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3641 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44046
P. Büker, J. Herding, and L. Drexler, “KrafT: Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule partizipativ gestalten. 9. Paderborner Grundschultag zum Thema: „Demokratie Lernen von Anfang an“. Online,” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44169
C. J. Anthony et al., “Examining the Measurement Invariance and Convergent Validity of the SSIS-SELb-Student in Austria and Germany. 44th Annual Conference of the International School Psychology Association (ISPA) 2023.,” 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43177
G. Görel, F. Hellmich, and M. F. Löper, “Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Unterricht. Workshop auf dem 9. Paderborner Grundschultag. Thema: „Demokratie von Anfang an! Demokratie in der Grundschule erfahren, mitgestalten und reflektieren“,” 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44077
M. Maack, “Online load balancing on uniform machines with limited migration,” Operations Research Letters, vol. 51, no. 3, pp. 220–225, 2023, doi: 10.1016/j.orl.2023.02.013.
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2023 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 43374 | 
P. Schürmann, A Formal Comparison of Advanced Digital Signature Primitives. 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44321 |
P. Neumann, “Studien zu Schulleistungen und ihre Aufbereitung,” Zeitschrift für Heilpädagogik, vol. 74, no. 5, pp. 230–232, 2023.
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2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 44509
A. Kruse, Entwicklung einer Methode zur Integration der Additiven Fertigung in die Serienproduktion am Beispiel des Lasersinterns, vol. 27. 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44545
H. Müller, J. Baumeister, E. M. Bardal, B. Vereijken, and N. Skjæret-Maroni, “Exergaming in older adults: the effects of game characteristics on brain activity and physical activity,” Frontiers in Aging Neuroscience, vol. 15, 2023, doi: 10.3389/fnagi.2023.1143859.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43170
A. Labusch and B. Eickelmann, “Learning Computational Thinking in Secondary School (Year 8) in Germany in International Comparison: Results from ICILS 2018,” in Teaching coding in K-12 schools: Research and application, T. Keane and A. E. Fluck, Eds. Cham: Springer International Publishing, 2023, pp. 319–329.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44626
J. Schulze, K. Drossel, and B. Eickelmann, “Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse,” in Professionalisierung für digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P3DiG , T. Irion, T. Böttinger, and R. Kammerl, Eds. Münster: Waxmann Verlag, 2023, pp. 15–30.
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