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2446 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 20198
C. Lüke, U. Ritterfeld, A. Grimminger, K. Rohlfing, and U. Liszkowski, “Integrated Communication System: Gesture and language acquisition in typically developing children and children with LD and DLD,” Frontiers in Psychology 11, 2020, doi: 10.3389/fpsyg.2020.00118.
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| DOI
2020 | Misc | LibreCat-ID: 40924
E. Topalović and B. Uhl, Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Basale Sprachfähigkeiten. Braunschweig: Westermann, 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 40923
E. Topalović and B. Uhl, Hören – Sprechen – Lesen – Schreiben. Basale Sprachfähigkeiten. Braunschweig: Westermann, 2020.
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40925
E. Topalović, Ed., Digitales Lesen, vol. 4. Friedrich Verlag, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41943
E. Topalović and B. Uhl, “Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht.,” Inklusion und Kooperation. Fördermagazin Grundschule, no. 1, pp. 7–10, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41949
E. Topalović, “Digitales Lesen: Empirische Evidenzen für den Deutschunterricht,” Der Deutschunterricht, vol. 4, pp. 49–57, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41931
E. Topalović and L. Diederichs, “Sprachliches und literarisches Lernen mit Texten in einfacher Sprache. Deutschdidaktische Kontroversen am Beispiel des Romans „Tschick“. ,” in Sprache als Herausforderung – Literatur als Ziel. Kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Ressource für sprachsensibles Lernen., vol. 1, J. Brüggemann and B. Mesch, Eds. Baltmannsweile: Schneider Verlag Hohengehren, 2020, pp. 97–113.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41941
S. Lang and E. Topalović, “Wortgruppen entdecken.,” Praxis Deutsch, vol. 282, pp. 20–23, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 41942
E. Topalović and S. Lang, “Die Wortgruppe als Rechtschreib- und Lesestrategie.,” In: Lernen lernen. Fördermagazin Grundschule, vol. 3, pp. 25–29, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42331
A. Blachut, “Bilder verstehen – Bilder gebrauchen (Modul 4),” in Deutsch lernen: Sprechen – Zuhören – Lesen – Schreiben. DaM – DaZ – DaF. Arbeitsheft 2, E. Topalović and B. Uhl, Eds. Paderborn: Schöningh, 2020, pp. 6–17.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44159
I. Müller, “Generationelle und gesellschaftliche Differenzen im wiedervereinigten Deutschland - ‘Der neunzigste Geburtstag. Ein ländliches Idyll’ von Günter de Bruyn in postkolonialer Lesart.,” vol. 11. iudicium Verlag, München, p. 12, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44160
I. Müller, “Transmediale und transkulturelle Schreibweisen im Exil der Gegenwart - Prosa und Lyrik syrischer Autoren in Europa,” Peter Weiss Jahrbuch, vol. 28, p. 13, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 37238
N. Wallmeier, K. Kuhmichel, G. Gehrke, and S. Sauermilch, “Dialektatlas Mittleres Westdeutschland (DMW) - Methodik, Akquise, Exploration und Analyse,” Niederdeutsches Wort, vol. 60, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 31357
S. Elit, “Literarisches Wissen vom marxistischen Wissenschaftsbetrieb. Historiographische Ideologiedebatten in Gerti Tetzners „Karen W.“,” Wirkendes Wort , pp. 29–44, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33594
S. Rezat and S. Rezat, “Schulbücher. Werkzeuge zum Üben in den Fächern Deutsch und Mathematik,” Die Grundschulzeitschrift 320, vol. 320, pp. 10–13, 2020.
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2020 | Misc | LibreCat-ID: 57074 | 
B.-M. Schuster, F. Thielert, S. Haaf, and C. Georgi, Merkmale registrieren oder textuelle Phänomene identifizieren? Zur Vereinbarkeit von automatischer und manueller Textsortenanalyse. Poster im Rahmen der DHd-Jahrestagung “Spielräume”, März 2020, Paderborn. 2020.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57078
B.-M. Schuster, “Sprachliche Muster – textliche Muster. Zu einem Wechselverhältnis und seiner Dynamik. Vortrag im Rahmen des Trier Center for Language and Communication - Lectures in Linguistics an der Universität Trier, 05. Februar 2020.”
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24904
N. F. Tolksdorf and K. J. Rohlfing, “Parents’ Views on Using Social Robots for Language Learning,” 2020, doi: 10.1109/ro-man47096.2020.9223540.
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24903
N. F. Tolksdorf, F. Viertel, and K. J. Rohlfing, “Do Shy Children Behave Differently than Non-shy Children in a Long-term Child-robot Interaction?,” 2020, doi: 10.1145/3371382.3378367.
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