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9721 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42651
Hochmuth R, Biehler R, Schaper N, et al. Einführung in das WiGeMath-Projekt: Wirkung und Gelingensbedingungen von Unterstützungsmaßnahmen für mathematikbezogenes Lernen in der Studieneingangsphase. In: Reinhard H, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022:3-31. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_1
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42654 | 
Liebendörfer M, Hochmuth R, Biehler R, et al. Ein Rahmenmodell für hochschuldidaktische Maßnahmen in der Mathematik. In: Hochmuth R, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022:33-65. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_2
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46160
Wessel L, Leuders T. Profession-Specific Curriculum Design in Mathematics Teacher Education: Connecting Disciplinary Practice to the Learning of Group Theory. In: Biehler R, Liebendörfer M, Gueudet G, Rasmussen C, Winslow C, eds. Practice-Oriented Research in Tertiary Mathematics Education. Springer International Publishing; 2022:349-368. doi:10.1007/978-3-031-14175-1_17
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43231
Podworny S, Frischemeier D, Biehler R. Civic Statistics for Prospective Teachers: Developing Content and Pedagogical Content Knowledge Through Project Work. In: Statistics for Empowerment and Social Engagement. Springer International Publishing; 2022. doi:10.1007/978-3-031-20748-8_15
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 43230
Frischemeier D, Podworny S, Biehler R. Data Visualization Packages for Non-inferential Civic Statistics in High School Classrooms. In: Statistics for Empowerment and Social Engagement. Springer International Publishing; 2022:199-236. doi:10.1007/978-3-031-20748-8_9
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42655 |
Schürmann M, Liebendörfer M, Büdenbender-Kuklinski C, et al. Evaluation von Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen. In: Hochmuth R, Biehler R, Liebendörfer M, Schaper N, eds. Unterstützungsmaßnahmen in mathematikbezogenen Studiengängen - Konzepte, Praxisbeispiele und Untersuchungsergebnisse. Springer; 2022:67-113. doi:10.1007/978-3-662-64833-9_3
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 53803 |
Kersting J, ed. PATTERNS 2022 The Fourteenth International Conferences on Pervasive Patterns and Applications. IARIA; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41293
Flath B. Transdisziplinäre Eventforschung als Möglichkeitswissenschaft. Überlegungen zum Vermittlungs- und Moderationspotential von Events. In: Flath B, Heinrich I, Jacke C, Momen Pour Tafreshi M, eds. Druckwellen. Eskalationskulturen und Kultureskalationen in Pop, Gesellschaft und Politik . transcript ; 2022:83-96.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53944
Jaecks P, Jonas K. Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse. Frontiers in Communication. 2022;7. doi:10.3389/fcomm.2022.798143
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48687
Herbst S, Gosmann P. Künstlerisch-pädagogischer Musizierunterricht an musiklehrerbildenden Hochschulen und Universitäten in Nordrhein-Westfalen. In: Erlach T, Krettenauer T, Oehl K, Sauerwald B, eds. Musikland NRW. Identität, kulturelle Praxis, Traditionen. Vol 4. Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft. LIT Verlag; 2022:147-166.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53607
Janus R. Nicht aufzuhalten – Im Labyrinth der Suche nach dem Ursprung der Pandemie: „Twelve Monkeys“. In: Kirsner I, Schroeter-Wittke H, eds. Pandemie im Film. Religiöse und ästhetische Transformationen in der Popularkultur. pop.religion: lebensstil – kultur – theologie. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2022:175-183. doi:10.1007/978-3-658-38127-1_13
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54055
Markewitz F, Holtfreter S, Kroll I, Lisek G, eds. Sprache - Text - System. Vandenhoeck & Ruprecht; 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54075 |
Markewitz F, Dang-Anh M, Kämper H, Scholl S, Schuster B-M, Wilk NM. Einleitung. In: Kämper H, Schuster B-M, eds. Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 1. Vol 1. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Vandenhoeck & Ruprecht; 2022:9-29.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54076 |
Markewitz F. Wahr-Sagen im Widerstand. In: Kämper H, Schuster B-M, eds. Im Nationalsozialismus. Praktiken – Kommunikation – Diskurse. Teil 1. Vol 1. Arbeiten zu Sprachgebrauch und Kommunikation zur Zeit des Nationalsozialismus. Vandenhoeck & Ruprecht; 2022:331-349.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50795
Qudus U, Röder M, Saleem M, Ngomo A-CN. HybridFC: A Hybrid Fact-Checking Approach for Knowledge Graphs. In: Sattler U, Hogan A, Keet M, et al., eds. The Semantic Web – ISWC 2022. Springer International Publishing; 2022:462–480. doi:10.1007/978-3-031-19433-7_27
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54205
Bartlitz D. Leistungsverweigerungsrecht des Darlehensgebers aus §§ 358, 357 Abs. 4 Satz 1 BGB auch hinsichtlich vom Darlehensnehmer nach Widerruf erbrachter Leistungen. Anmerkung zu OLG Stuttgart, Urt. v. 22.03.2022 - 6 U 79/19. Entscheidungen zum Wirtschaftsrecht (EWiR). 2022;(19):577-579.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54232
Bartlitz D. § 2 eWpG (Elektronisches Wertpapier). In: Conreder C, Meier J, eds. eWpG - Gesetz über elektronische Wertpapiere - mit weiterführenden Vorschriften - Kommentar. Erich Schmidt; 2022:610.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54435
Siewert H, Kretschmer M, Niemietz M, Somorovsky J. On the Security of Parsing Security-Relevant HTTP Headers in Modern Browsers. In: 2022 IEEE Security and Privacy Workshops (SPW). IEEE; 2022. doi:10.1109/spw54247.2022.9833880
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54308
Janus R. Pfingstmontag. Johannes 4, 19-26. In: Schult M, ed. Er ist unser Friede. Lesepredigten 1. Advent 2022 bis Pfingstmontag 2023. Textreihe V/1. Evangelischer Verlagsanstalt; 2022:249-254.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 54471
Mombeck MM. Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive. Springer; 2022.
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