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123 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51127 | 
Niemann, Jan, A. Raneck-Kuhlmann, Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, and Heike M. Buhl. “Determinanten und Typen phasenübergreifenden Transfers in Communities of Practice der Lehrkräftebildung.” In Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, edited by B. Herzig, Birgit Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and Jan Niemann, 19–35. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2024. https://doi.org/10.31244/9783830998372.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56887 |
Kamin, Anna-Maria, Dorothee M. Meister, and Heike M. Buhl. “Elterliche Unterstützung Beim Lernen Mit Digitalen Medien .” In Medien - Bildung - Forschung. Integrative Und Interdisziplinäre Perspektiven, edited by Sandra Aßmann, Silke Grafe , and Alexander Martin. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61417 |
Robrecht, Amelie, Heike M. Buhl, and Stefan Kopp. “Inferring Partner Models for Adaptive Explanation Generation.” In Proceedings of the 28th Workshop on the Semantics and Pragmatics of Dialogue , 2024.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 62908
Buhl, Heike M., Sabine Fechner, Bardo Herzig, Tobias Jenert, H. - Hugo Kremer, Katharina Justine Rohlfing, and Christoph Vogelsang. Leitbild Des Profibereichs Transformation Und Bildung, 2024.
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2023 | Misc | LibreCat-ID: 46533 |
Buhl, Heike M., Birgit Eickelmann, Jan Niemann, Anna Raneck-Kuhlmann, and Kerstin Drossel. Qualitätsmanagement im Verbundvorhaben Communities of Practice für eine innovative Lehrerbildung NRW (COMeIN). Abschlussbericht, 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57056
Schaffer, Michael, and Heike M. Buhl. “Erklärungsverläufe Und -Inhalte Aus Sicht Erklärender - Eine Qualitative Studie,” 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50270 |
Niemann, Jan, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Anna Raneck-Kuhlmann, and Heike M. Buhl. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6, no. 2 (2023): 113–28. https://doi.org/10.11576/HLZ-6218.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50268 |
Niemann, Jan, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Anna Raneck-Kuhlmann, and Heike M. Buhl. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6, no. 2 (2023): 113–28. https://doi.org/10.11576/hlz-6218 .
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50269 |
Niemann, Jan, Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Anna Raneck-Kuhlmann, and Heike M. Buhl. “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 6, no. 2 (2023): 113–28. https://doi.org/10.11576/hlz-6218.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48370 |
Kurock, Ricarda, Jeannine Teichert, Dorothee M. Meister, Lara Gerhardts, Heike M. Buhl, and Sabrina Bonanati. “A Mixed-Methods Study of the Quality of Parental Support during Adolescents’ Information-Related Internet Use as a Co-Construction Process.” Journal of Adolescence 1, no. 14 (2023). https://doi.org/10.1002/jad.12264.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47856 |
Richter, Lea, Nicole Gruchel, Heike M. Buhl, and Anna-Maria Kamin. “Herkunftsbedingte und sprachliche Einflüsse bei der häuslichen Internetnutzung von Kindern.” MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023, 293–319. https://doi.org/10.21240/mpaed/jb20/2023.09.12.x.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47448 |
Terfloth, Lutz, Michael Schaffer, Heike M. Buhl, and Carsten Schulte. “Adding Why to What? Analyses of an Everyday Explanation.” Springer, Cham, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-44070-0_13.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32563 |
Bonanati, Sabrina, Ricarda Kurock, Nicole Gruchel, and Heike M. Buhl. “Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema ‘digitale Medien’. Unterschiede zwischen Elternhäusern und Zusammenhänge mit elterlichen Fähigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung.” MedienPädagogik 46 (2022): 72–92. https://doi.org/10.21240/mpaed/46/2022.01.15.x.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32565 |
Kurock, Ricarda, Nicole Gruchel, Sabrina Bonanati, and Heike M. Buhl. “Family Climate and Social Adaptation of Adolescents in Community Samples: A Systematic Review.” Adolescent Research Review, 2022. https://doi.org/10.1007/s40894-022-00189-2.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35142
Kurock, Ricarda, Nicole Gruchel, Sabrina Bonanati, and Heike M. Buhl. “Frag mich, dann helfe ich dir – Familienklima und Hilfebitten von Kindern als Gelingensbedingungen für elterliche Unterstützung bei Informationssuchen im Internet.” Empirische Pädagogik 36, no. 2 (2022): 12–32.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35141
Gruchel, Nicole, Ricarda Kurock, Sabrina Bonanati, and Heike M. Buhl. “Soziale Disparitäten in der schulbezogenen Internetnutzung von Kindern überwinden: Die Rolle der elterlichen Unterstützung als möglicher Vermittler.” Empirische Pädagogik 36, no. 2 (2022): 204–21.
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56993
Schaffer, Michael, Budde Lea, Carsten Schulte, and Heike M. Buhl. “Die Anpassungen von Erklärungen an das Verständnis des Erklärgegenstandes der Gesprächspartner.” In 52nd DGPs Congress - Abstracts, edited by Christina Bermeitinger and Werner Greve, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32564
Gruchel, Nicole, Ricarda Kurock, Sabrina Bonanati, and Heike M. Buhl. “Parental Involvement and Children’s Internet Uses - Relationship with Parental Role Construction, Self-Efficacy, Internet Skills, and Parental Instruction.” Computers & Education 182 (2022). https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104481.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
Buhl, Heike M., Nils Sagolla, and Carla Bohndick. “Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15, no. 1 (2022): 117–36.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143 |
Bonanati, Sabrina, Heike M. Buhl, Lara Gerhardts, Anna-Maria Kamin, and Dorothee Meister. “Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien.” Medienimpulse 60, no. 4 (2022). https://doi.org/10.21243/mi-04-22-17.
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