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5447 Publications
2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19176
Kowatz, Jannik, et al. “Entwicklung und Charakterisierung klebtechnisch gefügter Stahl/CFK-Prüfkörper zur Ableitung einer Auslegungsmethode.” 9. Doktorandenseminar Klebtechnik, vol. 358, DVS Media GmbH, 2019, pp. 41–47.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 36883
Göddertz, Nina, and Anke Karber. “Berufliche Bildung Sozialpädagogik - Eine Spurensuche didaktischer Prinzipien.” Soziale Passagen: Journal für Empirie und Theorie Sozialer Arbeit, 11/2019, Heft 1, S. 65-80, Springer, 2019, doi:10.1007/s12592-019-00319-z.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 10108
Pauck, Felix, and Heike Wehrheim. “Together Strong: Cooperative Android App Analysis.” Proceedings of the 2019 27th ACM Joint Meeting on European Software Engineering Conference and Symposium on the Foundations of Software Engineering, 2019, pp. 374–84, doi:10.1145/3338906.3338915.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 13874
Isenberg, Tobias, et al. “When Are Software Verification Results Valid for Approximate Hardware?” Tests and Proofs - 13th International Conference, {TAP} 2019, Held as Part of the Third World Congress on Formal Methods 2019, Porto, Portugal, October 9-11, 2019, Proceedings, 2019, pp. 3–20, doi:10.1007/978-3-030-31157-5_1.
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2019 | Misc | LibreCat-ID: 34124
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. Posterbeitrag: Didaktisches Konzept Und Prototyp Eines Auf Augmented Reality Basierenden Virtuellen Vorpraktikums in Der Elektrotechnik. Gudrun Kammasch, Henning Klaf e, Sönke Knutzen (Hrsg.), 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34123
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Gamification in an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training.” The Challenges of the Digital Transformation in Education, Springer International Publishing, 2019, doi:10.1007/978-3-030-11932-4_54.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 37460
Seifert, Susanne, et al. “Rezeptive Wortschatzleistungen in Der Grundschule. Unterschiede Zwischen Kindern Mit Deutsch Als Erst- Oder Zweitsprache.” Empirische Sonderpädagogik, 2019, doi:10.25656/01:18334.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35511
Ehland, Christoph. “John Ford, ’Tis Pity She’s a Whore.” Handbook of English Renaissance Literature, edited by Ingo Berensmeyer, De Gruyter, 2019, pp. 516–36.
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2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 39056
Lütkevedder, Dennis. “Data-Driven Mergers” in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse. 2019.
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2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 39059
Memon, Uzair Ahmed. On the Implications of Big Data for Competition Policy - Big Data, Market Power, Competition Law. 2019.
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2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 39067
Milczarek, André. Risiken und Gefahren von Marktmacht in digitalen Märkten - eine wettbewerbspolitische Analyse. 2019.
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2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 37684
Heinrichs, Fabian. Digitale Märkte - Zu den Auswirkungen von Big Data auf Marktmacht und die Bildung von Kartellen. 2019.
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2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 38042
Fortmeier, Julia. Anreizwirkungen der Bonusregelung - Eine wettbewerbspolitische Analyse. 2019.
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2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 38045
Hagedorn, Carolin. The Intersection of Privacy and Competition Law - Lessons from Data-Driven Mergers. 2019.
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2019 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 38097
Ayyildiz, Berfin. Die Akquisition von Double Click durch Google - eine wettbewerbspolitische Analyse. 2019.
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2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 38093
Shelepova, Ekaterina. Merger Analysis in Data-Driven Markets - An Economic Policy Perspective. 2019.
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2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 38096
Shanmugaratnam, Suganya. Marktmacht in digitalen Märkten. 2019.
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2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 38099
Faizan, Ahmed. The Effectiveness of Leniency Programs and Whistleblowing in Discouraging Cartel Activities. 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39628
Morrien, Rita. “Terror(ismus), Theater und Tribunal: Ferdinand von Schirachs ‘Terror’ und Joël Pommerats ‘La Révolution #1 – Wir schaffen das schon.’” #Engagement. Literarische Potentiale nach den Wenden, edited by Johanna Jabłkowska et al., vol. 1, Peter Lang, 2019, pp. 127–45.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40552
Pieper, Catania, and Brigitte Kottmann. “Einblicke in Normalitätsvorstellungen von Lehramtsstudierenden - ‘Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner eigenen verglichen und Mitleid gespürt.’” Lehren und Lernen, edited by Marie Esefeld et al., vol. 2, Klinkhardt, 2019, pp. 75–82.
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