Neue Perspektiven auf Verstetigung und Nachhaltigkeit im Kontext der Transfergestaltung in Innovationsprogrammen
D. Daniel-Söltenfuß, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 122 (2026) 90–120.
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| German
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Alternative Title
Ergebnisse einer Befragung des Projektpersonals im Innovationswettbewerb InnoVET. Results of a Survey of Project Staff in the InnoVET Innovation Competition
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Journal Title
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Volume
122
Issue
1
Page
90-120
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Daniel-Söltenfuß D. Neue Perspektiven auf Verstetigung und Nachhaltigkeit im Kontext der Transfergestaltung in Innovationsprogrammen. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 2026;122(1):90-120. doi:10.25162/zbw-2026-0004
Daniel-Söltenfuß, D. (2026). Neue Perspektiven auf Verstetigung und Nachhaltigkeit im Kontext der Transfergestaltung in Innovationsprogrammen. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 122(1), 90–120. https://doi.org/10.25162/zbw-2026-0004
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Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Neue Perspektiven auf Verstetigung und Nachhaltigkeit im Kontext der Transfergestaltung in Innovationsprogrammen.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 122, no. 1 (2026): 90–120. https://doi.org/10.25162/zbw-2026-0004.
D. Daniel-Söltenfuß, “Neue Perspektiven auf Verstetigung und Nachhaltigkeit im Kontext der Transfergestaltung in Innovationsprogrammen,” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 122, no. 1, pp. 90–120, 2026, doi: 10.25162/zbw-2026-0004.
Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Neue Perspektiven auf Verstetigung und Nachhaltigkeit im Kontext der Transfergestaltung in Innovationsprogrammen.” Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, vol. 122, no. 1, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH, 2026, pp. 90–120, doi:10.25162/zbw-2026-0004.
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