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10326 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37421
Flugblatt – Flugschrift
B.-M. Schuster, in: Im Nationalsozialismus, V&R unipress, Göttingen, 2022.
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B.-M. Schuster, in: Im Nationalsozialismus, V&R unipress, Göttingen, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33373
Introduction: English Linguistics, Learners and the Classroom
C.A. Hahn, I. Mindt, Anglistik 33 (2022) 11–14.
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C.A. Hahn, I. Mindt, Anglistik 33 (2022) 11–14.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35420
Procrastination Among University Students: Differentiating Severe Cases in Need of Support From Less Severe Cases
A. Rozental, D. Forsström, A. Hussoon, K.B. Klingsieck, Frontiers in Psychology 13 (2022).
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A. Rozental, D. Forsström, A. Hussoon, K.B. Klingsieck, Frontiers in Psychology 13 (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35415
Delaying Academic Tasks and Feeling Bad About It
J. Bobe, T. Schnettler, A. Scheunemann, S. Fries, L. Bäulke, D.O. Thies, M. Dresel, D. Leutner, J. Wirth, K.B. Klingsieck, C. Grunschel, European Journal of Psychological Assessment (2022).
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J. Bobe, T. Schnettler, A. Scheunemann, S. Fries, L. Bäulke, D.O. Thies, M. Dresel, D. Leutner, J. Wirth, K.B. Klingsieck, C. Grunschel, European Journal of Psychological Assessment (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35416
Wie können unterschiedliche Aspekte diagnostischer Kompetenz gefördert werden?
L. Grotegut, K.B. Klingsieck, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (2022).
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L. Grotegut, K.B. Klingsieck, Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35419
Social factors of procrastination: group work can reduce procrastination among students
M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, Social Psychology of Education 25 (2022) 249–274.
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M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, Social Psychology of Education 25 (2022) 249–274.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35418
Group work and student procrastination
M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, Learning and Individual Differences 94 (2022).
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M. Koppenborg, K.B. Klingsieck, Learning and Individual Differences 94 (2022).
2022 | Book Review | LibreCat-ID: 48786 | 
Rezension von: Viola Schrader: Historisches Denken und sprachliches Handeln. Eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten. Münster et al.: LIT 2021
O. Hartung, sehepunkte 22, 6 (2022).
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O. Hartung, sehepunkte 22, 6 (2022).
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49192
Die Frage der Apostasie im Islam – Rationale Behandlung von Adlabī und El-ʿAwwā
M. Abdelrahem, in: M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, M. Abdelrahem (Eds.), Rationalität in Der Islamischen Theologie Band II: Die Moderne, De Gruyter , Berlin, 2022, pp. 337–349.
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M. Abdelrahem, in: M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, M. Abdelrahem (Eds.), Rationalität in Der Islamischen Theologie Band II: Die Moderne, De Gruyter , Berlin, 2022, pp. 337–349.
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 42276
Rationalität in der Islamischen Theologie II: Die Moderne
M. Abdelrahem, M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, eds., Rationalität in der Islamischen Theologie II: Die Moderne, De Gruyter, Berlin, 2022.
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M. Abdelrahem, M. El Kaisy-Friemuth, R. Hajatpour, eds., Rationalität in der Islamischen Theologie II: Die Moderne, De Gruyter, Berlin, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47707
Teilen und die mediale Logik des Dabei-seins
C. Bartz, in: A. Ganzert, P. Hauser, I. Otto (Eds.), Following. Ein Kompendium zu Medien der Gefolgschaft und Prozesse des Folgens, de Gruyter, Berlin, 2022.
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C. Bartz, in: A. Ganzert, P. Hauser, I. Otto (Eds.), Following. Ein Kompendium zu Medien der Gefolgschaft und Prozesse des Folgens, de Gruyter, Berlin, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37422
Denkschrift
F. Markewitz, B.-M. Schuster, in: Im Nationalsozialismus, V&R unipress, Göttingen, 2022.
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F. Markewitz, B.-M. Schuster, in: Im Nationalsozialismus, V&R unipress, Göttingen, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 48458 |
Schorsch Kamerun: „Extra Vages machen wir aus tiefer Überzeugung“.
C. Jacke, Kaput. Magazin für Insolvenz & Pop. (2022).
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C. Jacke, Kaput. Magazin für Insolvenz & Pop. (2022).
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48459
Forward & Rewind: Retromania in Music Documentary.
C. Jacke, S. Reynolds, in: K. Dreckmann, C. Heinze, D. Hoffmann, D. Matejovski (Eds.), Jugend, Musik Und Film., dup, Düsseldorf, 2022, pp. 581–612.
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C. Jacke, S. Reynolds, in: K. Dreckmann, C. Heinze, D. Hoffmann, D. Matejovski (Eds.), Jugend, Musik Und Film., dup, Düsseldorf, 2022, pp. 581–612.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 43418
Ein kommentierter Tagungsbericht zur 4. Werkstatt Unterrichtsfach Pädagogik Ostwestfalen-Lippe (WUPO)
M. Engemann, Zeitschrift PädagogikUNTERRICHT 42 (2022) 55–56.
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M. Engemann, Zeitschrift PädagogikUNTERRICHT 42 (2022) 55–56.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 33952
Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für sprachbildenden Fachunterricht im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft
F. Dehn, A. Meyer, C. Niederhaus, K. Schlegel-Matthies, HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 3–17.
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F. Dehn, A. Meyer, C. Niederhaus, K. Schlegel-Matthies, HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung 11 (2022) 3–17.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 48429
Lil Miquela in the Folds of Fashion: (Ad-)Dressing Virtual Influencers
C. Brachtendorf, Fashion, Style & Popular Culture 9 4 (2022) 483–499.
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C. Brachtendorf, Fashion, Style & Popular Culture 9 4 (2022) 483–499.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 46290
Zum Ausmaß und Zusammenhang der unterrichtsbezogenen Nutzung digitaler Medien mit der Medienkompetenz von Lehrkräften unter Berücksichtigung von Hintergrundmerkmalen
C. Caruso, K. Drossel, M. Heldt, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 347–361.
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C. Caruso, K. Drossel, M. Heldt, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 347–361.
2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 41170 |
Konzeptpapier zur Konferenz "Geschichte im digitalen Wandel? Geschichtskultur – Erinnerungspraktiken – Historisches Lernen"
O. Hartung, ed., Konzeptpapier zur Konferenz “Geschichte im digitalen Wandel? Geschichtskultur – Erinnerungspraktiken – Historisches Lernen,” Universität Paderborn, Historisches Institut, Abt. Theorie und Didaktik der Geschichte, Paderborn, 2022.
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O. Hartung, ed., Konzeptpapier zur Konferenz “Geschichte im digitalen Wandel? Geschichtskultur – Erinnerungspraktiken – Historisches Lernen,” Universität Paderborn, Historisches Institut, Abt. Theorie und Didaktik der Geschichte, Paderborn, 2022.