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9832 Publications
2019 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 13748
Milder, Christoph. Externe Stimuli zur Geschäftsmodell-Ideengenerierung: Ein Experimenteller Ansatz. Universität Paderborn, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 15332
Schlichtig, Michael, Simone Anna Opel, Lea Budde, and Carsten Schulte. “Understanding Artificial Intelligence – A Project for the Development of Comprehensive Teaching Material.” In ISSEP 2019 - 12th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evaluation and Perspectives, Local Proceedings, edited by Eglė Jasutė and Sergei Pozdniakov, 12:65–73, 2019.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 32431
Tönsing, Johanna. “Daniel Napp: Das schlaue Buch vom Büchermachen.” Grundschulunterricht Deutsch 3 (2019), 2019.
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2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 34167
Riebler, Heinrich. Efficient Parallel Branch-and-Bound Search on FPGAs Using Work Stealing and Instance-Specific Designs, 2019. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-830.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 20918
Göddecke, Johannes, Gerson Meschut, Miriam Laubrock, Tim Göhrs, and Gerhard Kötting. Entwicklung einer Methode zur Auslegung von Klebverbindungen in schwingbeanspruchten Konstruktionen des Landmaschinen- und Anlagenbaus (P1121). Düsseldorf: Forschungsvereinigung Stahlanwendung e. V. , n.d.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 34492 | 
Neumann, Phillip. Kooperation selbst bestimmt? Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen. Vol. 73. Empirische Erziehungswissenschaft. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2019. https://doi.org/10.31244/9783830990437.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34494
Idel, Till-Sebastian, Birgit Lütje-Klose, Sandra Grüter, Carlotta Mettin, Andrea Meyer, Phillip Neumann, Gerhard Büttner, Marcus Hasselhorn, and Wolfgang Schneider. “Inklusion im Bremer Schulsystem.” In Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus. Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform, edited by Kai Maaz, Marcus Hasselhorn, Till-Sebastian Idel, Eckhard Klieme, Birgit Lütje-Klose, Petra Stanat, Marko Neumann, Anna Bachsleitner, Josefine Lühe, and Stefan Schipolowski, 121–61. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 34491
Neumann, Phillip. “Mittendrin oder nur dabei? Sonderpädagogischer Förderbedarf und soziale Partizipation.” SCHULE inklusiv, no. 2 (2019): 47.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 12726
Hagengruber, Ruth Edith. “Émilie Du Châtelet zwischen Leibniz und Kant. Du Châtelet in der Eberhard-Kant-Kontroverse.” In Emilie Du Châtelet und die deutsche Aufklärung, edited by Ruth Hagengruber and Hartmut Hecht, 24:173–95. Frauen in Philosophie und Wissenschaft. Women Philosophers and Scientists. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden; Imprint: Springer VS, 2019. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14022-9{\textunderscore }6.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35036
Eybl, Franz M., Daniel Fulda, and Johannes Süßmann. “Einführung.” In Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung, edited by Franz M. Eybl, Daniel Fulda, and Johannes Süßmann, 9–34. Wien; Köln; Weimar: Böhlau, 2019. https://doi.org/10.7767/9783205233039.9.
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2019 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35037
Eybl, Franz M., Daniel Fulda, and Johannes Süßmann, eds. Bündnisse. Politische, soziale und intellektuelle Allianzen im Jahrhundert der Aufklärung. Wien; Köln; Weimar: Böhlau, 2019. https://doi.org/10.7767/9783205233039.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 27994
Bloh, Bea, and Stefanie van Ophyusen. “The full range of leadership. Welche Zusammenhänge gibt es zwischen Führungsverhalten und schulischen Qualitätsindikatoren?” Schulmanagement 3, no. 1 (2019): 23–25.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28003
Bloh, Bea, Lars Behrmann, Martina Homt, and Stefanie van Ophuysen. “Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung – Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters.” In Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, edited by M. Degeling, N. Franken, S. Freund, S. Greiten, D. Neuhaus, and J. Schellenbach-Zell, 135–48. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29369
Schönhärl, Korinna. “Die Steuermoral weltweit. Eine Artikelserie in der Frankfurter Allgemeinen Zeitung in den Jahren 1963/64.” In Moderner Kapitalismus. Wirtschafts- und unternehmenshistorische Beiträge, edited by Jan-Otmar Hesse, Christian Kleinschmidt, Roman Köster, and Tim Schanetzky, 475–92. Tübingen: Mohr Siebeck, 2019. https://doi.org/10.1628/978-3-16-158907-2.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24055
Bahmanian, Meysam, Johannes Tiedau, Christine Silberhorn, and Christoph Scheytt. “Octave-Band Microwave Frequency Synthesizer Using Mode-Locked Laser as a Reference.” In 2019 International Topical Meeting on Microwave Photonics (MWP), 1–4. Ottawa, ON, Canada, Canada, 2019. https://doi.org/10.1109/MWP.2019.8892046.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13653
Harteis, Christian, Michael Goller, and Christoph Fischer. “Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Bedeutung beruflicher Qualifikation aus betrieblicher Sicht.” In Beruf, Beruflichkeit, Employability, edited by Jürgen Seifried, Klaus Beck, Bernd-Joachim Ertelt, and Andreas Frey, 239–53. Wirtschaft - Beruf - Ethik. Bielefeld: wbv, 2019.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 8958
Goller, Michael, Bianca Steffen, and Christian Harteis. “Becoming a Nurse Aide: An Investigation of an Existing Workplace Curriculum in a Nursing Home.” Vocations and Learning 12, no. 1 (2019): 67–85. https://doi.org/10.1007/s12186-018-9209-z.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 13259
Chen, Wei-Fan, Khalid Al-Khatib, Matthias Hagen, Henning Wachsmuth, and Benno Stein. “Unraveling the Search Space of Abusive Language in Wikipedia with Dynamic Lexicon Acquisition.” In Proceedings of the Second Workshop on Natural Language Processing for Internet Freedom, 76–82, 2019.
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2019 | Conference Paper | LibreCat-ID: 12918
Maaz, Mohammad Urf, Alexander Sprenger, and Sybille Hellebrand. “A Hybrid Space Compactor for Adaptive X-Handling.” In 50th IEEE International Test Conference (ITC), 1–8. Washington, DC, USA: IEEE, 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31003
Kullmann, Harry, and Andreas Hülshoff. “‘In Erster Linie Kopfsache’!? ‒ Einstellungen Zu Schulischer Inklusion von Lehrkräften Und Lehramtsstudierenden: Theoretische Grundlagen Und Jüngere Empirische Befunde.” In Zwischen Persönlichkeitsbildung Und Leistungsentwicklung. Fachspezifische Zugänge Zu Inklusivem Unterricht Im Interdisziplinären Diskurs, edited by Britta Baumert and Mareike Willen, 49–69. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2019.
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