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8881 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31147
Schuster B-M. Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik? In: Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement de l’enseignement de l’allemand en France, ed. Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique. Vol 4. ; 2018:381–390.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33301
Bredenbröcker M, Hahn CA. Welcome back to school: Aussprache in Klasse 5 prüfen. Englisch 5 - 10. 2018;41:32-34.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48002
Jacke C, Ahlers M, eds. Perspectives on German Popular Music. Routledge; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48563
Jacke C, Gödde J, Nösner D. Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal". In: Ahlers M, Grünewald-Schukalla L, Lücke M, Rauch M, Springer VS, eds. Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung. Vol 1. ; 2018:213-216.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48560
Jacke C. Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung. In: Schramm H, Springer VS, eds. Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik. ; 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48562
Jacke C. Pop. In: Beyes T, Metelmann J, Transcript, eds. Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft. ; 2018:218-224.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48561
Jacke C. Pop. In: Beyes T, Metelmann J, Transcript, eds. The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture. ; 2018:201-206.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29115
Klingsieck KB. Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens „Lernstrategien im Studium“ (LIST). Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Published online 2018:249-259. doi:10.1024/1010-0652/a000230
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35291
Grunschel C, Patrzek J, Klingsieck KB, Fries S. “I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination. Journal of Prevention & Intervention in the Community. 2018;46(2):143–157.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29118
van Eerde W, Klingsieck KB. Overcoming procrastination? A meta-analysis of intervention studies. Educational Research Review. Published online 2018:73-85. doi:10.1016/j.edurev.2018.09.002
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| DOI