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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56270
Grauthoff F, Meyer-Hamme J, Imoullas MN. „...und warum soll das relevant sein?" Kontroverse Deutungen und Relevanzzuschreibungen zur „48er-Revolution" in Schulbüchern der Jahre 1942 bis 2021. Geschichte Lernen. 2024;(221).
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