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7315 Publications
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18526
Tophinke, Doris, editor. Sprache – Denken – Wirklichkeit . (Praxis Deutsch 267), 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18525
Spieß, Constanze, and Doris Tophinke, editors. Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft und Linguistik). 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18162
Spieß, Constanze, and Doris Tophinke. “Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens.” Literaturwissenschaft und Linguistik, vol. 1, 2018, pp. 1–9.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18163
Tophinke, Doris. “Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel).” Praxis Deutsch , vol. 267, 2018, pp. 4–11.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 1379 | 
Seemann, Nina, et al. “Supporting the Cognitive Process in Annotation Tasks.” Postersession Computerlinguistik der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft, edited by Kerstin Eckart and Dominik Schlechtweg, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 3873 |
Blömer, Johannes, et al. “Enhanced Security of Attribute-Based Signatures.” The International Conference on Cryptology And Network Security (CANS), vol. 11124, Springer, 2018, pp. 235–55, doi:10.1007/978-3-030-00434-7_12.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 2379 |
Blömer, Johannes, and Jan Bobolz. “Delegatable Attribute-Based Anonymous Credentials from Dynamically Malleable Signatures.” ACNS 2018 Applied Cryptography & Network Security, doi:10.1007/978-3-319-93387-0_12.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35844
Caruso, Carina. “Was sind Effekte des Praxissemesters?” Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung, edited by Martin Rothland and Ina Biederbeck, vol. 4, Waxmann, 2018, pp. 85–94.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24197
Kress, Christian, et al. “64 GBd Monolithically Integrated Coherent QPSK Single Polarization Receiver in 0.25 Μm SiGe-Photonic Technology.” Optical Fiber Communication Conference 2018, San Diego, vol. Th4A.6, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 34495 |
Wild, Elke, et al. “Die Bielefelder Längsschnittstudie Zum Lernen in Inklusiven Und Exklusiven Förderarrangements (BiLieF) – Zentrale Befunde.” DDS – Die Deutsche Schule, vol. 110, no. 2, Waxmann, 2018, pp. 109–23, doi:10.31244/dds.2018.02.02.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 12755
Hagengruber, Ruth Edith, editor. Women Phenomenologists on Social Ontology. Vol. 1. Women in the History of Philosophy and Sciences. Springer International Publishing, 2018, doi:10.1007/978-3-319-97861-1.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36092
Kamp, Hermann. “Formen und Funktionen der Burgkapelle im spätmittelalterlichen Herzogtum Burgund: Burgkapellen: Formen - Funktionen - Fragen.” Akten der Internationalen Tagung, Brixen, Bischöfliche Hofburg und Cusanus-Akademie, 2. bis 5. September 2015, edited by Gustav Pfeiffer, 2018, pp. 287–308.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7063
Hagengruber, Ruth, and Sebastian Luft, editors. Women Phenomenologists on Social Ontology. Springer International Publishing, 2018, doi:10.1007/978-3-319-97861-1.
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| PubMed | Europe PMC
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 8575 |
Kuklinski, Christiane, et al. “Evaluating Innovative Measures in University Mathematics – The Case of Affective Outcomes in a Lecture Focused on Problem-Solving.” Proceedings of the Second Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2018, 5-7 April 2018), edited by V. Durand-Guerrier et al., INDRUM Network, University of Agder, 2018, pp. 527–36.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34130
Alptekin, Mesut, and Katrin Temmen. “Design Concept and Prototype for an Augmented Reality Based Virtual Preparation Laboratory Training in Electrical Engineering.” 2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), IEEE, 2018, pp. 963–68, doi:10.1109/educon.2018.8363334.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37451
Arnold, Cynthia. “Vom Diagramm zum Text: Herausforderungen beim medial-transformierenden Schreiben. Eine empirische Studie zu Transformationsprozessen in materialgestützten Schreibsettings der Sekundarstufe II.” Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung, edited by Helmuth Feilke et al., 2018, pp. 291–297.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 37463
Arnold, Cynthia, and Lena Boček. “Sektionsbericht zur Sektion 7 „Schreiben untersuchen, vermitteln und fördern".” 57. Mitgliederbrief des Symposion Deutschdidaktik, edited by Symposion Deutschdidaktik, 2018, pp. 10–12.
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2018 | Special Issue | LibreCat-ID: 37546 |
Weber, Jutta, and Fabian Kröger, editors. “Degendering the Driver? Special Issue of ‚Transfers. International Journal for Mobility Studies‘, Vol. 8(1).” Transfers. International Journal for Mobility Studies, no. Spring 2018, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32065
Blumberg, Eva, et al. “„Fachdidaktik und DaZ united“. Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Implementation eines Lehrkonzepts für die erste und zweite Lehrer*innenausbildungsphase zu Deutsch als Zweitsprache und zur Durchgängigen Sprachbildung im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht.” Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung, edited by Frank Hellmich et al., Kohlhammer, 2018, pp. 177–94.
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2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 37703
Olemedo Aragon, Karen Elisabeth. Cartel Cases in the EU Financial Derivatives Market - The Role of Facilitating Factors. 2018.
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