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1030 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28915
Grimminger-Seidensticker E, Gieß-Stüber P, Möhwald AJ. Von Interkultureller Kompetenz und sportpädagogischem Können in postmigrantischen Gesellschaften. Grundlagen und Weiterentwicklung eines Forschungsprogramms. In: Petry K, ed. Sport im Kontext globaler Zusammenarbeit. Verlag Barbara Budrich; 2020:37-48.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28918
Grimminger-Seidensticker E, Oesterhelt V, Gerlach E, Friedrich G. Sportdidaktik. In: Rothgangel M, Abraham U, Bayrhuber H, Frederking V, Jank W, Vollmer HJ, eds. Lernen im Fach und über das Fach hinaus. Waxmann; 2020:391-418.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28913
Grimminger-Seidensticker E, Frohn J. Zum Umgang mit Heterogenität im Sportunterricht. In: Wolters P, Balz E, Krieger C, Miethling W-D, eds. Empirie des Schulsports. 2nd ed. Meyer & Meyer; 2020:245-275.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28894
Grimminger-Seidensticker E. Machthandlungen von Schüler*innen im Sportunterricht – Welche Rolle spielt das Sportlehrer*innenhandeln? sportunterricht. 2020;69(10):447-452.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28895
Grimminger-Seidensticker E, Korte J, Möhwald AJ. Körperbild, Bewegung und Sport in der Wahrnehmung von Grundschulkindern. Ergebnisse einer explorativen lnterviewstudie. sportunterricht. 2020;69(2):59-64.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28864
Grimminger-Seidensticker E, Lautenbach F, Heyder A, Korte J, Möhwald AJ. A 14-weeks intervention study on changing preservice teachers’ psychological perspectives related to teaching inclusively: Explicit and implicit attitude, self-efficacy, and stress perception towards inclusion. Frontiers in Education. 2020;5(7).
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28863
Grimminger-Seidensticker E, Korte J. Quantitative and qualitative results of a body image pilot intervention in (pre)adolescent girls. Journal of Physical Education & Health. 2020;9(16):56-63.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44645
Dörrer H-J, Köster C. Körperspannung trainieren : auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)TurnenKörperspannung trainieren: auf die richtige Spannung kommt es an - Körperspannung als zentrale Lernvoraussetzung im (Gerät-)Turnen. Sportpädagogik. 2020;44(1):14-21.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37789
Weigelt M, Güldenpenning I, Steggemann-Weinrich Y. The Head-Fake Effect in Basketball Is Based on the Processing of Head Orientation, but Not on Gaze Direction. Psychology. 2020;11(10):1493-1510. doi:10.4236/psych.2020.1110095
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37827
Friehs MA, Güldenpenning I, Frings C, Weigelt M. Electrify your Game! Anodal tDCS Increases the Resistance to Head Fakes in Basketball. Journal of Cognitive Enhancement. 2020;4(1):62-70. doi:10.1007/s41465-019-00133-8
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37829
Güldenpenning I, Schütz C, Weigelt M, Kunde W. Is the head-fake effect in basketball robust against practice? Analyses of trial-by-trial adaptations, frequency distributions, and mixture effects to evaluate effects of practice. Psychological Research. 2020;84:823-833. doi:10.1007/s00426-018-1078-4
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37605
Schütz C, Güldenpenning I, Koester D, Schack T. Social cues can impact complex behavior unconsciously. Scientific Reports. 2020;10. doi:10.1038/s41598-020-77646-2
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37760
Güldenpenning I, Kunde W, Weigelt M. Head-fake perception in basketball: the relative contributions of expertise, visual or motor training, and test repetition. International Journal of Sport and Exercise Psychology. 2020;20(1):202-222. doi:10.1080/1612197x.2020.1854819
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37785
Güldenpenning I, Weigelt M, Memmert D, Klatt S. Processing deceptive information in sports: Individual differences for responding to head fakes depends on the attentional capability of the observer. Psychology of Sport and Exercise. 2020;51:101764. doi:10.1016/j.psychsport.2020.101764
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37823
Güldenpenning I, Kunde W, Weigelt M. Cognitive load reduces interference by head fakes in basketball. Acta Psychologica. 2020;203:103013. doi:10.1016/j.actpsy.2020.103013
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2020 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 38120
Margraf L, Krause D, Weigelt M. Valence-dependent changes of neural processing of augmented feedback after extensive practice of a new motor task. In: Dobel C, Giesen C, Grigutsch LA, et al., eds. Lengerich: Pabst Science Publishers.; 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44644
Köster C, Kehne M. Zwischen Trend und Tradition: die Vielfalt des klassischen Gerätturnens und der innovativen Formen des Sichbewegens im Sportunterricht ausgeglichen nutzen. Sportpädagogik. 2020;44(1):2-6.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44643
Köster C. Fitnessstudio Turnhalle : Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Methoden des (hoch-)intensiven Intervalltrainings an klassischen Turngeräten kennen. Sportpädagogik. 2020;44(1):42-49.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 47045
Güldenpenning I. Bericht zur 52. Tagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie: Neues Format, unbekannte Talente und Belohnungsaufschub. Zeitschrift für Sportpsychologie. 2020;27(2):80-81. doi:10.1026/1612-5010/a000300
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2020 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 47019
Weigelt M, Güldenpenning I, Steggemann-Weinrich Y. No effect of social cues in antisocial behavior: The head-fake effect in basketball is not based on the processing of eye gaze direction. In: Amesberger G, Würth S, Finkenzeller T, eds. Zukunft der Sportpsychologie zwischen Verstehen und Evidenz. Abstractband der 52. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp). Universität Salzburg; 2020:155.
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