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9891 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56223
Münzmay, Andreas. “Concert à Stuttgart? Réflexions sur le rapport entre l’opéra comique de Scribe et d’Auber et la cour de Wurtemberg.” In Auber et Scribe, un patrimoine lyrique vivant. Le Concert à la cour (1824). Actéon (1836), edited by Jean-Cloude Yon and Cécile Reynaud, 101–10. Paris: Hermann Editeurs, 2024.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 55696
Priesching, Nicole, Andreas Henkelmann, Pia Nordblom, and Derya Özdemir. Aufbruch in Grenzen. Akademisierung und Professionalisierung weiblicher Berufe am Beispiel der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen 1970–1989. Vol. 146. Veröffentlichungen der Kommission für Zeitgeschichte. Reihe B: Forschungen. Paderborn: Brill | Schöningh, 2024. https://doi.org/10.30965/9783657794614.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57210
Büker, Petra. “Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57523
Büker, Petra, Jana Herding, Anna-Maria Kamin, Vanessa Jaenke, Gudrun Oevel, and Moritz Knurr. “PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57524
Büker, Petra, and Jana Herding. “Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Bei-trag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57525
Büker, Petra, Jana Herding, Charleen Henning, Nina Celine Basten, Anna-Maria Kamin, Vanessa Jaenke, Lorena Bruhnke, Gudrun Oevel, and Moritz Knurr. “PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Bei-trag am ORCA.nrw-Fachtag im Rahmen des OER-Festival 2024 Essen. ,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57522
Büker, Petra, and Hannah Marie Fernhomberg. “Children’s Perspectives on the Relevance of Self-Directed Research for Improving Sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: ‘Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti’ in Brighton (UK).,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57217
Büker, Petra, Anna-Maria Kamin, Veronika Becker, Katrin Glawe, Jana Herding, Mona Stets, and Moritz Knurr. “INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). ,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57212
Büker, Petra, Jana Herding, Stefania Vita Caci, and Katrin Glawe. “Digitale Lernsettings barrierefrei gestalten: Chancen und Herausforderungen multimedialer Fallarbeit in der Lehrkräftebildung. Round Table am Tag der Lehre 2024. Universität Paderborn.,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57526
Büker, Petra, and Anna-Maria Kamin. “Inklusive chancengerechte Bildung im Grundschullehramt mit OER und OEP gestalten? Probleme, Diskurse, Perspektiven. Eröffnungsbeitrag im Rahmen der PrimOER-Kick-Off-Veranstaltung an der Universität Paderborn (online).,” 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53072 | 
Banh, Ngoc Chi, Jan Tünnermann, Katharina J. Rohlfing, and Ingrid Scharlau. “Benefiting from Binary Negations? Verbal Negations Decrease Visual Attention and Balance Its Distribution.” Frontiers in Psychology 15 (2024). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1451309.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57534 |
Becker, Rieke, and Markus Lauert. “Einleitung.” In Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, edited by Rieke Becker and Markus Lauert, 5–19. Paderborn, 2024. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2124.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57388 |
Becker, Rieke. “„Der Löwe kümmert sich nicht um das Gebell des Hündchens.“ Eine unhöfliche Flugschrift im Konflikt um die Regentschaft Ostfrieslands (1666/67).” In Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann, edited by Rieke Becker and Markus Lauert, 84–108. Paderborn, 2024. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2124.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57387 |
Becker, Rieke, and Markus Lauert, eds. Politiken der Unhöflichkeit. Gelehrtenstreit vom 17. bis zum 20. Jahrhundert. Geschenkschrift für Johannes Süßmann. Paderborn, 2024. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2124.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 57562
Minetti, Elena, Irmlind Capelle, Dennis Ried, and Antje Tumat. HenDi-Data (Data Package) v6.1.0. Zenodo, 2024. https://doi.org/10.5281/ZENODO.14227711.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 57564
Ried, Dennis, Irmlind Capelle, and Elena Minetti. HenDi-ODD v6.1.0. LibreCat University, 2024. https://doi.org/10.5281/ZENODO.14227688.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 57566
Ried, Dennis. HenDi-WebApp v6.1.0. LibreCat University, 2024. https://doi.org/10.5281/ZENODO.14227708.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57593
Quast, Julia. “Zwischen Dethematisierung und Demonetarisierung Der Holocaust in Darstellungen von NS und Zweitem Weltkrieg auf YouTube.” Zeitschrift für Genozidforschung 22, no. 2 (n.d.): 264–91.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51363
Huybrechts, Yves, and Sabine Schmitz. “Het verhaal van Vlaanderen. Analyse van het mediaformat en het geschiedverhaal.” bmgn — Low Countries Historical Review 139, no. 1 (2024): 59–76. https://doi.org/10.51769/bmgn-lchr.15333.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56430
Flath, Beate. “„The People United Will Never Be Defeated!“: NachhaltigkeitsKultur wird gemacht. .” In 20 Jahre, edited by p.m.k. Plattform mobile Kulturplattformen, 144–59, 2024.
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