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10428 Publications
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 61025
Douglas, Pamela Heidi, et al. “A Novel Approach for Dominance Assessment in Gregarious Species: ADAGIO.” Animal Behaviour, vol. 123, Elsevier BV, 2016, pp. 21–32, doi:10.1016/j.anbehav.2016.10.014.
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| DOI
2016 | Dissertation | LibreCat-ID: 61494
König, Katrin. Begnadete Freiheit. Anselm von Canterburys Freiheitstheorie. Mohr Siebeck, 2016, doi:10.1628/978-3-16-154385-2.
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| DOI
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58784
Wirth, Robert. “His Bloody Deceptive Project: The Unjustified Confessions of Roderick Macrae.” Le Crime, Le Chatiment et Les Ecossais/ Crime, Punishent and the Scots, 2016.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58785
Wirth, Robert. “The Long Wait for the Nation-State: Past and Future Scotlands.” Waiting as Cultural Practice: International and Interdisciplinary Conference, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58778
Wirth, Robert. “Committed Tuppence-Worth: When Celebrities Dabble in Scottish Politics.” L’engagement En Ecosse Autour de l’enjeu de l’indépendance, edited by Edwige Camp-Pietrain and Gilles Leydier, vol. 18, 2016, pp. 103–27.
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2016 | Special Issue | LibreCat-ID: 58779
Hames, Scott, and Adrian Hunter, editors. “Present and Absent Nostalgia in the 2014 Referendum.” Journal of Scottish Thought: If Scotland ...Conjecturing 2014, vol. 8, Research Institute of Irish and Scottish Studies, University of Aberdeen, 2016, pp. 88–101.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44778
Freitag, Christine, and Imke von Bargen. “Vergleichende Erziehungswissenschaft und Organisationspädagogik.” Handbuch Organisationspädagogik, e-book, edited by Michael Göhlich et al., Springer, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44779
Freitag, Christine. “Kultur in Perspektiven des Vergleichs – eine Einführung.” Kulturen der Bildung, edited by Merle Hummrich et al., Springer Fachmedien, 2016, pp. 9–18.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44781
Freitag, Christine, and Nicolle Pfaff, editors. Homogenisierung als pädagogisches Motiv. Waxmann, 2016.
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2016 | Habilitation | LibreCat-ID: 65142
Keuchen, Marion. Bild-Konzeptionen in Bilder- und Kinderbibeln. Die historischen Anfänge und ihre Wiederentdeckung in der Gegenwart. Vandenhoeck&Ruprecht unipress, 2016.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 65148
Keuchen, Marion, and Gabriele Klappenecker. Schöpfung inklusive. Material zu Schöpfung und Inklusion für die Klassen 5/6. Vandenhoeck&Ruprecht , 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53951
Thiele, Kristina, et al. “New Ways to Analyze Word Generation Performance in Brain Injury: A Systematic Review and Meta-Analysis of Additional Performance Measures.” Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, vol. 38, no. 7, Informa UK Limited, 2016, pp. 764–81, doi:10.1080/13803395.2016.1163327.
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19536
Büker, Petra. “Kinderstärken – Kinder stärken: Pädagogische, soziologische und psychologische Zugänge zu einer „starken Idee".” Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), edited by Petra Büker, Kohlhammer, 2015, pp. 11–77.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19537
Kordulla, Agnes, and Petra Büker. “KinderStärken beobachten und dokumentieren.” Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1), edited by Petra Büker, Kohlhammer, 2015, pp. 135–45.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19538
Hüpping, Birgit, and Petra Büker. “KinderStärken für das Aufwachsen in multikulturellen Lebenswelten.” Kinderstärken – Kinder stärken. Erziehung und Bildung ressourcenorientiert gestalten. (KinderStärken, Bd. 1) , edited by Petra Büker, Kohlhammer, 2015, pp. 146–56.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 19563
Bührmann, Thorsten, and Petra Büker. “Organisationsentwicklung und multiprofessionelle Teamarbeit im Kinderbildungshaus - eine systemische Perspektive.” Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, vol. 10 Jg., H. 2, 2015, pp. 149–65.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19565
Kordulla, Agnes, and Petra Büker. “Perspektiven von Kindern auf die Gestaltung didaktischer Lernarrangements im Übergang Kindergarten-Grundschule.” Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe, edited by Charlotte Müller et al., Waxmann, 2015, pp. 197–209.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19804
Büker, Petra, and Christine Weiß. Inklusion vom Kind aus denken - das Vielfaltstableau für die Aus- und Weiterbildung in multi-professionellen Teams. Workshop im Rahmen der 3. Arbeitstagung der Multiplikatoren für Integration im Projekt ZINT an der Hochschule Görlitz/Zittau. 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19805
Büker, Petra, and Julia Höke. Das Kind als kompetenter Akteur - Interdisziplinäre Anfragen an ein prominentes Paradigma der Früh- und Grundschulpädagogik. Vortrag an der Jahrestagung der Sektion Schulpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Georg-August Universität Göttingen. 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19810
Büker, Petra, and Cathleen Bethke. “This Is Important for Us”: Quality Criterion Enunciated by Children as Experts for Their Transition Process from Kindergarten to Primary School. Poster Presentation at the 25th EECERA Conference - European Early Childhood Education Research Association. Barcelona, Spain. 2015.
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