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278 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52620 | 
Kundisch, Heike, et al. “Selbstinszenierungspraktiken Als Weg Zu Stärkenorientierung, Selbstbestimmung Und Teilhabe – Eine Kollegiale Weiterbildung Für Multiprofessionelle Akteursgruppen Im (Inklusiven) Übergang Schule-Beruf.” QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte, vol. 5, no. 3, University Library J. C. Senckenberg, 2024, doi:10.21248/qfi.136.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 52684
Ried, Dennis, et al. HenDi-Data (Data Package) v3.1.0. LibreCat University, 2024, doi:10.5281/ZENODO.10839525.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 51677
Capelle, Irmlind, et al. HenDi-Data (Data Package) v3.0.0. Henze-Digital, 2024, doi:10.5281/ZENODO.10666370.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53068
Grüter, Sandra, et al. “Jahrgangsteams Zur Kooperation Mit Eltern Anregen – Eine Aufgabe Für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse Zum Bielefelder Fortbildungskonzept Zur Kooperation in Inklusiven Schulen (BiFoKi).” QfI - Qualifizierung Für Inklusion. Online-Zeitschrift Zur Forschung Über Aus-, Fort- Und Weiterbildung Pädagogischer Fachkräfte, vol. 5, no. 3, University Library J. C. Senckenberg, 2024, doi:10.21248/qfi.131.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 47099
Bartels, Lara, et al. “The Demand for Voluntary Carbon Dioxide Removal – Experimental Evidence from an Afforestation Project in Germany.” Land Economics , 2024, doi:10.2139/ssrn.3979837.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53445
Hälterlein, Jens. “Governing Autonomies. Imagining Responsible AI in the European Armament Project ‘Future Combat Air System.’” The Reality of Autonomous Weapon Systems, edited by Thomas Christian Bächle and Jascha Bareis, Bristol University Press.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53417 |
Gschwind, Stéphane, et al. “The Stellarium Gornergrat: Astrophysics with Your Own Data.” Journal of Physics: Conference Series, vol. 2727, no. 1, 012011, IOP Publishing, 2024, doi:10.1088/1742-6596/2727/1/012011.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53567
Zeller, Jannis, et al. “Cross-project empirical and criteria-oriented analysis of pre-service physics teachers’ pedagogical content knowledge Empirisch-kriterienorientierte Analyse des fachdidaktischen Wissens angehender Physiklehrkräfte.” Unterrichtswissenschaft, Springer Science and Business Media LLC, 2024, doi:10.1007/s42010-024-00200-w.
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2024 | Research Data | LibreCat-ID: 53790
Ried, Dennis, et al. HenDi-Data (Data Package) v4.0.0. Henze-Digital, 2024, doi:10.5281/ZENODO.11067989.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 |
Grüter, Sandra, et al. “Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi).” QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, vol. 5, no. 3, 2024, doi:10.21248/qfi.131.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44522
Wurst, Johanna, et al. Concept and Implementation of a Student Design Project for the Development of Sustainable Products. 2023, doi:10.1007/978-3-031-28839-5_88.
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2023 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 42995
Al Mamoun, Mohamed, and Moritz Neukötter. Evaluation of Self-Built Low-Budget Particle Sensors (Study Project). 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45484
Sherif, Mohamed Ahmed, et al. “IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti.” Scientific Data, vol. 10, no. 1, 318, Springer Science and Business Media LLC, 2023, doi:10.1038/s41597-023-02199-8.
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2023 | Research Data | LibreCat-ID: 45558
Sherif, Mohamed, et al. IngridKG: A FAIR Knowledge Graph of Graffiti. LibreCat University, 2023, doi:10.5281/ZENODO.7560242.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47800
Wilke, Daria, et al. “Lessons Learned from the Introduction of Systems Engineering.” Systems, vol. 11, no. 3, 119, MDPI AG, 2023, doi:10.3390/systems11030119.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47809
Haarmann, Lennard, et al. “Venture Client Model: A Systematic Literature Review.” European Conference on Innovation and Entrepreneurship, vol. 18, no. 1, Academic Conferences International Ltd, 2023, pp. 345–55, doi:10.34190/ecie.18.1.1790.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48602
Rybska, Eliza, et al. “Evidence-Based Practices in Teaching.” Problemy Wczesnej Edukacji, vol. 56, no. 1, Uniwersytet Gdanski, 2023, pp. 89–108, doi:10.26881/pwe.2023.56.06.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 47813
Japs, Sergej, et al. “Model-Based Systems Engineering Using Security Design Patterns in the Context of ISO/SAE 21434.” Proceedings of the Design Society, vol. 3, Cambridge University Press (CUP), 2023, pp. 2675–84, doi:10.1017/pds.2023.268.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50603
Hälterlein, Jens. “Agentenbasierte Modellierung Und Simulation Im Pandemiemanagement.” TATuP - Zeitschrift Für Technikfolgenabschätzung in Theorie Und Praxis, vol. 32, no. 1, Oekom Publishers GmbH, 2023, pp. 30–35, doi:10.14512/tatup.32.1.30.
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 50731
Pollmeier, Pascal. Umgang mit Evidenzen angehender Lehrkräfte in den Naturwissenschaften - Epistemologie in der Lehrkräfteausbildung. Universität Paderborn, 2023, doi:10.17619/UNIPB/1-1869.
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