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Hochmuth, Reinhard;
Schreiber, Stephan;
Göller, Robin;
Kolter, Jana;
Biehler, Rolf;
Kortemeyer, Jörg;
Ostsieker, LauraBook Editor
Roth, Jürgen;
Ames, J.
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Book Title
Beiträge zum Mathematikunterricht 2014
Page
739-742
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Liebendörfer M, Hochmuth R, Schreiber S, et al. Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen. In: Roth J, Ames J, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2014. Münster: WTM-Verlag; 2014:739-742.
Liebendörfer, M., Hochmuth, R., Schreiber, S., Göller, R., Kolter, J., Biehler, R., … Ostsieker, L. (2014). Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen. In J. Roth & J. Ames (Eds.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 (pp. 739–742). Münster: WTM-Verlag.
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Liebendörfer, Michael, Reinhard Hochmuth, Stephan Schreiber, Robin Göller, Jana Kolter, Rolf Biehler, Jörg Kortemeyer, and Laura Ostsieker. “Vorstellung Eines Fragebogens Zur Erfassung von Lernstrategien in Mathematikhaltigen Studiengängen.” In Beiträge Zum Mathematikunterricht 2014, edited by Jürgen Roth and J. Ames, 739–42. Münster: WTM-Verlag, 2014.
M. Liebendörfer et al., “Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2014, J. Roth and J. Ames, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2014, pp. 739–742.
Liebendörfer, Michael, et al. “Vorstellung Eines Fragebogens Zur Erfassung von Lernstrategien in Mathematikhaltigen Studiengängen.” Beiträge Zum Mathematikunterricht 2014, edited by Jürgen Roth and J. Ames, WTM-Verlag, 2014, pp. 739–42.
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