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35502 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62980
Kopylov, Denis A., et al. “Multiphoton, Multimode State Classification for Nonlinear Optical Circuits.” Physical Review Research, vol. 7, no. 3, 033062, American Physical Society (APS), 2025, doi:10.1103/sv6z-v1gk.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 62979
Meier, Torsten, et al. Multiphoton, Multimode State Classification for Nonlinear Optical Circuits. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62988
Amakor, Augustina C., et al. “Surrogate-Assisted Multi-Objective Design of Complex Multibody Systems.” Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-032-04555-3_21.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60846
Büker, Petra, et al. Videobasierte Lehr-Lern-Settings entwickeln: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand. Workshop am Tag der Lehre zum Thema: „Teaching for Future - Nachhaltige Lehre und Lehre über Nachhaltigkeit“. Universität Paderborn. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62203 | 
Rumlich, Dominik, and Raphaela Porsch. “Starting Early or Late? Parental Perspectives on the Onset of English Language Education at Primary School in Germany.” Early Language Education in Instructed Contexts, edited by Stefanie Frisch and Karen Glaser, John Benjamins Publishing Company, 2025, pp. 286–305, doi:10.1075/lllt.62.13rum.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62997
Herding, Jana, et al. “Das Lehr‑/Lernkonzept inklud‐e: Durch videobasierte Fallarbeit Studierende des Grundschullehramtes für Inklusion sensibilisieren.” Diskurse und Praktiken der Heterogenität, edited by Habib Güneşli et al., Beltz Juventa, 2025, pp. 163–77.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62994
Büker, Petra, et al. PrimOER: Professionalisierung der Grundschullehrkräftebildung durch eine neue „Kultur des Teilens“ in der Lehre. Posterbeitrag auf der 33. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der PH Vorarlberg, Österreich. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62996
Büker, Petra, et al. “Wege entstehen beim Gehen. Demokratiebildung in der Grundschule.” Grundschulzeitschrift, vol. Jahresheft 1, 2025, pp. 6–9.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62993
Büker, Petra. Grundschulforschung braucht Transfer: Brückenschläge zur Lehrkräftebildung, Bildungspolitik und Schulpraxis. Beitrag auf der 33. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der PH Vorarlberg, Österreich. 2025.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 62992
Büker, Petra, et al., editors. “Demokratie kann man lernen.” Die Grundschulzeitschrift Jahresheft, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63000 |
Fuchs, Christian. “The Question of Methodology in Critical Political Economy of Communication and the Media.” Journal of Communication Inquiry, 01968599251405272, SAGE Publications, 2025, doi:10.1177/01968599251405272.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62201 |
Lehmkuhl, Paulina, et al. “DigiLex — A Checklist for the Evaluation of Digital Tools for Second and Foreign Language Lexical Learning.” TESOL Journal, vol. 16, no. 1, e70016, Wiley, 2025, doi:10.1002/tesj.70016.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 62200 |
Becker-Mrotzek, Michael, et al. Kompetenzen für den erfolgreichen Übergang von der Sekundarstufe I in die berufliche Ausbildung sichern. Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz. Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK), 2025, doi:10.25656/01:32815.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62195
Vivone, Antonio, et al. “Maximizing Linguistic and Cognitive Potential: The Role of Vocal Training with Pop Songs in Teaching English as a Foreign Language.” Learning: Research and Practice, vol. 11, no. 1, Informa UK Limited, 2025, pp. 74–91, doi:10.1080/23735082.2025.2501043.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62271
Weizel, Maxim, et al. “High Voltage (5Vpp) Driver Monolithically Integrated with Thermally Tunable Optical Ring Resonators in a Silicon Photonics Technology.” 2025 32nd IEEE International Conference on Electronics, Circuits and Systems (ICECS), IEEE, 2025, doi:10.1109/ICECS66544.2025.11270577.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63011 |
Wedekind, Lisa, et al. “Analogiebildung in Kontextorientierten Lernumgebungen.” Entdecken, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor, edited by Helena van Vorst, vol. 45, 2025, pp. 145–48.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63015
Rumlich, Dominik. “CLIL-Related Benefits for General EFL Proficiency.” The Cambridge Handbook of Multilingual Education, edited by Piotr Romanowski, Cambridge University Press, 2025, pp. 190–207.
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2025 | Report | LibreCat-ID: 63009
Eickelmann, Birgit, et al. Inspirationspapier: Digitale Kompetenzen fördern, Digital Divide überwinden – Was wir von Tschechien lernen können. Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63021
Bianchi, Luca, et al. “Predetection Squeezing as a Resource for High-Dimensional Bell-State Measurements.” Physical Review Research, vol. 7, no. 2, 023038, American Physical Society (APS), 2025, doi:10.1103/physrevresearch.7.023038.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62904
Riedl, Lars. “Sportsoziologie.” Sportwissenschaft. Themenfelder, Theorien und Methoden, edited by Verena Burk and Marcel Fahrner, 3rd ed., UVK Verlag, 2025, pp. 138–60, doi:10.36198/9783838564517.
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