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7038 Publications
2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 37976
Li W, Werner T. B(C6F5)3-Catalyzed Michael Reactions: Aromatic C–H as Nucleophiles. Organic Letters. 2017;19(10):2568-2571. doi:10.1021/acs.orglett.7b00720
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 19423
Mahnken R, Dammann C, Lenz P. (n)- AND (n + 1)-LAYERED COMPOSITE SPHERE MODELS FOR THERMO-CHEMO-MECHANICAL EFFECTIVE PROPERTIES. International Journal for Multiscale Computational Engineering. Published online 2017:295-322. doi:10.1615/intjmultcompeng.2017020304
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37780
Hellmich F, Hoya FK, Görel G, Schwab S. Unter welchen Voraussetzungen kooperieren Grundschullehrkräfte im inklusiven Unterricht? – Eine Studie zu den Bedingungen der Kooperationsbereitschaft von Grundschullehrerinnen und -lehrern im inklusiven Unterricht. Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). In: Universität Heidelberg; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37781
Ort M, Hellmich F. Feedback als Prädiktor für Leseverständnis, Kausalattributionen und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen bei Kindern in der zweiten Hälfte der Grundschulzeit. Vortrag auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). In: Universität Heidelberg; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35769
Klein A, Landhäußer S. Children’s Voice in “Nurseries of Democracy“. Participation in Early Childhood Institutions . Social Work and Society International Online Journal. 2017;Vol 15(No 2). doi:https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/527
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 40587
Posada E, Lopez Salas N, Jiménez Riobóo RJ, Ferrer ML, Gutiérrez MC, del Monte F. Reline aqueous solutions behaving as liquid mixtures of H-bonded co-solvents: microphase segregation and formation of co-continuous structures as indicated by Brillouin and 1H NMR spectroscopies. Physical Chemistry Chemical Physics. 2017;19(26):17103-17110. doi:10.1039/c7cp02180a
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2017 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 36251
Meier R. Empathie: Hilfe oder Hindernis bei aktuellen Integrationsaufgaben und dem Umgang mit Radikalisierung?; 2017. doi:10.17619/UNIPB/1-394
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20250
Gaspers J, Cimiano P, Rohlfing K, Wrede B. Constructing a Language From Scratch: Combining Bottom–Up and Top–Down Learning Processes in a Computational Model of Language Acquisition. IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems. 2017;9:183-196. doi:10.1109/TCDS.2016.2614958
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20245
Nomikou I, Leonardi G, Radkowska A, Rączaszek-Leonardi J, Rohlfing K. Taking Up an Active Role: Emerging Participation in Early Mother–Infant Interaction during Peekaboo Routines. Frontiers in Psychology. Published online 2017. doi:10.3389/fpsyg.2017.01656
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20246
Nomikou I, Koke M, Rohlfing K. Verbs in mothers’ input to six-month-olds: Synchrony between presentation, meaning, and actions Is related to later verb acquisition. Brain Sciences . Published online 2017. doi:10.3390/brainsci7050052
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20204
Grimminger A, Rohlfing K. “Can you teach me?” – Children teaching new words to a robot in a book reading scenario. Proceedings of the 6th International Workshop on Child Computer Interaction (WOCCI 2017). Published online 2017:28-33.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 17875
Lüke C, Grimminger A, Rohlfing K, Liszkowski U, Ritterfeld U. In Infants’ Hands: Identification of Preverbal Infants at Risk for Primary Language Delay. CHILD DEVELOPMENT. 2017;88(2):484-492. doi:10.1111/cdev.12610
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 17180
Lüke C, Grimminger A, Rohlfing K, Liszkowski U, Ritterfeld U. In Infants’ Hands: Identification of Preverbal Infants at Risk for Primary Language Delay. CHILD DEVELOPMENT. 2017;88(2):484-492. doi:10.1111/cdev.12610
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2017 | Book | LibreCat-ID: 20197
Grimminger A. Gestische Und Sprachliche Kommunikation von 12—16 Monate Alten Kindern Und Ihren Bezugspersonen in Wiederkehrenden, Semi-Naturalistischen Interaktionen Und Individuelle Unterschiede in Der Späteren Sprachentwicklung.; 2017. doi:10.17619/UNIPB/1-77
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 37783
Hoya FK, Hellmich F. Leseleistungen von Grundschulkindern im Zusammenhang mit dem Feedback ihrer Lehrkräfte im Leseunterricht – Befunde aus einer Mehrebenenanalyse. Posterpräsentation auf der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF). In: Universität Heidelberg; 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30984
Schubert K, Krüger C. Sprachliche Sozialgeschichte des Nationalsozialismus – Themen und Zugänge. In: Bericht zur Tagung am Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim, 7. und 8. April 2017. In ZGL, Jg. 45 Heft 3. in ZGL, Jg. 45 Heft 3. ; 2017:435-442.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20228
Heller V, Rohlfing K. Reference as an Interactive Achievement: Sequential and Longitudinal Analyses of Labeling Interactions in Shared Book Reading and Free Play. Frontiers in Psychology. 2017;8.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20229
Rohlfing K, Ceurremans J, Horst JS. Benefits of repeated book readings in children with SLI. Communication Disorders Quarterly. Published online 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20207
Müller C, Grimminger A, Caroli B, Rohlfing K. Diagnostik des vorsprachlichen Kommunikationsverhaltens: Pilotstudie zur Konstruktvalidität eines neuen Elternfragebogens (Komm!-Bogen). . Frühförderung Interdisziplinär. 2017;4:187-199.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 20206
Lüke C, Ritterfeld U, Grimminger A, Liszkowski U, Rohlfing K. Development of pointing gestures in children with typical and delayed language acquisition. . Journal of Speech, Language, and Hearing Research. Published online 2017:3185-3197. doi:10.1044/2017_JSLHR-L-16-0129
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