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4726 Publications
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44066
Meier, T., Landmann, M., Pochwala, M., Foerstner, J., Rauls, E., & Schmidt, W. G. (2010). Theoretical description of optical properties in III-V semiconductor nanostructures. DPG Spring Meeting 2010, 45(3).
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45294
Riese, J. (2010). Empirische Erkenntnisse zur Wirksamkeit der universitären Lehrerbildung – Indizien für notwendige Veränderungen der fachlichen Ausbildung von Physiklehrkräften. PhyDid – Physik und Didaktik in Schule und Hochschule, 9, 25–33.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45293
Riese, J., & Reinhold, P. (2010). Empirische Erkenntnisse zur Struktur professioneller Handlungskompetenz von angehenden Physiklehrkräften. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 16, 167–187.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45292
Borowski, A., & Riese, J. (2010). Physikalisch-fachdidaktisches Wissen – Was kommt in der Praxis an? Praxis der Naturwissenschaften Physik in der Schule, 59(5), 5–8.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45540
Borowski, A., Fischer, H., Olszewski, J., Reinhold, P., & Riese, J. (2010). Ein Vergleich von Tests zum fachdidaktischen Wissen von Physiklehrkräften. In D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009 (pp. 377–379).
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45541
Borowski, A., Fischer, H., Olszewski, J., Reinhold, P., Riese, J., & Vogelsang, C. (2010). Professionswissen von Physiklehrkräften. In D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009 (pp. 365–367).
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45542
Riese, J., & Reinhold, P. (2010). Entwicklung und Struktur Physik-bezogener Kompetenz im Lehramtsstudium. In D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009 (pp. 368–370).
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45539
Riese, J., & Reinhold, P. (2010). Measuring physics student teachers’ pedagogical content knowledge as an indicator of their professional action competence. In M. F. Taşar & G. Çakmakci (Eds.), Contemporary science education research: teaching (pp. 79–85; 91–94).
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2010 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46904
Güldenpenning, I., Machlitt, D., & Schack, T. (2010). Das Priming-Paradigma zur Untersuchung von finten im Sport? In K. Mattes & B. Wollesen (Eds.), Bewegung und Leistung? Sport, Gesundheit & Alter. 8. gemeinsames Symposiums der dvs-Sektionen Biomechanik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft (p. 24). Feldhaus Edition Czwalina.
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2010 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46917
Güldenpenning, I., Koester, D., Kunde, W., & Schack, T. (2010). Unconscious priming in sequential movement perception. Abstracts of the NASPSPA (North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity) 2010 Conference, 32(Supplement), 171.
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2010 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46899
Güldenpenning, I., Weigelt, M., & Schack, T. (2010). Priming sportlicher Bewegungstechniken. In C. Frings, D. Mecklinger, D. Wentura, & H. D. Zimmer (Eds.), Conference Abstracts of the 52nd Conference of Experimental Psychologists (TeaP) (p. 144). Pabst Science Publishers.
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2010 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46916
Güldenpenning, I., Machlitt, D., Baranowski, W., & Schack, T. (2010). Sequentielles und kategoriales Priming komplexer Bewegungen. In G. Amesberger , T. Finkenzeller, & S. Würth (Eds.), Psychophysiologie im Sport-zwischen Experiment und Handlungsoptimierung. 42. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) (p. 88). Feldhaus Edition Czwalina.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 47052
Güldenpenning, I., & Weigelt, M. (2010). Die Wirkung unbewusster Reize wird durch bereichspezifische Expertise moduliert. Zeitschrift für Sportpsychologie, 17(3), 101.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 47053
Lex, H., & Güldenpenning, I. (2010). Intelligenz und Bewegung II - Neue Perspektiven an der Schnittstelle zwischen Tanz und Kognitionswissenschaft. Zeitschrift für Sportpsychologie, 17(2), 65–68.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 47048
Güldenpenning, I., & Lex, H. (2010). Einfach nur geradeaus? Zeitschrift für Sportpsychologie, 17(3), 101–102.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 44656
Brandl-Bredenbeck, H.-P., & Köster, C. (2010). Trends im Sport und Trendsportarten zwischen Beliebigkeit, Subjektivität und Definitionsversuche. Sportunterricht, 59(4), 99–105.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 44657
Köster, C. (2010). Trendsport im Setting Schule - Sportlehrerausbildung auf dem Prüfstand. Sportunterricht, 59(4), 106–111.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 44655
Brandl-Bredenbeck, H.-P., & Köster, C. (2010). Zu diesem Heft. Trendsport aktuell. Sportunterricht, 59(4), 98.
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2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 56454
Teubert, H., & Kleindienst-Kachay, C. (2010). Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund im Schulsport. Chancen und Probleme. Sportunterricht, 59, 204–210.
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2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57707
Jöllenbeck, T., Neuhaus, D., & Grebe, B. (2010). Schlüsselparameter zur Optimierung des Gangverhaltens in der Rehabilitation bei Patienten nach Knie und HüftTEP. In Deutsche Rentenversicherung Bund (Ed.), Innovation in der Rehabilitation - Kommunikation und Vernetzung, DRV-Schriften (Vol. 88, pp. 352–354). Heenemann.
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