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10512 Publications
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 45155
Mays, D., Sebastian Franke, B. Ladinig, and R. Kißgen. “Berufsfeld Schulbegleitung. Eine Studie zum Einsatz von Schulbegleiter/innen an Förderschulen in NRW.” Schulverwaltung NRW 25, no. 3 (2014): 75–77.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 45152
Kißgen, R., Sebastian Franke, B. Ladinig, D. Mays, and J. Carlitscheck. “Schulbegleitung an Förderschulen in Nordrhein-Westfalen: Ausgangslage, Studienkonzeption und erste Ergebnisse.” autismus 77 (2014): 23–33.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32524
Bohndick, Carla, and Heike M. Buhl. “Auf dem Weg zur Professionalisierung: Anforderungen im Lehramtsstudium.” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 28, no. 1–2 (2014): 63–68.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 61027
Douglas, Pamela Heidi. “Female Sociality during the Daytime Birth of a Wild Bonobo at Luikotale, Democratic Republic of the Congo.” Primates 55, no. 4 (2014): 533–42. https://doi.org/10.1007/s10329-014-0436-0.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58780
Wirth, Robert. “Nostalgia: The Elephant in the Room of the Scottish Independence Debate.” In Transcending Oppositions in Scottish Culture: A Symposium. Faculdade de Letras Universidade do Porto, Portugal, 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58781
Wirth, Robert. “Heading towards an Unpredictable Past: Nostalgia in the Scottish Independence Debate.” In IF SCOTLAND. School of Arts & Humanities, Stirling Centre for Scottish Studies, Scotland, 2014.
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2014 | Misc | LibreCat-ID: 65183
Hagemann, Silke, and Marion Keuchen. Jesus Christus. Themenheft für den evangelischen Religionsunterricht in der Oberstufe. Göttingen: Vandenhoeck&Ruprecht, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44789
Burgdorf, Caterina, and Christine Freitag. “Das Projekt ‚Balu und Du‘ – Kompetenzerwerb bei Mentoren und Mentees.” In Kompetenz-Bildung. Soziale, emotionale und kommunikative Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen, edited by Carsten Rohlfs, Marius Harring, and Christian Palentien, 2nd ed., 385–99. Wiesbaden: Springer VS, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44787
Freitag, Christine. “Das Vergleichen vergleichen: Erträge der Interdisziplinarität.” In Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, edited by Christine Freitag, 73–78. Opladen: Budrich, 2014. https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.7.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44788
Freitag, Christine. “Einleitung.” In Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive, edited by Christine Freitag, 7–11. Opladen: Budrich, 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44786
Rumpold, Vanessa, Christine Freitag, and Katharina Georgi. “Erfahrungen mit dem Peer Learning im Mentorenprogramm „Balu und Du“.” In Peer Learning durch Mentoring, Coaching & Co: Aktuelle Wege in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern, edited by Petra Westphal, Thea Stroot, Eva-Maria Lerche, Christoph Wiethoff, and et.al., 115–24. Immenhausen: Prolog, 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 44790
Freitag, Christine, ed. Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive. Opladen, Berlin, Toronto: Budrich UniPress, 2014. https://doi.org/10.2307/j.ctvddzwtr.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 44785
Freitag, Christine. “Anerkennung und Zugehörigkeit Zwischenruf einer Erziehungswissenschaftlerin: Warum Nachdenken über Anerkennung wichtig ist, wenn es um Kirche geht.” Katechetische Blätter 5/2014, 2014, 320–22.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 57371
Bürgel, Christoph, and Dirk Siepmann. “Sprachkompetenzen von Fremdsprachenlernern. Ein Projekt zum forschenden Lernen in der Fremdsprachenlehrerausbildung.” Forschendes Lernen in der Osnabrücker Lehrerausbildung – Konzepte und Erfahrungen, 2014, 37–48.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57370
Bürgel, Christoph. “Leseverstehenskompetenzen von gymnasialen Französischlernern auf dem Prüfstand.” In Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht: Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus, 167–83. Schneider, 2014.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19585
Büker, Petra, Thorsten Bührmann, and Agnes Kordulla. “Die wissenschaftliche Begleitung des Modellprojektes.” In Hand in Hand durch den Übergang - Neue Wege der Kooperation zwischen Kita und Grundschule im Modellprojekt Kinderbildungshaus Paderborn, edited by Stadt Paderborn, 57–80. Paderborn, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 19587
Büker, Petra. “Individualisierung, Integration, Inklusion: KiTas und Grundschulen auf dem Weg.” DDS (Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Landesverband Bayern), H. 7/8, Themenheft: Frühkindliche Bildung, no. H. 7/8 (2013): 10–12.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19862
Büker, Petra, and Thorsten Bührmann. “Forschung und Praxis im Dialog?! Erfahrungen und Probleme der wissenschaftlichen Begleitung von Projekten im Übergang Kita-Grundschule. Keynote an der 18. Jahrestagung des Nordverbunds Schulbegleitforschung, Universität Osnabrück,” 2013.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19882
Büker, Petra. “Individualisierung, Integration, Inklusion: Kitas und (Grund-) Schulen auf dem Weg. Abschlussvortrag im Rahmen des Fachtages des GEW Bezirksverbandes Oberbayern zum Thema ‘Individuelle Förderung als Grundlage der Inklusion’. GEW Bezirksverband Oberbayern, Freising,” 2013.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19884
Büker, Petra, and Petra A. Arndt. “Verzahnung von Elementar- und Primarbereich in Bildungshäusern: Auswirkungen auf Kinder, Erzieher/innen und Lehrkräfte. Symposium an der 1. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF) an der Christian-Albrecht-Universität Kiel,” 2013.
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