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32956 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27575
R. Hirtz et al., “Size Matters: The CAG Repeat Length of the Androgen Receptor Gene, Testosterone, and Male Adolescent Depression Severity,” Frontiers in Psychiatry, 2021, doi: 10.3389/fpsyt.2021.732759.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 27571
M. Föcker et al., “Vitamin D Level Trajectories of Adolescent Patients with Anorexia Nervosa at Inpatient Admission, during Treatment, and at One Year Follow Up: Association with Depressive Symptoms,” Nutrients, Art. no. 2356, 2021, doi: 10.3390/nu13072356.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26632
J. Freff et al., “Alterations in B cell subsets correlate with body composition parameters in female adolescents with anorexia nervosa,” Scientific Reports, 2021, doi: 10.1038/s41598-020-80693-4.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26525
J. Hebebrand et al., “Kurzzeitige Behandlung von Patient_innen mit Anorexia nervosa mit rekombinant hergestelltem Human-Leptin (Metreleptin): Rasch einsetzende positive Effekte auf Stimmung, Kognition und Verhalten,” Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, pp. 1–5, 2021, doi: 10.1024/1422-4917/a000775.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33410
M. Kißling, “Vom ‚Komaglotzen‘ zum literar- und medienästhetischen Lernen. Konzeptualisierung eines fernsehseriellen Lehr-Lern-Settings am Beispiel des Teen Dramas ANNE WITH AN E.,” Der Deutschunterrich (2) , pp. 89–94, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33419
M. Kißling, “Intermedialer Literaturunterricht. Ein medienintegratives Differenzierungskonzept zur Förderung literarästhetischen Lernens am Beispiel ausgewählter Kinderromane für die Sekundarstufe I,” in Medienwissenschaften und Mediendidaktik im Dialog – Zum Status Quo von Medienbildung im Deutschunterricht, T. Dembeck and J. Pavlik, Eds. Erich Schmidt Verlag, 2021, pp. 151–171.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33420
M. Kißling, “Einleitung,” in Kinder- und Jugendliteratur intermedial. Unterrichtsanregungen und -materialien zum literarischen Lernen im Medienverbund anhand von Emil und die Detektive (Gym/Ge) und Jakob der Lügner (BK). Erstellt von Masterstudierenden der Universität Paderborn, Universitätsbibliothek, Open Access, 2021, pp. 2–6.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32898
C. Öhlschläger and M. Schneider, “Passivität als Widerstand gegen die Macht der Verhältnisse? ‘Bartleby, the scrivener’ aus literaturwissenschaftlicher und ökonomischer Perspektive,” in Komparatistik heute. Aktuelle Positionen der Vergleichenden Literatur- und Kulturwissenschaft, J. Steigerwald, Ed. Paderborn: Brill/Fink, 2021, pp. 159–173.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33465
A. Martin and B. Herzig, “Pädagogikunterricht und Digitalisierung: fachliches Lernen digital und digitales Lernen fachlich denken,” Pädagogik Unterricht: Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe, no. 1, pp. 4–22, 2021.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 33464
G. Tulodziecki, B. Herzig, and S. Grafe, Medienbildung in Schule und Unterricht, 3rd ed. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33462
B. Herzig, “Wie wirksam ist das Lernen mit digitalen Medien? Einblicke in den Stand der Forschung,” SchulVerwaltung spezial, no. 23, pp. 10–13, 2021.
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2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 28212
M. Bothe, N. Lutters, and E. Y. Kenig, “Examination of hazardous situations in industrial closed-loop processes using dynamic simulations,” presented at the 24th Conference on Process Integration, Modelling and Optimisation for Energy Saving and Pollution Reduction (PRES‘21), Brno, 2021.
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2021 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 22461
M. Bothe, N. Lutters, and E. Y. Kenig, “Dynamic simulation of hazardous situations in industrial closed loop processes considering chemical absorption,” presented at the ACHEMA pulse, online-Konferenz (Frankfurt), 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 32701
F. Markewitz, “Die Bedeutung von Intertextualität für die Beschreibung der historischen Textsorte Schulprogramm. Zu Text-Text- sowie Text-Textwelt-Beziehungen,” in Intertextualität. Vom Zitat zur Anspielung in Texten der deutschen Sprache vom 8. bis zum 19. Jahrhundert, 2021, pp. 445–464.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33314
M. Glowania, I. Lassmann, and T. Ulrich, “Umsetzbarkeit des Wortschatzsammler-Therapiekonzepts bei Kindern mit Trisomie 21. Eine qualitative Einzelfallstudie,” Praxis Sprache, vol. 66, no. 2, pp. 81–85, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33313
T. Ulrich, S. Thater, and S. Mennicken, “Kasusfähigkeiten mehrsprachiger Achtjähriger. Eine explorative Pilotstudie in Regelgrundschulen,” Logos, vol. 29, no. 2, pp. 84–95, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 33481
T. Richthammer and M. Fiedler, “A lower bound on the displacement of particles in 2D Gibbsian particle systems,” Stochastic Processes and their Applications, vol. 132, pp. 1–32, 2021, doi: https://doi.org/10.1016/j.spa.2020.10.003.
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2021 | Preprint | LibreCat-ID: 27778
M. Maack, F. Meyer auf der Heide, and S. Pukrop, “Full Version -- Server Cloud Scheduling,” arXiv:2108.02109. 2021.
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33093
H. Schlieper and M. Tönnies, Eds., Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas. Wiesbaden: Harrassowitz, 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33163
L. Süwolto, “Gattung und Geschlecht. Weibliche Tragödienheldinnen in Lessings Emilia Galotti?,” in Gattung und Geschlecht. Konventionen und Transformationen eines Paradigmas, H. Schlieper and M. Tönnies, Eds. Wiesbaden : Harrassowitz , 2021, pp. 97–122.
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