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174 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 63678
@article{Albers_2026, title={Von Brüchen und Brücken. Sprachliche Bildung im Übergang von der Kita zur Schule}, volume={01–2026}, journal={Jugendhilfereport}, author={Albers, Timm}, year={2026} }
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65127
@article{Meusel_Albers_2026, title={Vielfalt als Ressource - Alles ein Frage der Haltung?}, number={1}, journal={Kleinstkinder in Kita und Tagespflege}, publisher={Herder Verlag}, author={Meusel, Sarah and Albers, Timm}, year={2026}, pages={14–19} }
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65131
@article{Albers_Jesuthasan_Meusel_2026, title={Unterstützte Kommunikation - Eine Brücke zur Sprache}, number={1}, journal={Kleinstkinder in Kita und Tagespflege}, publisher={Herder Verlag}, author={Albers, Timm and Jesuthasan, Jonitta and Meusel, Sarah}, year={2026}, pages={36–41} }
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65126
@article{Albers_Jesuthasan_Meusel_2026, title={Inklusion von Anfang an - Dabeisein ist nicht alles!}, number={1}, journal={Kleinstkinder in Kita und Tagespflege}, publisher={Herder Verlag}, author={Albers, Timm and Jesuthasan, Jonitta and Meusel, Sarah}, year={2026}, pages={6–13} }
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 65437 | 
@book{Albers_Meusel_2026, title={Evi:P - Evaluationsinstrument für eine partizipative und inklusive Praxis in der Kindertagesbetreuung}, publisher={Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband}, author={Albers, Timm and Meusel, Sarah}, year={2026} }
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63612
@article{Albers_Meusel_2025, title={Kommunikation mit Familien im Kontext von Inklusion. Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern mit Behinderung}, volume={23}, journal={KIWI-Journal }, author={Albers, Timm and Meusel, Sarah}, year={2025}, pages={12–19} }
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 63007
@book{Güneşli_Albers_Mombeck_Jesuthasan_2025, title={Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung}, publisher={Beltz Juventa }, year={2025} }
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60533 |
@book{Albers_Meusel_2025, title={Abschlussbericht: Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit. Impulse zur Gestaltung eines mehrsprachigen Kita-Alltags in den städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln}, author={Albers, Timm and Meusel, Sarah}, year={2025} }
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46781
@article{Albers_2023, title={Inklusive Jugendhilfe: Auswirkungen auf die Kindertagesbetreuungen: Ausgabe 3/2023 - Archiv für Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit}, volume={D 20002}, journal={Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe}, publisher={Lambertus-Verlag GmbH, Freiburg}, author={Albers, Timm}, year={2023} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35874
@inbook{Franzen_Albers_Hellmich_2022, place={Münster}, title={Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für Inklusion in Schule und Unterricht}, volume={2}, DOI={10.31244/9783830995135}, booktitle={Qualifizierung für Inklusion. Grundschule}, publisher={Waxmann}, author={Franzen, Katja and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, editor={Buchhaupt, Felix and Becker, Jonas and Katzenbach, Dieter and Lutz, Deborah and Strecker, Alica and Urban, Michael}, year={2022}, pages={163–176} }
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48017 |
@book{Albers_Hoeft_Abendroth_Meusel_2022, title={Ein Blick auf: Verstetigung und Transfer im Bundesprogramm „Kita-Einstieg: Brücken bauen in frühe Bildung“}, author={Albers, Timm and Hoeft, Maike and Abendroth, Sonja and Meusel, Sarah}, year={2022} }
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48018 |
@book{Albers_Hoeft_Meusel_Heberle_2022, title={Ein Blick auf: Gestaltung des Übergangs in die Kindertageseinrichtung im Bundesprogramm „Kita-Einstieg: Brücken bauen in frühe Bildung“}, author={Albers, Timm and Hoeft, Maike and Meusel, Sarah and Heberle, Kathrin}, year={2022} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32841
@article{Albers_Filipiak_2021, title={Internationalisierung in der inklusionsorientierten Lehrerbildung - ein Lehr- und Forschungsprojekt}, journal={wbv}, author={Albers, Timm and Filipiak, Agnes}, year={2021}, pages={67–78} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35774
@inbook{Albers_Filipiak_Franzen_Hellmich_2021, place={Bad Heilbrunn}, title={Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht (KinU) – eine internationale Perspektive}, DOI={10.35468/5924-22}, booktitle={Grenzen. Gänge. Zwischen. Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Albers, Timm and Filipiak, Agnes and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, editor={Schimek, Bernhard and Kremsner, Gertraud and Proyer, Michelle and Grubich, Rainer and Paudel, Florentine and Grubich-Müller, Regina}, year={2021}, pages={207–214} }
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36181
@inproceedings{Albers_Filipiak_Franzen_Hellmich_2021, place={Frankfurt am Main}, title={Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Bildungssysteme – Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt. Vortrag. Abschlussveranstaltung der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am Main}, author={Albers, Timm and Filipiak, Agnes and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36182
@inproceedings{Albers_Filipiak_Franzen_Hellmich_2021, place={Frankfurt am Main}, title={Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Bildungssysteme –Schlussfolgerungen und Implikationen. Vortrag. Abschlussveranstaltung der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am Main}, author={Albers, Timm and Filipiak, Agnes and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, year={2021} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32043
@article{Albers_Weltzien_Ali-Tani_Döther_Söhnen_Verhoeven_2020, title={Herausforderungen inklusiver Bildung in Kita-Teams – Konzipierung eines individualisierten Curriculums für Weiterbildung und Prozessbegleitung}, volume={2}, DOI={10.21248/qfi.44}, number={3}, journal={QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte}, author={Albers, Timm and Weltzien, Dörte and Ali-Tani, Caroline and Döther, Sabrina and Söhnen, Sarah Aileen and Verhoeven, Nadja}, year={2020} }
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| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32029
@inbook{Albers_Lichtblau_2020, place={Kronach}, title={Transitionsprozess im Kontext von Inklusion: Theoretische und empirische Zugänge zur Gestaltung des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich}, booktitle={Kooperation von KiTa und Grundschule ; Band 2: Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit}, publisher={{Carl Link, 2020}}, author={Albers, Timm and Lichtblau, Michael}, year={2020} }
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2019 | Misc | LibreCat-ID: 48019 |
@book{Meusel_Abendroth_Hoeft_Albers_2019, title={Leitfaden zur Gestaltung von Zugängen}, author={Meusel, Sarah and Abendroth, Sonja and Hoeft, Maike and Albers, Timm}, year={2019} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32064
@inbook{Blumberg_Niederhaus_Albers_Havkic_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden}, booktitle={Inklusion im Sachunterricht}, publisher={Klinkhardt}, author={Blumberg, Eva and Niederhaus, Constanze and Albers, Timm and Havkic, Amra}, editor={Pech, Detlef and Schomaker, Claudia and Simon, Toni}, year={2019}, pages={169–181} }
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