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43 Publications
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58940
Kehne, M., & Sting, A.-L. (Eds.). (2025). Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken. RLS Jakobymeyer GmbH.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58942
Waltert, C., Decker, C., Kehne, M., Satzinger, N., Strotmeyer, A., Tarampouskas, A., Vlachos, M., & Wobbe, L. (2025). Das Profilstudium Gute gesunde Schule unter dem Blickwinkel der beruflichen Praxis. In M. Kehne & A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken (pp. 28–33). RLS Jakobymeyer GmbH.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58941
Kehne, M., Sting, A.-L., & Waltert, C. (2025). Studentische Gesundheitskompetenzen nachhaltig denken. In M. Kehne & A.-L. Sting (Eds.), Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken (pp. 11–19). RLS Jakobymeyer GmbH.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54731
Kehne, M. (2024). Wissenstransfer zur Bewegungsförderung: Was funktioniert wie und mit wem? In N. Neuber (Ed.), Wissenstransfer in der Sportpädagogik. Grundlagen, Themen, Formate (pp. 37–53). Springer VS Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-43622-3
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| DOI
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56738
Neuber, N., & Kehne, M. (2024). Freude an Bewegung und Sport früh verankern - Perspektiven für die Entwicklung des Kinder- und Jugendsports. Ergebnisse einer vom Bundesministerium des Innern und für Heimat beauftragten Arbeitsgruppe von Expert*innen und daraus abgeleitete Empfehlungen. Forum Kinder- Und Jugendsport, 5(2), 156–164. https://doi.org/10.1007/s43594-024-00138-y
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| DOI
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57446
Niederkofler, B., Strotmeyer, A., & Kehne, M. (2024). Interventionskonzepte zur Förderung von motorischen Basiskompetenzen. In C. Hermann, H. Seelig, & F. Ennigkeit (Eds.), Motorische Basiskompetenzen. Konstrukt, Erfassung und Anwendung (pp. 227–246). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-45759-4_12
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| DOI
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54380
Breithecker, J., & Kehne, M. (2024). Duale Karrieren: Chronischer Stress und protektive Ressourcen - Längsschnittstudien im Vergleich zweier Verbundsysteme. In J. Hofmann, K. Weiß, J. Breithecker, L. Kroll, & U. Röger-Offergeld (Eds.), Sport, Bewegung und Gesundheit in internationaler Perspektive. Festschrift zur Verabschiedung von Prof. Dr. Hans Peter Brandl-Bredenbeck (pp. 142–152).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57658
Kehne, M., & Neuber, N. (2024). Einführung. Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im schulischen Ganztag an Grundschulen. In Forschungsverbund Kinder- und Jugendsport NRW (Ed.), Qualität von Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag. Dokumentation des 6. Fachgesprächs am 17. November in Paderborn (pp. 5–7). Universität Münster.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54416
Noetzel, I., Becker, L., Gräfin v. Plettenberg, E., & Kehne, M. (2024). Forschungsstand zu Bewegung, Spiel und Sport im schulischen Ganztag in Deutschland: ein Scoping Review. Forum Kinder- und Jugendsport, 5(1), 70–83. https://doi.org/10.1007/s43594-024-00123-5
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| DOI
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43061
Becker, L., Büchel, D., Lehmann, T., Kehne, M., & Baumeister, J. (2023). Mobile Electroencephalography Reveals Differences in Cortical Processing During Exercises With Lower and Higher Cognitive Demands in Preadolescent Children. Pediatric Exercise Science, 1–11. https://doi.org/10.1123/pes.2021-0212
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| DOI
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 42717
Strotmeyer, A., Ortwein, L., & Kehne, M. (2023). Spielplatzgeräte: Potenziale zur ganzheitlichen Förderung von Heranwachsenden. Playground@Landscape, 1, 92–97.
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2023 | Book | LibreCat-ID: 56946
Dreiskämper, D., Burrmann, U., Kehne, M., Neuber, N., Rulofs, B., Süßenbach, J., Voigts, G., & Henning, L. (2023). Sport und mentale Gesundheit von Kindern und Jugendlichen – Ausgewählte Ergebnisse aus dem Move For Health Projekt. Agentur ONE8Y.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 42714
Strotmeyer, A., Herrmann, C., & Kehne, M. (2022). A longitudinal analysis of reciprocal relationships between actual and perceived motor competencies and physical self-concept in primary-school age children. Psychology of Sport and Exercise, 63, Article 102269. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2022.102269
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| DOI
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 42713
Strotmeyer, A., Kehne, M., & Herrmann, C. (2021). Effects of an Intervention for Promoting Basic Motor Competencies in Middle Childhood. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(14), Article 7343. https://doi.org/10.3390/ijerph18147343
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44644
Köster, C., & Kehne, M. (2020). Zwischen Trend und Tradition: die Vielfalt des klassischen Gerätturnens und der innovativen Formen des Sichbewegens im Sportunterricht ausgeglichen nutzen. Sportpädagogik, 44(1), 2–6.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 46893
Breithecker, J., & Kehne, M. (2019). NRW-Sportschule: eine Längsschnittstudie zu Freizeitaktivität, chronischem Stress und Selbstkonzept . Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 7(2), 31–52.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 42712
Strotmeyer, A., Kehne, M., & Herrmann, C. (2019). Motorische Basiskompetenzen. German Journal of Exercise and Sport Research, 50(1), 82–91. https://doi.org/10.1007/s12662-019-00596-z
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 35631
Paschen, L., Lehmann, T., Kehne, M., & Baumeister, J. (2019). Effects of Acute Physical Exercise With Low and High Cognitive Demands on Executive Functions in Children: A Systematic Review. Pediatric Exercise Science, 31(3), 267–281. https://doi.org/10.1123/pes.2018-0215
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 15424
Paschen, L., Lehmann, T., Kehne, M., & Baumeister, J. (2019). Effects of Acute Physical Exercise With Low and High Cognitive Demands on Executive Functions in Children: A Systematic Review. Pediatr Exerc Sci, 31(3), 267–281. https://doi.org/10.1123/pes.2018-0215
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| DOI
| PubMed | Europe PMC
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46895
Breithecker, J., & Kehne, M. (2018). NRW-Sportschule: Längsschnittliche Evaluation eines Verbundssystems in stresstheoretischer Perspektive. In E. Balz & D. Kuhlmann (Eds.), Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse (pp. 113–116). Czwalina.
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