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6137 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35246
Laubenstein D, Lindmeier C, Seutter-Guthöhrlein K, Belting S. Die Schwerpunktschulen des Landes Rheinland-Pfalz auf dem Weg zum inklusiven Unterricht. Zeitschrift Unterrichtswissenschaft, , 43 Jahrgang, Nr 1. Published online 2015:36-52.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36115
Kamp H. Gewalt in der Kultur des späten Mittelalters. Eine Zusammenfassung. In: Kintzinger M, Rogge J, Rexroth F, eds. Gewalt und Widerstand in der politischen Kultur des Späten Mittelalters. ; 2015:345-360.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 43220
Knoll L, ed. Organisationen und Konventionen. Die Soziologie der Konventionen in der Organisationsforschung. Springer VS; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24042
Kuhnert M, Wietfeld C, Paterour O, et al. Next Generation, Secure Cloud-based Pan-European Information System for Enhanced Disaster Awareness for Crisis Response and Management. In: Palen L, B{\"u}scher M, Comes T, Hughes AL, eds. 12th Proceedings of the International Conference on Information Systems for Crisis Response and Management, Krystiansand, Norway, May 24-27, 2015. {ISCRAM Association}; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24035
Petersen K, Büscher M, Kuhnert M, Schneider S, Pottebaum J. Designing with Users: Co-Design for Innovation in Emergency Technologies for Crisis Response and Management. In: Palen L, B{\"u}scher M, Comes T, Hughes AL, eds. 12th Proceedings of the International Conference on Information Systems for Crisis Response and Management, Krystiansand, Norway, May 24-27, 2015. ISCRAM Association; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48645
Hartung O. Geschichte schreibend lernen. In: Schmölzer-Eibinger Sabine, Thürmann E, eds. Schreiben als Lernen. Kompetenzentwicklung durch Schreiben (in allen Fächern). Vol 8. 1st ed. Fachdidaktische Forschungen. Waxmann; 2015:201-216.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48567
Hartung O, Rumpf M, eds. Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen. 1st ed. Springer VS; 2015. doi:10.1007/978-3-658-08869-9
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46375
Kerschke P, Preuss M, Wessing S, Trautmann H. Detecting Funnel Structures by Means of Exploratory Landscape Analysis. In: Silva S, ed. Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference (GECCO ’15). ACM; 2015:265–272. doi:10.1145/2739480.2754642
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46376
Kotthoff L, Kerschke P, Hoos H, Trautmann H. Improving the State of the Art in Inexact TSP Solving Using Per-Instance Algorithm Selection. In: Dhaenens C, Jourdan L, Marmion M-E, eds. Learning and Intelligent Optimization. Springer International Publishing; 2015:202–217.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48646
Hartung O. Die Modulwerkstatt – Lehrkompetenzentwicklung in der Weiterbildung für die Weiterbildung. In: Hartung O, Rumpf M, eds. Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung, Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen. 1st ed. Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens (TELLL). Springer VS; 2015:155-174.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48680
Hartung O. Aktuelle Trends in der Museumsdidaktik und ihre Bedeutung für das historische Lernen. In: Oswalt V, Pandel H-J, eds. Geschichtskultur. Die Anwesenheit von Vergangenheit in der Gegenwart. 2nd ed. Forum Historisches Lernen. Wochenschau Verlag; 2015:149-168.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48647
Hartung O. Schreiben. In: Handro S, Günther-Arndt H, eds. Geschichts-Methodik: Handbuch für die Sekundarstufe I und II. 1st ed. Cornelsen; 2015:221-232.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48838
Bossek J, Bischl B, Wagner T, Rudolph G. Learning Feature-Parameter Mappings for Parameter Tuning via the Profile Expected Improvement. In: Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference. GECCO ’15. Association for Computing Machinery; 2015:1319–1326. doi:10.1145/2739480.2754673
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| DOI
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48887
Meisel S, Grimme C, Bossek J, Wölck M, Rudolph G, Trautmann H. Evaluation of a Multi-Objective EA on Benchmark Instances for Dynamic Routing of a Vehicle. In: Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference . GECCO’15. Association for Computing Machinery; 2015:425–432. doi:10.1145/2739480.2754705
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 19931
Büker P, Meier S, Bethke C. Inklusion vom Kind aus denken – Das Vielfaltstableau zur Aus- und Weiterbildung in multiprofessionellen Teams. In: Siedenbiedel C, Theurer C, eds. Grundlagen inklusiver Bildung, Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung. Band 28. Vol Band 28. ; 2015:70-82.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 19847
Büker P, Meier S, Kölpin S, Steinbrück M. Videobasierte Unterrichtsreflexion in kollaborativen Settings von Studierenden und Lehramtsanwärter/innen: eine Pilotstudie. Symposiums-Beitrag auf dem 1. Internationalen Kongress “Lernen in der Praxis” der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung an der Pädagogischen Fachhochschule Nordwestschweiz. In: ; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50670
Albus V. Kanon und Klassiker. In: Nida-Rümelin J, Spiegel I, Tiedemann M, eds. Handbuch Philosophie und Ethik, Bd. 1 Didaktik und Methodik. ; 2015:252-260.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34874
Meyer-Hamme J. Formate geschlossener Aufgaben zur Messung von Kompetenzen historischen Denkens. In: Waldis M, Ziegler B, eds. Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 13“ . ; 2015:139-152.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 34873
Meyer-Hamme J. There is not only one worthy way of measuring competencies of historical thinking. Public History Weekly. 2015;3.
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