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10047 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 57916
@article{Ballweg_2022, title={Anticipating expectations. Family language policy and its orientation to the school system}, volume={19}, DOI={10.1080/14790718.2022.2033756}, number={2}, journal={International Journal of Multilingualism}, publisher={Informa UK Limited}, author={Ballweg, Sandra}, year={2022}, pages={251–268} }
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57880 | 
@inbook{Weidner_Haenisch_Stenzel_Godau_2022, place={Hildesheim}, title={Adressierungspraktiken in der Ableton Link-Community. Ein (cyber-)ethnographischer Zugang}, booktitle={MusikmachDinge im Kontext. Forschungszugänge zur Soziomaterialität von Musiktechnologie}, publisher={Olms}, author={Weidner, Verena and Haenisch, Matthias and Stenzel, Maurice and Godau, Marc}, editor={Ahlers, Michael and Jörissen, Benjamin and Donner, Martin and Wernicke, Carsten}, year={2022}, pages={191–210} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57881 |
@inbook{Godau_Haenisch_2022, place={Berlin}, title={Herausforderungen für eine Popularmusikpädagogik des 21. Jahrhunderts. Kritische Anfragen an das Feld vor dem Hintergrund der musikpädagogischen Diskussion.}, booktitle={(Populäre) Musik/Kultur in der Jugendarbeit. Dokumentation der Fachtagung 2021}, author={Godau, Marc and Haenisch, Matthias}, editor={Pop), Landesarbeitsgemeinschaft Populäre Musik / Kultur Berlin e V. (LAG}, year={2022}, pages={21–65} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58709
@inbook{Schulte Eickholt_2022, place={Göttingen}, title={»Werteorientierung« als Grundlage interkultureller Literaturwissenschaft am Beispiel Selim Özdoğans}, DOI={10.17875/gup2022-1929}, booktitle={Jahrbuch Türkisch-Deutsche Studien 2020: Wertorientierungen}, publisher={V&R Unipress}, author={Schulte Eickholt, Swen}, editor={Hofmann, Michael and Özil, Seyda and Dayoglu-Yücel, Yasemin}, year={2022} }
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32895
@inbook{Öhlschläger_2022, place={Hannover}, series={Journalliteratur}, title={Lektürewege, Bildmaterialitäten und Medienreflexion in feuilletonistischen Stadtansichten der Weimarer Republik. }, volume={4}, booktitle={Journale lesen. Lektüreabbruch-Anschlusslektüren/Reading Journals. Coherence and Interruption}, publisher={Wehrhahn}, author={Öhlschläger, Claudia}, editor={Mergenthaler, Volker and Ramtke, Nora and Schmitz-Emans, Monika}, year={2022}, pages={331–345}, collection={Journalliteratur} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58855
@inbook{Schulte Eickholt_2022, place={Berlin}, edition={1}, title={Das Scheitern des Projekts Ich und der narratologisch vermiedene Suizid in Daniel Kehlmanns Ruhm. }, booktitle={Exitstrategien. Suizid in der deutschen Gegenwartsliteratur}, publisher={Peter Lang}, author={Schulte Eickholt, Swen}, editor={Bazarkaya, Onur}, year={2022}, pages={165–193} }
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 59046
@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (22.09.2022)}, title={Vom Literaturunterricht lernen: Handelnder Umgang mit einer Szene aus der Parabel vom barmherzigen Samaritaner (Lk 10, 25-37))}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022} }
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 59044
@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (28.04.2022)}, title={Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022} }
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 59045
@book{Garske_2022, place={https:/reli-ethik-blog.de/ (03.06.2022)}, title={Vom Literaturunterricht lernen: Handelnd-produktiver Umgang mit einer Szene aus einer Dämonieerzählung (Mk 5,1-20)}, publisher={Klett}, author={Garske, Volker}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 37020
@article{Fraser_Knoll_Hevenstone_2022, title={Contested Social Impact Bonds: welfare conventions, conflicts and compromises in five European Active-Labor Market Programs}, volume={26}, DOI={10.1080/10967494.2022.2089792}, number={3}, journal={International Public Management Journal}, publisher={Informa UK Limited}, author={Fraser, Alec and Knoll, Lisa and Hevenstone, Debra}, year={2022}, pages={339–356} }
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| DOI
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37010
@inbook{Knoll_2022, place={Frankfurt a.M.}, series={Reihe: “Zukünfte der Nachhaltigkeit”}, title={Die EU-Taxonomie für nachhaltige Finanzen: Auf dem Weg in den grünen Kapitalismus?}, booktitle={Kapitalismus und Nachhaltigkeit}, publisher={Campus}, author={Knoll, Lisa}, editor={Neckel, Sighard and Philipp, Degens and Sarah, Lenz}, year={2022}, pages={177–193}, collection={Reihe: “Zukünfte der Nachhaltigkeit”} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44195 |
@article{Teichert_Gerhardts_ Richter_Meister_Kamin_2022, title={Digitalisierte Lernwelten. Neue Herausforderungen für die elterliche Unterstützung bei der Medienkompetenzentwicklung von Heranwachsenden}, volume={36}, journal={Empirische Pädagogik}, author={Teichert, Jeannine and Gerhardts, L. and Richter, L. and Meister, Dorothee M. and Kamin, A.M.}, year={2022}, pages={48–61} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32564
@article{Gruchel_Kurock_Bonanati_Buhl_2022, title={Parental involvement and Children’s internet uses - Relationship with parental role construction, self-efficacy, internet skills, and parental instruction}, volume={182}, DOI={10.1016/j.compedu.2022.104481}, number={104481}, journal={Computers & Education}, publisher={Elsevier BV}, author={Gruchel, Nicole and Kurock, Ricarda and Bonanati, Sabrina and Buhl, Heike M.}, year={2022} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
@article{Buhl_Sagolla_Bohndick_2022, title={Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments}, volume={15}, number={1}, journal={Lehrerbildung auf dem Prüfstand}, author={Buhl, Heike M. and Sagolla, Nils and Bohndick, Carla}, year={2022}, pages={117–136} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27995
@article{van Ophuysen_Schürer_Bloh_2021, title={Die Gestaltung des Übergangs zur Weiterführenden Schule – Welche Maßnahmen wurden und werden an Grundschulen in NRW praktiziert?}, DOI={10.1007/s42278-020-00101-8}, journal={Zeitschrift für Grundschulforschung}, author={van Ophuysen, Stefanie and Schürer, Sina and Bloh, Bea}, year={2021}, pages={149–167} }
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27997
@inproceedings{Homt_Bloh_2021, title={Die Perspektive von Referendar*innen auf Forschendes Lernen}, author={Homt, Martina and Bloh, Bea}, year={2021} }
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28253
@book{Elit_Canaris_2021, place={Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien}, edition={1}, series={Literarisches Leben heute}, title={Arbeitsbuch Judith Kuckart. Erzählen – Theater – Tanz}, volume={9}, publisher={Peter Lang}, year={2021}, collection={Literarisches Leben heute} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 28349
@article{Drumm_Müller_Stenzel_2021, title={Digitale Räume geben und nehmen: Unterrichtsinteraktion in DSH-Kursen während der COVID-19-Pandemie}, volume={48}, DOI={10.1515/infodaf-2021-0069}, number={5}, journal={Informationen Deutsch als Fremdsprache}, author={Drumm, Sandra and Müller, Mareike and Stenzel, Nadja}, year={2021}, pages={496–515} }
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28446
@inproceedings{Wehde_Bloh_2021, title={Die Reflexion der eigenen Lehrtätigkeit von Studierenden in Praxisphasen durch Forschendes Lernen: Prädiktiver Einfluss subjektiver Normen im schulischen und universitären Kontext}, author={Wehde, Janis and Bloh, Bea}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28701
@inproceedings{Bloh_2021, title={Kollektive Reflexionsphasen}, author={Bloh, Thiemo}, year={2021} }
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