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293 Publications
2024 | Research Data | LibreCat-ID: 52684
Ried, D., Capelle, I., Minetti, E., & Tumat, A. (2024). HenDi-Data (data package) v3.1.0. LibreCat University. https://doi.org/10.5281/ZENODO.10839525
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 51677
Capelle, I., Minetti, E., Ried, D., & Tumat, A. (2024). HenDi-Data (data package) v3.0.0. Henze-Digital. https://doi.org/10.5281/ZENODO.10666370
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53068
Grüter, S., Gorges, J., Lütje-Klose, B., Neumann, P., & Wild, E. (2024). Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi). QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte, 5(3). https://doi.org/10.21248/qfi.131
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 47099
Bartels, L., Kesternich, M., & Löschel, A. (2024). The Demand for Voluntary Carbon Dioxide Removal – Experimental Evidence from an Afforestation Project in Germany. Land Economics . https://doi.org/10.2139/ssrn.3979837
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53445
Hälterlein, J. (n.d.). Governing autonomies. Imagining responsible AI in the European armament project “Future Combat Air System.” In T. C. Bächle & J. Bareis (Eds.), The Reality of Autonomous Weapon Systems. Bristol University Press.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53417 | 
Gschwind, S., Hohmann, S., Müller, A., Nordine, J., & Riesen, T.-E. (2024). The Stellarium Gornergrat: Astrophysics with your own Data. Journal of Physics: Conference Series, 2727(1), Article 012011. https://doi.org/10.1088/1742-6596/2727/1/012011
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 53790
Ried, D., Minetti, E., Capelle, I., & Tumat, A. (2024). HenDi-Data (data package) v4.0.0. Henze-Digital. https://doi.org/10.5281/ZENODO.11067989
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 |
Grüter, S., Gorges, J., Lütje-Klose, B., Neumann, P., & Wild, E. (2024). Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi). QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, 5(3). https://doi.org/10.21248/qfi.131
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54735
Disselkamp, J.-P., Grothe, R., Lick, J., Schütte, B., Brüne, S., Schröder, L., & Dumitrescu, R. (2024). Towards the digital factory twin – design guide for creating a 3D factory model. Proceedings of the Design Society, 4, 1979–1988. https://doi.org/10.1017/pds.2024.200
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 55542
Ried, D., Minetti, E., Capelle, I., & Tumat, A. (2024). HenDi-Data (data package) v5.0.0. Henze-Digital. https://doi.org/10.5281/ZENODO.13137419
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53567
Zeller, J., Schiering, D., Kulgemeyer, C., Neumann, K., Riese, J., & Sorge, S. (2024). Empirisch-kriterienorientierte Analyse des fachdidaktischen Wissens angehender Physiklehrkräfte: Welche inhaltlichen Strukturen zeigen sich über unterschiedliche Projekte hinweg? Unterrichtswissenschaft. https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 55948
Capelle, I., Ried, D., Minetti, E., & Tumat, A. (2024). HenDi-Data (data package) v6.0.0. Henze-Digital. https://doi.org/10.5281/ZENODO.13381134
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56277
Kilsbach, S., & Michel, N. (2024). Computer-Based Generation of Learner-Sensitive Feedback to Argumentative Learner Texts. Proceedings of the Tenth Conference of the International Society for the Study of Argumentation. Tenth Conference of the International Society for the Study of Argumentation, Leiden.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54925 |
Frömmel, L., Bachmann, T., Plaksin, A., & Münzmay, A. (2024). Open Edirom: From hybrid music edition to open data publication. Proceedings of the 11th International Conference on Digital Libraries for Musicology. https://doi.org/10.1145/3660570.3660582
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 56282 |
Bhila, I., & Bode, I. (2024). The problem of algorithmic bias in AI-based military decision support systems. ICRC Humanitarian Law & Policy Blog.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52620 |
Kundisch, H., Kremer, H.-H., & Otto, F. (2024). Selbstinszenierungspraktiken als Weg zu Stärkenorientierung, Selbstbestimmung und Teilhabe – eine Kollegiale Weiterbildung für multiprofessionelle Akteursgruppen im (inklusiven) Übergang Schule-Beruf. QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte, 5(3). https://doi.org/10.21248/qfi.136
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56670 |
Graessler, I., & Grewe, B. (2024). Importance of cultural change in Systems Engineering Transformation: A model for cultural assessment. AHFE International, 158. https://doi.org/10.54941/ahfe1005551
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47800
Wilke, D., Grothe, R., Bretz, L., Anacker, H., & Dumitrescu, R. (2023). Lessons Learned from the Introduction of Systems Engineering. Systems, 11(3), Article 119. https://doi.org/10.3390/systems11030119
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47809
Haarmann, L., Machon, F., Rabe, M., Asmar, L., & Dumitrescu, R. (2023). Venture Client Model: A systematic Literature Review. European Conference on Innovation and Entrepreneurship, 18(1), 345–355. https://doi.org/10.34190/ecie.18.1.1790
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48602
Rybska, E., Dudziak, R., & Pollmeier, P. (2023). Evidence-based practices in teaching. Problemy Wczesnej Edukacji, 56(1), 89–108. https://doi.org/10.26881/pwe.2023.56.06
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