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9050 Publications
2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28877
@inbook{Eickelmann_Heldt_Port_2020, place={Münster}, title={ Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien}, booktitle={ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Eickelmann, Birgit and Heldt, Melanie and Port, Sonja}, editor={Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}, year={2020}, pages={67–74} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28878
@inbook{Heldt_Labusch_Eickelmann_Port_2020, place={Münster}, title={Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen und Lehren}, booktitle={ICILS 2018 #NRW. Vertiefende Analysen und Befunde für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich}, publisher={Waxmann}, author={Heldt, Melanie and Labusch, Amelie and Eickelmann, Birgit and Port, Sonja}, editor={Eickelmann, Birgit and Labusch, Amelie and Drossel, Kerstin and Vennemann, Mario}, year={2020}, pages={55–66} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28881
@article{Gerick_Eickelmann_Steglich_2020, title={Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ in der Pandemie-Zeit – Gestaltungsansätze und Lessons Learnt}, volume={51}, number={4}, journal={SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie}, year={2020}, pages={8–10} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28886
@article{Eickelmann_2020, title={Schulleitung und Digitalisierung. Fünf Thesen}, volume={51}, number={5}, journal={SchulManagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2020}, pages={15–16} }
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2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28888
@book{Gerick_Eickelmann_Steglich_2020, title={Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ an den Förderzentren Geistige Entwicklung/Körperliche und motorische Entwicklung in Schleswig-Holstein ergänzt um eine Vertiefungsuntersuchung im Kontext des Lernens mit digitalen Medien unter Pandemie-Bedingungen}, publisher={Universität Hamburg/Universität Paderborn}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Steglich, Emilie}, year={2020} }
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| Files available
2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28896
@book{Gerick_Eickelmann_2020, title={Ergebnisse der vertiefenden Untersuchung der Modellschulen ‚Lernen mit digitalen Medien‘ (Phase III) in Schleswig-Holstein mit Fokus auf der Gestaltung von Schule in der Zeit der Corona-Pandemie}, publisher={Universität Braunschweig/Universität Paderborn}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2020} }
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| Files available
2020 | Research Data | LibreCat-ID: 28899
@book{Gerick_Eickelmann_2020, title={Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation der dritten Phase des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ mit dem Schwerpunkt auf digitalen Medien im Fachunterricht an Modellschulen in Schleswig-Holstein}, publisher={Universität Hamburg/Universität Paderborn}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit}, year={2020} }
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| Files available
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28902
@article{Eickelmann_2020, title={Re-Definition der digitalisierungsbezogenen Schulleitungsfunktionen in der Pandemie-Zeit. Plan BD #02 Leadership}, journal={Fachmagazin für Schule in der digitalen Welt}, author={Eickelmann, Birgit}, year={2020}, pages={6–13} }
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| Files available
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 28907
@article{Gerick_Eickelmann_Vennemann_2020, title={Digitalisierungsbezogene Professionalisierung von Lehrpersonen. Befunde zu Aktivitäten, Gelegenheiten und schulischen Prioritäten aus ICILS 2013 und ICILS 2018 im Vergleich}, volume={24}, number={4}, journal={Journal für Schulentwicklung}, author={Gerick, Julia and Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}, year={2020}, pages={8–14} }
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2020 | Special Issue | LibreCat-ID: 28910
@book{Eickelmann_Kummer Wyss_2020, title={Fortbildung im digitalen Zeitalter}, volume={24}, number={4}, journal={Journal für Schulentwicklung}, publisher={Studienverlag}, year={2020} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27721
@inbook{Homt_Bloh_Grosser_2020, title={Die Einstellung angehender Lehrkräfte zu Forschendem Lernen im Praxissemester und Referendariat}, booktitle={Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung. Implikationen für Wissenschaft und Praxis}, author={Homt, Martina and Bloh, Bea and Grosser, Christine}, editor={Basten, M. and Mertens, C. and Schöning, A. and Wolf, E.}, year={2020}, pages={165–176} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27826
@article{Drossel_Kampmeyer_2020, title={Lehrerkooperation im Zeitalter der Digitalisierung – Potenziale, Herausforderungen und Gelingensbedingungen}, volume={38}, journal={Friedrich Jahresheft #schuleDIGITAL}, author={Drossel, Kerstin and Kampmeyer, Meike}, year={2020}, pages={58–59} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27827
@article{Drossel_Heldt_2020, title={Die Rolle der Schulleitung in Kooperationsprozessen im Zeitalter der Digitalisierung}, number={2}, journal={Schulmanagement}, author={Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie}, year={2020}, pages={36–39} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27828
@inbook{Eickelmann_Drossel_2020, place={Opladen}, title={Lehrer*innenbildung und Digitalisierung - Konzepte und Entwicklungsperspektiven}, booktitle={Bewegungen - Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft}, publisher={Barbara Budrich}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin}, editor={van Ackeren, Isabell and Bremer, Helmut and Kessl, Fabian and Koller, Hans Christoph and Pfaff, Nicolle and Rotter, Caroline and Klein, Dominique and Salaschek, Ulrich}, year={2020}, pages={57–82} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27829
@inbook{Drossel_Heldt_Eickelmann_2020, place={Münster}, title={Die Implementation digitaler Medien in den Unterricht gemeinsam gestalten: Lehrer*innenbildung durch medienbezogene Kooperation}, booktitle={Bildung, Schule und Digitalisierung}, publisher={Waxmann}, author={Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie and Eickelmann, Birgit}, editor={Kaspar, Kai and Becker-Mrotzek, Michael and Hofhues, Sandra and König, Johannes and Schmeinck, Daniela}, year={2020}, pages={45–50} }
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| Files available
2020 | Book | LibreCat-ID: 27832
@book{Eickelmann_Drossel_Heldt_2020, place={Berlin/Düsseldorf}, title={Schule auf Distanz. Perspektiven und Empfehlungen für den Schulalltag. Eine repräsentative Befragung von Lehrkräften in Deutschland}, publisher={Vodafone Stiftung}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie}, year={2020} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27833
@article{Eickelmann_Drossel_Heldt_2020, title={Vorteile digital fortgeschrittener Schulen in der Pandemie-Zeit. Ergebnisse einer repräsentativen Lehrkräftebefragung}, volume={51}, number={3}, journal={Schulmanagement. Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung}, author={Eickelmann, Birgit and Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie}, year={2020}, pages={28–31} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27834
@article{Drossel_Heldt_2020, title={Medienbezogene Lehrerkooperation. Kooperationsformen und thematische Schwerpunkte}, journal={Schulmagazin 5-10}, author={Drossel, Kerstin and Heldt, Melanie}, year={2020}, pages={11–14} }
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27835
@inbook{Drossel_Eickelmann_2020, place={Münster}, title={Digitalisierung als Schulprofil am Gymnasium - eine längsschnittliche Untersuchung zur Entwicklung der computerbezogenen Kompetenzen}, booktitle={(Neue) Formen der Differenzierung. Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit}, publisher={Waxmann}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit}, editor={Keßler, Catharina I. and Nolte, Sonja}, year={2020}, pages={181–197} }
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 27837
@article{Drossel_Eickelmann_Vennemann_2020, title={Schools overcoming the digital divide: in depth analyses towards organizational resilience in the computer and information literacy domain}, volume={8}, DOI={10.1186/s40536-020-00087-w}, journal={Large-scale Assessments in Education}, author={Drossel, Kerstin and Eickelmann, Birgit and Vennemann, Mario}, year={2020}, pages={1–19} }
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| DOI