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138 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58125
I. Scharlau and T. Jenert, “Didaktische Überlegungen in der Psychologie,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58874
M. Fahrbach, T. Jenert, A. Fust, N. Bellwald, and C. Winkler, “Fostering self-regulated entrepreneurial learning in entrepreneurship education,” in Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, Edward Elgar Publishing, 2025, pp. 249–265.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52702 | 
A. K. Brase and T. Jenert, “Knowledge by Design in Education,” EDeR. Educational Design Research, vol. 8, no. 1, 2024, doi: 10.15460/eder.8.1.2213.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55086 |
T. Jenert and I. Scharlau, “Interdisziplinäre Verständigung als Baustein wissenschaftsdidaktischer Kompetenz,” in Wissenschaftsdidaktik IV: Wissenschaftskommunikation, G. Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld: transcript, 2024, pp. 161–184.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55744 |
I. Scharlau and T. Jenert, “Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische und fachsensible Perspektive,” in 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft: Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens, A. Karsten and S. Haacke-Werron, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024, pp. 55–61.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55746 |
I. Scharlau and T. Jenert, “Wo wir herkommen und wo es hingeht,” in Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024, pp. 207–213.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55742 |
T. Jenert, “Textbook und Anti-Textbook: Zwei Lehrbücher in der Volkswirtschaftslehre,” in Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024, pp. 89–102.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55740 |
I. Scharlau and T. Jenert, “Einleitung: Zur Wissenschaftsdidaktik,” in Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024, pp. 7–11.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58181
H. S. Sloane and T. Jenert, “Disciplinarity as a Challenge for Innovation: Experiences from a Teaching Innovation Project,” presented at the EARILI SIG4 & SIG17 Conference 2024, Utrecht, The Netherlands, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57527 |
A. Will and T. Jenert, “Emotionales Erleben und Emotionsregulation von Studierenden im Praxissemester – Eine Tagebuchstudie,” HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, vol. 7, no. 1, pp. 451–468, 2024, doi: 10.11576/HLZ-6300.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57588 |
T. Jenert, “Curriculumentwicklung als Impuls zur Positionierung der Disziplin: ein institutionentheoretischer Blick,” Erziehungswissenschaft, vol. 35, no. 2–2024, pp. 43–51, 2024, doi: 10.3224/ezw.v35i2.05.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58095
I. Scharlau and T. Jenert, Eds., Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, 1st ed. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57833
T. Jenert and R. Büker, “Education through Entrepreneurship: Developing self-direct competencies in Higher Education,” presented at the EARLI SIG 4 & 17 Conference 2024, Utrecht, Netherlands, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55309 |
N. Vöing et al., Eds., Hochschullehre postdigital. Bielefeld: wbv Publikation, 2024.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52086
I. Scharlau and T. Jenert, “Evidenzbasierte Hochschuldidaktik,” in Hochschuldidaktik als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven, J. Wildt and R. Rhein, Eds. Münster: Transcript, 2023, pp. 251–268.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52717
N. Sänger, T. Jenert, and H.-H. Kremer, “TPACK, DPACK, XY-PACK? Eine kritische Auseinandersetzung mit der Modellierung digitaler Inhaltskompetenzen für die berufliche Bildung,” presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52719
T. Jenert and L. F. A. Mordhorst, “Integrationsgestaltung ausbildungsintegrierender Studienprogramme. Eine theorie- und fallstudienbasierte Analyse,” presented at the Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Flensburg, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52721
L. F. A. Mordhorst and T. Jenert, “Integrationsgestaltung ausbildungsintegrierender Studienprogramme. Eine theorie- und fallstudienbasierte Analyse,” presented at the Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, Osnabrück, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53405
T. Jenert, “Design-Based Research als Erforschung und Gestaltung von Interaktionsprozessen zwischen Wissenschaft und Bildungspraxis,” in Wissenschaft trifft Praxis – Designbasierte Forschung in der beruflichen Bildung, H.-H. Kremer, H. Ertl, and P. F. E. Sloane, Eds. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung., 2023, pp. 11–24.
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