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3614 Publications
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33539
Rezat S, ed. Schriftliches Argumentieren. Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch. Heft 4/2014. Oldenbourg; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33627
Rezat S. Sprachgeschichte, Sprachvarietäten, Sprache und Denken. In: Goer C, Köller K, eds. Fachdidaktik Deutsch. Wilhelm Fink Verlag; 2014:313-326.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33626
Rezat S. Grammatik/Sprachbetrachtung. In: Goer C, Köller K, eds. Fachdidaktik Deutsch. Wilhelm Fink Verlag; 2014:291-312.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 33625
Rezat S. Soziale Netzwerke – Pro und Contra. Aufgaben zum schriftlichen Argumentieren. Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014. Published online 2014:33-38.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 33624
Rezat S. Schriftliches Argumentieren – Teilkompetenzen fördern. Basisbeitrag. Fördermagazin Sekundarstufe 4/2014. Published online 2014:5-9.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33630
Rezat S. Textprozeduren als Instrumente des Schreibens. In: Bachmann T, Feilke H, eds. Werkzeuge des Schreibens – Beiträge zu einer Didaktik der Textprozeduren. Klett; 2014:177-197.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33628
Rezat S. Fachspezifische Leistungsbewertung und –beurteilung. In: Goer C, Köller K, eds. Fachdidaktik Deutsch. Wilhelm Fink Verlag; 2014:97-111.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33629
Rezat S. Sprache als Instrument des Musikunterrichts? In: Michalak M, ed. Sprache als Lernmedium im Fachunterricht. Schneider Verlag; 2014:175-195.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33776
Zierau C. Yoko Tawada. In: Bönnighausen M, Vogt J, eds. Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht. Wilhelm Fink; 2014:780-782.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 33875
Famula M. Fiktion und Erkenntnis. Dürrenmatts Ästhetik des ethischen Trotzdem (= Konnex 3). Königshausen & Neumann; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33925
Famula M. Zwischen existenziellem Erschrecken und narrativer Selbstverortung. Das Individuum im Erzählen Adalbert Stifters. In: Famula M, ed. Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9). Königshausen & Neumann; 2014:208–224.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33926
Famula M. Einleitung. In: Famula M, ed. Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9) . Königshausen & Neumann; 2014:9–24.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33898
Famula M, ed. Das Denken vom Ich. Die Idee des Individuums als Größe in Literatur, Philosophie und Theologie (= Konnex 9). Königshausen & Neumann; 2014.
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35261
Magyar B, Sauer B. Calculation of the efficiency of worm gear drives. In: Woodhead Publishing; 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18529
Tophinke D, ed. Gewalt in der Sprache . Vol 246. (Praxis Deutsch 246); 2014.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18461
Müller A, Wrobel D, Tophinke D, eds. Durch die Schuljahre 7-8. Ideen und Materialien für alle Kompetenzbereiche. Vol Sonderheft. Praxis Deutsch Sonderheft; 2014.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18207
Tophinke D, Ziegler E. Spontane Dialektthematisierung in der Weblogkommunikation: Interaktiv-kontextuelle Einbettung, semantische Topoi und sprachliche Konstruktionen. In: Cuonz C, Studler R, eds. Sprechen über Sprache. Perspektiven und neue Methoden der Spracheinstellungsforschung. Stauffenburg; 2014:205-242.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 18191
Tophinke D. Gewalt in der Sprache (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2014;246:4-11.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 18192
Papenbrock M, Tophinke D. “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken” – Schrift aggressiv gestalten. Praxis Deutsch . 2014;246:26-30.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 4088
Tophinke D, Papenbrock M. “Meine Styles sollen wie Schlachtschiffe wirken” – Schrift aggressiv gestalten. Praxis Deutsch. 2014;(246):26-30.
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