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31014 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41943
E. Topalović and B. Uhl, “Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.,” Inklusion und Kooperation. Fördermagazin Grundschule, no. 1, pp. 7–10, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41949
E. Topalović, “Digitales Lesen: Empirische Evidenzen für den Deutschunterricht,” Der Deutschunterricht, vol. 4, pp. 49–57, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41931
E. Topalović and L. Diederichs, “Sprachliches und literarisches Lernen mit Texten in einfacher Sprache. Deutschdidaktische Kontroversen am Beispiel des Romans „Tschick“. ,” in Sprache als Herausforderung – Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen., vol. 1, J. Brüggemann and B. Mesch, Eds. Baltmannsweile: Schneider Verlag Hohengehren, 2020, pp. 97–113.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41941
S. Lang and E. Topalović, “Wortgruppen entdecken.,” Praxis Deutsch, vol. 282, pp. 20–23, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41942
E. Topalović and S. Lang, “Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie.,” In: Lernen lernen. Fördermagazin Grundschule, vol. 3, pp. 25–29, 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 42046
M. Habdank, Entwicklung eines Konzepts zum qualitätsorientierten Monitoring von Social Media in der zivilen Gefahrenabwehr. Düren: Shaker Verlag, 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42073
N. Noroozi, R. Jackson, D. E. Quevedo, F. R. Wirth, and R. Findeisen, “On noise-to-state stability of stochastic discrete-time systems via finite-step Lyapunov functions,” 2020, doi: 10.1109/cdc40024.2019.9030178.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42074
K. Ding, X. Ren, D. E. Quevedo, S. Dey, and L. Shi, “Defensive deception against reactive jamming attacks in remote state estimation,” Automatica, vol. 113, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 42098
N. Kamcili-Yildiz, “„Andere Religionen“ in den Curricula der islamischen Religionslehrerausbildung,” Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik, vol. 19, no. 1, pp. 215–229, 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 42068 | 
A. Gense, Mechatronischer Entwurf eines geregelten Federungssystems für mittelschwere gepanzerte Kettenfahrzeuge. 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 42067 |
F. Bertelsmeier, Produkttolerante Automation zellenbasierter Fertigungssysteme. 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42230
S. A. Aghaei Abrandabadi, “Qur’anic Intertextuality with Jewish-Rabbinic Tradition: the Case of ‘the Cow’ in Q 2:67-74,” in Reading the Bible in the Context of Islam, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42225
S. A. Aghaei Abrandabadi, “The Common Link and its Relation to the Hadith Terminology,” in Modern Hadith Studies: Continuing Debates and New Approaches, C. Melchert, B. Abu-Alabbas, and M. Dann, Eds. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2020, pp. 97–128.
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2020 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 42278
N. N., Zuordnungsverfahren für Tauschbörsen. Universität Paderborn, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42331
A. Blachut, “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4),” in Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2, E. Topalović and B. Uhl, Eds. Paderborn: Schöningh, 2020, pp. 6–17.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 41715
A. Foerster, “Schutte, Valerie / Paranque, Estelle: Forgotten Queens in Medieval and Early Modern Europe. Political Agency, Myth-Making, and Patronage,” Das Mittelalter, vol. 25, no. 1. 2020.
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2020 | Book Review | LibreCat-ID: 41718
A. Foerster, “Kane, Bronach C: Popular Memory and Gender in Medieval England. Men, Women and Testimony in the Church Courts, c.1200–1500,” H-Soz-Kult. 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 28368
M. Lochbichler, Systematische Wahl einer Modellierungstiefe im Entwurfsprozess mechatronischer Systeme, vol. 394. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2020.
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2020 | Dissertation | LibreCat-ID: 42531
B. Bauer, Lebensdauerprognose für additiv gefertigte Kunststoffbauteile mittels bruchmechanischer Konzepte, vol. 20. Aachen: Shaker Verlag, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31662
I. Scharlau and C. Schreiber, “In Zeiten von p-hacking und fake science: Wissenschaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik,” in Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien und Grundlagen, P. G. Geiß and M. Tulis-Oswald, Eds. Opladen: Budrich UniPress, 2020, pp. 67–85.
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