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195 Publications
2003 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34346
Statt einzelner Buchstaben ganze Texte zum Lesen und Schreibenlernen? – Gespräche über Schrift im frühen Anfangsunterricht.
I. Block, in: Erika Brinkmann, N. Kruse, C. Osburg (Eds.), : : Kinder schreiben und lesen. Beobachten – Verstehen – Lehren. Herausgegeben im Auftrag der deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben als zehntes Jahrbuch der DGLS, Fillibach, Freiburg i.Br, 2003, pp. 37–46.
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I. Block, in: Erika Brinkmann, N. Kruse, C. Osburg (Eds.), : : Kinder schreiben und lesen. Beobachten – Verstehen – Lehren. Herausgegeben im Auftrag der deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben als zehntes Jahrbuch der DGLS, Fillibach, Freiburg i.Br, 2003, pp. 37–46.
2003 | Journal Article | LibreCat-ID: 34380
Wann lernen Kinder beim Vorlesen?
I. Block, N. Kruse , Unterrichten mit Geschichten. Grundschulunterricht (2003) 10–12.
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I. Block, N. Kruse , Unterrichten mit Geschichten. Grundschulunterricht (2003) 10–12.
2000 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33790
Literarische Inter-Aktionen: Zur Literatur von MigrantInnen in Deutschland
C. Zierau, in: H. Andres-Müller, C. Heipcke, L. Wagner (Eds.), INTERaktionen. Formen und Mittel der Verständigung, Ulrike Helmer, Königstein/Ts, 2000, pp. 145–167.
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C. Zierau, in: H. Andres-Müller, C. Heipcke, L. Wagner (Eds.), INTERaktionen. Formen und Mittel der Verständigung, Ulrike Helmer, Königstein/Ts, 2000, pp. 145–167.
1998 | Journal Article | LibreCat-ID: 34381
„Das Ausmaß der Trauer“ – Negativdarstellung und Engagement bei Max Frisch
I. Block, Literatur in Wissenschaft und Unterricht (1998) 231–249.
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I. Block, Literatur in Wissenschaft und Unterricht (1998) 231–249.
1998 | Journal Article | LibreCat-ID: 34382
Die inhaltliche Dynamik des wirklichen Lebens bei Max Frisch. Zum Wandel eines Sujetbegriffs
I. Block, StudiaNeophilologica (1998) 41–53.
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I. Block, StudiaNeophilologica (1998) 41–53.