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8874 Publications
2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53678
Reis O, Scheidler M. Der „Shift from Teaching to Learning“ als Anliegen der Theologiedidaktik. In: Reis O, Scheidler M, eds. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?. ; 2008:5-18.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53679
Reis O. Kompetenzorientierung als hochschuldidaktische Chance für die Theologie. In: Reis O, Scheidler M, eds. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?. ; 2008:19-38.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53680
Reis O. Zur Förderung von effizienten Lernstrategien im Theologiestudium. In: Reis O, Scheidler M, eds. Vom Lehren zum Lernen. Didaktische Wende in der Theologie?. ; 2008:39-64.
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2008 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53707
Reis O, Ruschin S. Kompetenzorientiert Prüfen – Baustein eines gelungenen Paradigmenwechsels. In: Dany S, Szczyrba B, Wildt J, eds. Prüfungen auf der Agenda! Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen. ; 2008:45-57.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53708
Reis O, Ruschin S. Zur Vereinbarung von Prüfungssystem und Kompetenzorientierung. Teil 1: Prüfungsformat und Prüfungsformen. Personal- und Organisationsentwicklung (P-OE). 2008;2(1):17-21.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53709
Reis O, Ruschin S. Zur Vereinbarung von Prüfungssystem und Kompetenzorientierung. Teil 2: Rollenanforderungen. Personal- und Organisationsentwicklung (P-OE). 2008;2(2):45-49.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53710
Reis O, Szczyrba B. Wer lehrt, der lernt… Studentische Lernprozesse in einem Multiplikatoren-Projekt. Journal Hochschuldidaktik. 2008;19(2):11-14.
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2008 | Book Review | LibreCat-ID: 53752 | 
Reis O. Garz, Detlef: Sozialpsychologische Entwicklungstheorien. 3. erw. Auflage, Wiesbaden 2006. socialnet Rezensionen. Published online 2008.
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2008 | Journal Article | LibreCat-ID: 53011
Reis O. Gott der Schöpfer im Religionsunterricht? Wenn der Gebrauch der Rede zum Gegenstand wird. Kontakt Informationen zum Religionsunterricht im Bistum Augsburg 2/2008. Published online 2008:15-21.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19695
Büker P. Zur Entwicklung eines „fremden Blicks“ durch Unterrichtsforschung: Studierende auf dem Weg zum ästhetischen Lernen. In: Vorst C, Grosser S, Eckhardt J, Burrichter R, eds. Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. Frankfurt am Main: Lang; 2007:169-186.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19696
Büker P. „Als die Schmetterlinge kamen“ – ein empirisches Unterrichtsforschungsprojekt zum ästhetischen Lernen im interkulturell orientierten Literaturunterricht der Grundschule. In: Vorst C, Grosser S, Eckhardt J, Burrichter R, eds. Ästhetisches Lernen. Fachdidaktische Grundfragen und praxisorientierte Konzepte im interdisziplinären Kontext von Lehrerbildung und Schule. Frankfurt am Main: Lang; 2007:205-230.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19922
Büker P. Forschend-entdeckendes Lernen im neuen Lehrplan Sachunterricht. Eingangsreferat zur Fortbildungsveranstaltung: „Naturwissenschaftliches Experimentieren im neuen Forscherraum“ an der Kirchschule Hövelhof. In: ; 2007.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 28782
Müller M. Review of “studio d A1” and “Lagune 1” from a pronunciation perspective. Electronic Journal of Foreign Language Teaching. 2007;4(2):267-273.
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2007 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 26731
Hellmich F, ed. Perspektiven für das Lehren und Lernen in der Grundschule. Theorie und Praxis der Grundschule. Schneider Hohengehren; 2007.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26778
Hellmich F. Lehren und Lernen im Geometrieunterricht. In: Heimlich U, Wember FB, eds. Didaktik des Unterrichts im Förderschwerpunkt Lernen. Eine Handreichung für Praxis und Studium. Kohlhammer; 2007:294-306.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26779
Hellmich F. Erwerb von Kompetenz im Unterricht. In: Becker C, ed. Perspektiven textiler Bildung. ; 2007:47-56.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26780
Hellmich F. Geometrie. In: Walter J, Wember FB, eds. Sonderpädagogik des Lernens. Handbuch Sonderpädagogik. Hogrefe; 2007:632-655.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26781
Hellmich F, Sämisch M. Augen zu und durch!? – Wie lernen angehende Grundschullehrerinnen und -lehrer im Studium? In: Möller K, Hanke P, Beinbrech C, Hein AK, Kleickmann T, Schagers R, eds. Qualität von Grundschulunterricht entwickeln, erfassen und bewerten. Vol 11. Jahrbuch Grundschulforschung . VS Verlag für Sozialwissenschaften; 2007:115-118.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26786
Hellmich F. Bedingungen anschlussfähiger Bildungsprozesse von Kindern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Bildungsforschung . 2007;4.1. doi:10.25539/BILDUNGSFORSCHUN.V1I0.59
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 26788
Hellmich F. Möglichkeiten der Förderung mathematischer Vorläuferfähigkeiten im vorschulischen Bereich. Bildungsforschung . 2007;4.1. doi:10.25656/01:4628
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