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43556 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62753
Janzen T, Grotegut L, Wotschel P, Vogelsang C. Validierung einer rollenspielbasierten Simulationsprüfung für angehende Englischlehrkräfte- Validitätsargumente zum Scoring und zur Testwertinterpretation. In: ; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62754
Vogelsang C, Wotschel P, Janzen T, Grotegut L. Auf die Prüfung kommt es an! - Handlungsnahe Prüfungsformate in Lehramtsstudiengängen. In: ; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62757
Vogelsang C, Wotschel P, Janzen T, Grotegut L. Das Handeln prüfen - Performanzorientierte Prüfungsformate im Lehramtsstudium. In: ; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60509 | 
Vogelsang C, Scholl D, Meier J, Küth S. Thoughts Are Free—Differences Between Unstructured and Structured Reflections of Teachers with Different Levels of Expertise. Education Sciences. 2025;15(7). doi:https://doi.org/10.3390/educsci15070820
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62760
Rezat S, Karabey R. Musterhaftigkeit und Formen sprachlicher Kreativität im Kontext der Annotation argumentativer Lerner:innentexte. In: Schindler K, Zepter AL, eds. Sprachliche Kreativität in Bildungs- Und Fachsprache: Textproduktion Und Diskurspraktiken. Narr Francke Attempo; 2025:273-290.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62765 |
Strauß S. Introduction: Irish Communities in a Glocal Context – Literary and Cultural Narratives. Anglistik: International Journal of English Studies. 2025;36(1):5-14. doi:https://doi.org/10.33675/ANGL/2025/1/4
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 62764 |
Strauß S, Boller A, Becker K, eds. Focus on Irish Communities in a Glocal Context: Literary and Cultural Narratives. Vol 36.; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62774
Gundlach F. Counting abelian extensions by Artin–Schreier conductor. Proceedings of the American Mathematical Society. Published online 2025. doi:10.1090/proc/17440
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62304
Kremer H-H, Otto F. Geschlechterstereotype Selbstdarstellungen junger Frauen in der Ausbildungsvorbereitung. In: Kögler K, Kremer H-H, Herkner V, eds. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2025. Barbara Budrich; 2025:253.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62795
Krabbe C, Assbrock A, Reineke MF, Beverungen D. Workarounds—A Domain-Specific Modeling Language. In: Proceedings of the 20th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI25). ; 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62799
Schemel N, Schröer F, Tenberge C. Technische Grundbildung im Elementar- und Primarbereich gestalten – Evidenzbasierte Entwicklung spiralcurricularer Lernangebote zur Förderung von Problemsolving integrating Computational Thinking (PiCT). In: Steinmann A, Seidler-Proffe M, Lange-Schubert K, eds. Mitwelt im Wandel wahrnehmen, verstehen und gestalten. Verlag Julius Klinkhardt; 2025:146-161.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62798 |
Hiege F, Chang C-W, Trost O, et al. Morphological Degradation of Oxygen Evolution Reaction-Electrocatalyzing Nickel Selenides at Industrially Relevant Current Densities. ACS Applied Materials & Interfaces. 2025;17(29):41893-41903. doi:10.1021/acsami.5c05381
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62814
Reinke S, Khamitsevich V, Linnemann J. Complementary Analysis of Cyclic Voltammograms and Impedance Spectra of Porous Carbon Electrodes. In: 2024 International Workshop on Impedance Spectroscopy (IWIS). IEEE; 2025. doi:10.1109/iwis63047.2024.10847115
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62819 |
Lozančić A, Burazer S, Wagner T, et al. Water-assisted proton conductivity and a magnetic study of heterotrinuclear oxalate-bridged compounds: molecular precursors for the Mn2CrO4 spinel. Journal of Materials Chemistry C. 2025;13(41):21179-21195. doi:10.1039/d5tc02569a
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62816 |
Zhao Z, Weinberger C, Steube J, Bauer M, Brehm M, Tiemann M. Fast‐Responding O2 Gas Sensor Based on Luminescent Europium Metal‐Organic Frameworks (MOF‐76). Advanced Functional Materials. Published online 2025. doi:10.1002/adfm.202511190
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62818
Radtke S. Ethical dilemmas in coaching: Diversity and inclusion and the role of the coach. Belalcazar C, ed. 2025;12(S1):S4. doi:https://doi.org/10.1123/iscj.2025-0112
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62179
Koch L, Baier D, Rajput S, et al. Disaggregation at High Volume Exclusion: An “Overcrowding” Effect. The Journal of Physical Chemistry B. 2025;129(40):10213-10228. doi:10.1021/acs.jpcb.5c01245
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60637
Weiser D, Ditter R, Ditter D, et al. Innovative teaching with actionbound: Digital pathways in chemistry education - a practical example from ComeNet Chemistry in the ComeMINT Project. In: International Conference New Perspective on Science Education. Libreriauniversitaria.it; 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61474 |
Habig S, Großmann N, Schmid AM, van Vorst H, Fechner S, Wilde M. Empirische Befunde der Interessenforschung der Fächer Biologie, Chemie und Physik im Primar- und Sekundarbereich seit 2012 – Ein systematisches Review. In: Interesse revisited. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2025. doi:10.1007/978-3-658-48542-9_4
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61475 |
Zöchling S, Pletschacher L, Maurer C, et al. Interessenförderung im Physik- und Chemieunterricht – Eine Bestandsaufnahme. In: Interesse revisited. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2025. doi:10.1007/978-3-658-48542-9_10
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