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1541 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32150 | 
A. Karsten, “Einblicke in explizite und implizite Erwartungen Lehrender an Studierendentexte. Textbasierte Interviews zu Zielen und Erträgen von fachsensiblem Peer-Textfeedback,” in Schreiblehrkonzepte an Hochschulen. Fallstudien und Reflexionen zum fachspezifischen Schreibenlehren und -lernen, vol. 4, S. Lahm, F. Meyhöfer, and F. Neumann, Eds. Bielefeld: wbv, 2021, pp. 277–288.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 32151
A. Karsten, “(Selbst-)Kritik und (Selbst-)Reflexion. Fragen stellen, Stimmen identifizieren, Referenzpunkte finden.,” JoSch - Journal der Schreibwissenschaft, vol. 1, no. 21, pp. 72–81, 2021, doi: 10.3278/JOS2101W072.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31452
R. Hagengruber, “‘Mehr wert als tausend Männer’ – Luise Adelgunde Victorie Kulmus Gottsched und die wahre Minerva,” in Musikwissenschaft der Vielfalt. Festschrift für Rebecca Grotjahn zum 60. Geburtstag, J. Iffland, J. Imm, N. Jaeschke, and S. Schauberger, Eds. München: Allitera Verlag, 2021, pp. 147–159.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31448
R. Hagengruber, “Out of the Box – into the Green and the Blue,” in Philosophisches Jahrbuch 128. Jahrgang I/2021, Karl Alber, 2021, pp. 122–134.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31445
R. Hagengruber, “Philosophinnen an die Macht,” in Female Recruiting Report (3), M. Vogel, Ed. Bonn: Aviarium, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31439
R. Hagengruber, “Ökonomie, Technik, Umwelt: Die Zukunft bestimmen, während wir die Vergangenheit überdenken: Defining the Future – Rethinking the Past,” Konsens, pp. 33–34, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31442
R. Hagengruber, “Vizepräsidentin a.D. des DAB, Prof. Dr. Ulrike Detmers verleiht zum 20. Mal den von ihr ins Leben gerufenen Preis‚ Managerin des Jahres,” Konsens, p. 31, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31441
R. Hagengruber, “Der Elisabeth-von-Böhmen-Preis zur Erforschung der Geschichte der Philosophinnen wird zum dritten Mal verliehen,” Konsens, pp. 32–33, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 31446
R. Hagengruber, “Frauen aus aller Frauen Länder gestalten die Zukunft Deutschlands. Jahrestagung des DAB am 30. April 2021,” Konsens, pp. 7–8, 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 21276
R. Hagengruber and S. Hutton, Eds., Women Philosophers from the Renaissance to the Enlightenment, 1st ed. London: Routledge, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 34112
R. E. Hagengruber, “Der Deutsche Akademikerinnenbund ist Mitglied der Europäischen Bewegung Deutschland (EBD),” Konsens (2021), 9, 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34105
R. E. Hagengruber, H.-P. Neumann, J. Muller, and A. Wells, Eds., The Paris Ms Fr. 12265. A Critical and Historical Online Edition. https://historyofwomenphilosophers.org/dcpm/ (2021-2022). 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 28691
A. Krüger, J. Tünnermann, L. Stratmann, L. Briese, F. Dressler, and I. Scharlau, “TVA in the wild: Applying the theory of visual attention to game-like and less controlled experiments,” Open Psychology, vol. 3, pp. 1–46, 2021, doi: 10.1515/psych-2021-0001.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 28686
A. Krüger and I. Scharlau, “The time course of salience: not entirely caused by salience,” Psychological Research, 2021, doi: 10.1007/s00426-020-01470-6.
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2021 | Preprint | LibreCat-ID: 31677
J. Tünnermann, A. Kristjansson, A. Petersen, A. Schubö, and I. Scharlau, “Advances in the application of a computational Theory of Visual Attention (TVA): Moving towards more naturalistic stimuli and game-like tasks,” Open Psychology. Center for Open Science, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31669
G. Reinmann, C. Kreber, H. Bremer, I. Langemeyer, and I. Scharlau, “Wer bestimmt die Hochschullehre?,” in Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung: Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, C. Bohndick, M. Bülow-Schramm, D. Paul, and G. Reinmann, Eds. Wiesbaden: Springer, 2021, pp. 33–47.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31668
I. Scharlau, “Jean Piaget als - was?,” in Interdisziplinarität als fachdidaktische Herausforderung: Psychologie im Schulfach Erziehungswissenschaft, K. Gather, Ed. Baltmannsweiler: Schneider, 2021, pp. 162–181.
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