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66 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50073
@inbook{Hartung, place={Frankfurt/M.}, edition={1}, series={Forum Historisches Lernen}, title={Historisches Lernen in einer ‚(Geschichts-)Kultur der Digitalität‘?}, booktitle={Geschichtskulturen im digitalen Wandel?}, publisher={Wochenschau Verlag}, author={Hartung, Olaf}, editor={Hartung, Olaf and Krebs, Alexandra and Meyer-Hamme, Johannes}, pages={152–155}, collection={Forum Historisches Lernen} }
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48576
@book{Hartung_Johannes Meyer-Hamme_Alexandra Krebs, place={Frankfurt/M.}, edition={1}, series={Forum Historisches Lernen}, title={Geschichtskulturen im digitalen Wandel?}, publisher={Wochenschau Verlag}, collection={Forum Historisches Lernen} }
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 48788 | 
@article{Hartung_2023, place={München}, title={ Rezension von: Jörg van Norden: Verlust der Vergangenheit. Historische Erkenntnis und Materialität zwischen Wiedererkennen und Befremden, Frankfurt/M.: Wochenschau-Verlag 2022}, volume={23, 5}, journal={sehepunkte}, author={Hartung, Olaf}, year={2023} }
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45997 |
@article{Hartung_2023, title={Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit}, volume={41}, number={2}, journal={Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, publisher={Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, author={Hartung, Olaf}, year={2023}, pages={231–241} }
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 48786 |
@article{Hartung_2022, place={München}, title={Rezension von: Viola Schrader: Historisches Denken und sprachliches Handeln. Eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten. Münster et al.: LIT 2021}, volume={22, 6}, journal={sehepunkte}, author={Hartung, Olaf}, year={2022} }
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41165
@inbook{Hartung_Memminger_2022, place={Hannover}, edition={1}, title={‚Schreibsensibel‘ Geschichte unterrichten: Fachspezifische Textkompetenz als Gegenstand und Medium des historischen Lernens}, booktitle={Schreiben fachübergreifend fördern. Grundlagen und Praxisanregungen für Schule, Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung}, publisher={Friedrich Verlag GmbH}, author={Hartung, Olaf and Memminger, Josef}, editor={Busse, Vera and Müller, Nora and Siekmann, Lea}, year={2022}, pages={151–171} }
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 41170 |
@book{Hartung_2022, place={Paderborn}, title={Konzeptpapier zur Konferenz “Geschichte im digitalen Wandel? Geschichtskultur – Erinnerungspraktiken – Historisches Lernen”}, publisher={Universität Paderborn, Historisches Institut, Abt. Theorie und Didaktik der Geschichte}, year={2022} }
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2022 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 48915 |
@article{Hartung_2022, title={Museen sind wie Denkmäler}, journal={BBBank-Magazin Wertsache}, author={Hartung, Olaf}, year={2022} }
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 48787 |
@article{Hartung_2021, place={Berlin}, title={Rezension von: Jörg van Norden, Thomas Must, Lars Deile, Peter Riedel, Susan Krause und Wanda Schürenberg (Hgg.): Geschichtsdidaktische Grundbegriffe. Ein Bilderbuch für Studium, Lehre und Beruf. Hannover 2020}, journal={H-Soz-Kult}, publisher={Clio-online - Historisches Fachinformationssystem e.V.}, author={Hartung, Olaf}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29838
@inbook{Hartung_Krebs_Fastlabend-Vargas_Meyer-Hamme_2021, place={Wiesbaden}, edition={1}, title={Der steinige Weg vom Wissen zum Können: Zum schwierigen Verhältnis von Theorie und Praxis bei der Betreuung zukünftiger Geschichtslehrkräfte in Langzeitpraktika}, booktitle={Theorie und Praxis in der Lehrerbildung.Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken}, publisher={Springer VS}, author={Hartung, Olaf and Krebs, Alexandra and Fastlabend-Vargas, Daniel and Meyer-Hamme, Johannes}, editor={Caruso, Carina and Harteis, Christian and Gröschner, Alexander}, year={2021}, pages={63–81} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48555
@inbook{Hartung_Meyer-Hamme_Krebs_Fastlabend-Vargas_2021, place={Frankfurt/M.}, edition={1}, title={Theorie – Empirie – Reflexivität. Das Paderborner Modell geschichtsdidaktischer Betreuung schulischer Langzeitpraktika von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte}, booktitle={Geschichtsdidaktische Hochschullehre. Strukturen – Konzepte – Methoden}, publisher={Wochenschau Verlag}, author={Hartung, Olaf and Meyer-Hamme, Johannes and Krebs, Alexandra and Fastlabend-Vargas, Daniel}, editor={Sauer, Michael and Runge, Friederike}, year={2021}, pages={51–66} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41141
@inbook{Meyer-Hamme_Hartung_Krebs_Fastlabend-Vargas_2021, place={Schwalbach Ts.}, title={Theorie – Empirie – Reflexivität. Das Paderborner Modell geschichtsdidaktischer Betreuung schulischer Langzeitpraktika von Lehramtsstudierenden im Fach Geschichte}, booktitle={ Geschichtsdidaktische Hochschullehre}, author={Meyer-Hamme, Johannes and Hartung, Olaf and Krebs, Alexandra and Fastlabend-Vargas, Daniel}, editor={Sauer, Michael and Runge, Friederike }, year={2021}, pages={51–66} }
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2020 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 48911 |
@article{Hartung_2020, title={Gedenken an Luftangriffe auf Paderborn: “Erinnerung wird nie obsolet sein” }, journal={Neue Westfälische}, author={Hartung, Olaf}, year={2020} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 48615
@article{Hartung_2020, title={Workshops zur geschichtsdidaktischen Lehre in Zeiten von Corona}, volume={2}, journal={Paderborner Universitätszeitschrift}, publisher={Uni8versität paderborn}, author={Hartung, Olaf}, year={2020}, pages={88} }
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2020 | Book | LibreCat-ID: 29817
@book{Hartung_2020, place={Stuttgart}, edition={1}, title={Museen und Geschichtsunterricht}, publisher={W. Kohlhammer}, author={Hartung, Olaf}, year={2020} }
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2020 | Book | LibreCat-ID: 29823
@book{Halding_Hartung_2020, place={Norderstedt}, edition={1}, title={Die Eigenen täuschen: Szenen eines Kriegsausbruchs nach wahrer Geschichte }, publisher={BoD}, author={Halding, Ole and Hartung, Olaf}, year={2020} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48617
@inbook{Hartung_2019, place={Frankfurt/M.}, edition={1}, title={‚Gattungskompetenz 3.0‘ – Zur Performativität formbewussten Geschichtslernens}, booktitle={Sprachsensibler Geschichtsunterricht: Von der geschichtsdidaktischen Theorie über die Empirie zur Unterrichtspraxis}, publisher={Wochenschau Verlag}, author={Hartung, Olaf}, editor={Bertram, Christiane and Kolpatzik, Andrea}, year={2019}, pages={64–76} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48616
@inbook{Hartung_2018, place={Münster ; New York}, edition={1}, title={Sprachhandeln und kognitive Prozesse von Schülerinnen und Schülern beim Schreiben über Geschichte}, booktitle={Sprachbildung im Geschichtsunterricht: zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache}, publisher={Waxmann}, author={Hartung, Olaf}, editor={Grannemann, Katharina and Oleschko, Sven and Kuchler, Christian}, year={2018}, pages={67–90} }
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 42050
@article{Hartung_Memminger_2017, title={Schreibend Geschichte lernen. Mehr als ein „mündliches Fach“ – die Vielfalt des Schreibens im Geschichtsunterricht entdecken}, volume={176}, journal={Zeitschrift Geschichte lernen}, publisher={Friedrich Verlag GmbH}, author={Hartung, Olaf and Memminger, Josef}, year={2017}, pages={2–11} }
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2017 | Special Issue | LibreCat-ID: 48952
@book{Memminger_Hartung_2017, title={Themenheft der Zeitschrift Geschichte lernen: Geschichte schreiben}, volume={176}, journal={Geschichte lernen}, year={2017} }
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