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165 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35874
@inbook{Franzen_Albers_Hellmich_2022, place={Münster}, title={Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für Inklusion in Schule und Unterricht}, volume={2}, DOI={10.31244/9783830995135}, booktitle={Qualifizierung für Inklusion. Grundschule}, publisher={Waxmann}, author={Franzen, Katja and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, editor={Buchhaupt, Felix and Becker, Jonas and Katzenbach, Dieter and Lutz, Deborah and Strecker, Alica and Urban, Michael}, year={2022}, pages={163–176} }
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| DOI
2022 | Misc | LibreCat-ID: 48017 | 
@book{Albers_Hoeft_Abendroth_Meusel_2022, title={Ein Blick auf: Verstetigung und Transfer im Bundesprogramm „Kita-Einstieg: Brücken bauen in frühe Bildung“}, author={Albers, Timm and Hoeft, Maike and Abendroth, Sonja and Meusel, Sarah}, year={2022} }
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48018 |
@book{Albers_Hoeft_Meusel_Heberle_2022, title={Ein Blick auf: Gestaltung des Übergangs in die Kindertageseinrichtung im Bundesprogramm „Kita-Einstieg: Brücken bauen in frühe Bildung“}, author={Albers, Timm and Hoeft, Maike and Meusel, Sarah and Heberle, Kathrin}, year={2022} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32841
@article{Albers_Filipiak_2021, title={Internationalisierung in der inklusionsorientierten Lehrerbildung - ein Lehr- und Forschungsprojekt}, journal={wbv}, author={Albers, Timm and Filipiak, Agnes}, year={2021}, pages={67–78} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35774
@inbook{Albers_Filipiak_Franzen_Hellmich_2021, place={Bad Heilbrunn}, title={Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht (KinU) – eine internationale Perspektive}, DOI={10.35468/5924-22}, booktitle={Grenzen. Gänge. Zwischen. Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung}, publisher={Verlag Julius Klinkhardt}, author={Albers, Timm and Filipiak, Agnes and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, editor={Schimek, Bernhard and Kremsner, Gertraud and Proyer, Michelle and Grubich, Rainer and Paudel, Florentine and Grubich-Müller, Regina}, year={2021}, pages={207–214} }
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36181
@inproceedings{Albers_Filipiak_Franzen_Hellmich_2021, place={Frankfurt am Main}, title={Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Bildungssysteme – Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt. Vortrag. Abschlussveranstaltung der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am Main}, author={Albers, Timm and Filipiak, Agnes and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36182
@inproceedings{Albers_Filipiak_Franzen_Hellmich_2021, place={Frankfurt am Main}, title={Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Bildungssysteme –Schlussfolgerungen und Implikationen. Vortrag. Abschlussveranstaltung der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF)}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am Main}, author={Albers, Timm and Filipiak, Agnes and Franzen, Katja and Hellmich, Frank}, year={2021} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 32043
@article{Albers_Weltzien_Ali-Tani_Döther_Söhnen_Verhoeven_2020, title={Herausforderungen inklusiver Bildung in Kita-Teams – Konzipierung eines individualisierten Curriculums für Weiterbildung und Prozessbegleitung}, volume={2}, DOI={10.21248/qfi.44}, number={3}, journal={QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte}, author={Albers, Timm and Weltzien, Dörte and Ali-Tani, Caroline and Döther, Sabrina and Söhnen, Sarah Aileen and Verhoeven, Nadja}, year={2020} }
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| DOI
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32029
@inbook{Albers_Lichtblau_2020, place={Kronach}, title={Transitionsprozess im Kontext von Inklusion: Theoretische und empirische Zugänge zur Gestaltung des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich}, booktitle={Kooperation von KiTa und Grundschule ; Band 2: Digitalisierung, Inklusion und Mehrsprachigkeit}, publisher={{Carl Link, 2020}}, author={Albers, Timm and Lichtblau, Michael}, year={2020} }
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32064
@inbook{Blumberg_Niederhaus_Albers_Havkic_2019, place={Bad Heilbrunn}, title={Durchgängige Sprachbildung und Inklusion in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenbildung. Eine interdisziplinäre Evaluationsstudie mit Sachunterrichtsstudierenden}, booktitle={Inklusion im Sachunterricht}, publisher={Klinkhardt}, author={Blumberg, Eva and Niederhaus, Constanze and Albers, Timm and Havkic, Amra}, editor={Pech, Detlef and Schomaker, Claudia and Simon, Toni}, year={2019}, pages={169–181} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36313
@inproceedings{Franzen_Görel_Hoya_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place={Münster}, title={Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden und Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)/ Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)/ Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB)/ Thema: „Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische Bildungsforschung“}, publisher={Westfälische Wilhelms-Universität Münster}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36323
@inproceedings{Franzen_Görel_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place={Hamburg}, title={Development Of Preservice Teachers’ Inclusive Competences. The “KinU”-Project. Poster Presentation. ECER 2019 (European Conference on Educational Research). “Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future“}, publisher={University of Hamburg}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36290
@inproceedings{Franzen_Görel_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place={Frankfurt am Main}, title={Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme. Posterpräsentation. Symposium der Förderlinie “Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung” des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Transfer, Nutzung und Relationen von Wissenschaft und Praxis in den Bildungsbereichen}, publisher={Goethe-Universität Frankfurt am Main}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36297
@inproceedings{Franzen_Görel_Hoya_Filipiak_Albers_Hellmich_2019, place={Wuppertal}, title={Möglichkeiten der Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden durch Erfahrungen aus dem inklusiven Unterricht in der Grundschule. Posterpräsentation auf der 54. Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). „Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?“}, publisher={Bergische Universität Wuppertal}, author={Franzen, Katja and Görel, Gamze and Hoya, Fabian Karl and Filipiak, Agnes and Albers, Timm and Hellmich, Frank}, year={2019} }
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2019 | Misc | LibreCat-ID: 48019 |
@book{Meusel_Abendroth_Hoeft_Albers_2019, title={Leitfaden zur Gestaltung von Zugängen}, author={Meusel, Sarah and Abendroth, Sonja and Hoeft, Maike and Albers, Timm}, year={2019} }
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2018 | Book | LibreCat-ID: 32834
@book{Albers_2018, place={München, Basel}, title={Studium Frühpädagogik}, publisher={{Ernst Reinhard Verlag}}, author={Albers, Timm}, year={2018} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32851
@article{Hoeft_Abendroth_Piossek_Albers_2018, title={Einstellungsmuster pädagogischer Kräfte zum Thema Integration von Kindern mit Fluchterfahrung in eine Kindertageseinrichtung}, volume={7}, DOI={10.1026/2191-9186/a000393}, number={4}, journal={Frühe Bildung}, author={Hoeft, Maike and Abendroth, Sonja and Piossek, Anna-Maria and Albers, Timm}, year={2018}, pages={191–198} }
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32040
@inbook{Albers_Stroot_Kordts-Freudinger_Steinbrück_2018, place={Bad Heilbrunn}, title={Inklusion Europäisch: Ein Peer Learning-Projekt an der Universität Paderborn, der Freien Universität Bozen und der Hochschule Oberösterreich}, booktitle={Peer Learning an Hochschulen}, publisher={Klinkhardt}, author={Albers, Timm and Stroot, Thea and Kordts-Freudinger, Robert and Steinbrück, Maxi}, editor={Stroot, Thea and Westphal, Petra}, year={2018}, pages={228–241} }
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 32019
@article{Albers_2018, title={Da komme ich her: Welche Rolle die Familie spielt und wie die Zusammenarbeit mit dieser gelingt}, journal={Entdeckungskiste}, author={Albers, Timm}, year={2018}, pages={10–13} }
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2018 | Book | LibreCat-ID: 32833
@book{Albers_2018, place={Berlin}, title={Kulturelle Vielfalt und kultursensitive Handlungsmöglichkeiten in der Kindertagespflege: Eine Expertise im Auftrag des Bundesverbandes für Kindertagespflege}, publisher={BVKTP}, author={Albers, Timm}, year={2018} }
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