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9027 Publications
2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 30813
Albers T. Berufsperspektiven benachteiligter Jugendlicher. Sonderpädagogik in Niedersachsen. 2008;(3):47–61.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 31930
Albers T. Chancengleichheit unter drei: Gemeinsame Bildungsprozesse in der integrativen Krippe. Klein & groß. 2008;(4):28–31.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 31901
Albers T. Armut in der Schule: Zum Umgang mit Kinderarmut in der Förderschule. Fördermagazin. 2008;(3):5–8.
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2008 | Book | LibreCat-ID: 31905
Albers T. Sprachstand Und Sprachliche Interaktion in Kindertageseinrichtungen: Quantitativ - Qualitative Analyse Der Sprachlichen Und Kommunikativen Kompetenzen von Drei- Bis Sechsjährigen Kinder Unter Berücksichtigung Des Erst- Und Zweitspracherwerbs Im Deutschen.; 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35046
Süßmann J. Stiftskarrieren – ein cursus honorum in frühneuzeitlichen Adelsherrschaften? In: Beck H, Scholz P, Walter U, eds. Die Macht Der Wenigen. Aristokratische Herrschaftspraxis, Kommunikation Und ›edler‹ Lebensstil in Antike Und Früher Neuzeit. Vol 47. Historische Zeitschrift. Beihefte N.F. R. Oldenbourg; 2008:323–342. doi:https://doi.org/10.1515/9783110651393-014
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2008 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35025
Süßmann J. [Art.] Donau. In: Butzer G, Jacob J, eds. Metzler Lexikon literarischer Symbole. J.B. Metzler; 2008:65–67. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-476-05018-2_4
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 34781
Süßmann J. [Rez. v.] Sylvia Schraut: Das Haus Schönborn. Eine Familienbiographie. Katholischer Reichsadel 1640-1840 (=Publikationen der Gesellschaft für fränkische Geschichte, Reihe 9. Darstellungen aus der fränkischen Geschichte. 47). Paderborn, München, Wien, Zürich 2005. Historische Zeitschrift. 2008;286:728 f. doi:https://doi.org/10.1524/hzhz.2008.0030
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34945
Süßmann J. Bauen als Politik. Zum Versuch des Fürstbischofs Johann Philipp Franz von Schönborn, das Hochstift Würzburg in ein Gemeinwesen zu verwandeln. In: Braun B, Menne M, Ströhmer M, eds. Geistliche Fürsten und Geistliche Staaten in der Spätphase des Alten Reiches. bibliotheca academica; 2008:223–237.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34944
Süßmann J. Einleitung. In: Kobes J, Hesse J-O, eds. Frankfurter Wissenschaftler zwischen 1933 und 1945. Vol 1. Schriftenreihe des Frankfurter Universitätsarchivs. Wallstein; 2008:1–3.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28084
Bloh B, Gieske M. Erste Ergebnisse des Forschungsprojekts „Leitungskonzepte an guten und gesunden Schulen“. In: ; 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 28075
Bloh B, van Ophuysen S. Reasons for Choosing a Non-Recommended School Type. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft . 2008;11(4):626-647.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28079
Gerick J, Gieske M, Bloh B. Welches Leitungsverhalten wünschen sich Lehrkräfte an Grundschulen? In: ; 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28081
Bloh B. Leitungskonzepte an guten und gesunden Schulen. In: ; 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28082
Bloh B, Gieske M. Herausforderungen delegativer Führung aus Schulleitersicht. In: ; 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28078
Gieske M, Bloh B. Schulisches Gesundheitsmanagement an Grundschulen. In: ; 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28083
Bloh B, Gieske M. Delegation von schulischen Leitungsaufgaben. In: ; 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28077
Bloh B, Gieske M. Belastungserleben an Grundschulen. In: ; 2008.
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2008 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28080
Bloh B, Gieske M. Gesundheitsmanagement an Schulen. In: ; 2008.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28076
Bloh B, Gieske M, Rolff H-G. Herausforderungen an Schulleitung. Verteilung von Verantwortung und Aufgaben. In: Bos W, Holtappels H-G, Pfeiffer H, Rolff H-G, Schulz-Zander R, eds. Jahrbuch der Schulentwicklung. Vol 15. Juventa; 2008:125-148.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 28073
Bloh B, van Ophuysen S. Was bedingt die Wahl eines nicht empfohlenen höheren Bildungsgangs? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 11, 626-647. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 2008;11(4):626-647. doi:10.1007/s11618-008-0037-z
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