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9792 Publications
2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26392
Michael J, Grote E-M, Pfeifer SA, et al. Towards the Concept of a Digital Green Twin for a Sustainable Product Lifecycle. In: Proceedings of the 1st International Conference on Water Energy Food and Sustainability (ICoWEFS 2021). ; 2021. doi:10.1007/978-3-030-75315-3_59
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| DOI
2021 | Book | LibreCat-ID: 26394
Bloh T. Kooperation Und Praxiskompetenz.; 2021. doi:10.1007/978-3-658-34845-8
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| DOI
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26404
Eckertz D, Anacker H, Dumitrescu R. Augmented Reality-based Product Validation to Support Collaborative Engineering of Complex Technical Systems. In: Auer ME, Bhimavaram KR, Yue X-G, eds. Proceedings of the 18th International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation, Online Engineering and Society 4.0. Vol 298. Springer International Publishing; 2021:451-463.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 26635
Schlegel-Matthies K, Wespi C. Wirksamer Unterricht für Lebensführung. (Unterrichtsqualität: Perspektiven von Expertinnen und Experten 12) . Vol 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag.; 2021.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 26649
Han D, Meschut G. Mechanisches Fügen von FKV-FKV-Verbindungen.; 2021.
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2021 | Book | LibreCat-ID: 26656
Franzen K. Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Grundschullehrkräften im Kontext inklusiver Erziehung und Bildung. Springer; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26686
Berisha-Gawlowski A, Caruso C, Harteis C. The concept of a digital twin and its potential for learning organizations. In: Ifenthaler D, ed. Digital Transformation of Learning Organizations. Springer; 2021:95-113.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26690
Harteis C. Die Forderung nach Lebenslangem Lernen: Zwischen Banalität, Herausforderung und Zumutung. In: Gembris H, Herbst S, Menze J, Krettenauer T, eds. Lebenslanges Lernen in der Musikpädagogik. Theorie und Praxis . Lit; 2021:37-50.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26697
Löper MF, Hellmich F. Erklärungsfaktoren für Handlungsintentionen von Lehrkräften an inklusiven und nicht-inklusiven Grundschulen bei der Gestaltung von adaptivem Unterricht. Empirische Pädagogik. 2021;35(2):141-163.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26700
Löper MF, Schwab S, Lehofer M, Hellmich F. The role of students’ experiences in attitude formation towards peers with non-compliant classroom behaviour in inclusive primary schools. European Journal of Special Needs Education. Published online 2021:1-15. doi:10.1080/08856257.2021.1967295
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 26746 | 
Wiersema T. Guaranteeing Properties of Reconfigurable Hardware Circuits with Proof-Carrying Hardware. Paderborn University; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 26874
Klünder N. Wörterbuch. Soziale Arbeit. In: Amthor R-C, Goldberg B, Hansbauer P, Landes B, Wintergerst T, eds. Wörterbuch. Soziale Arbeit. 9th ed. Beltz Juventa; 2021:997-999.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26876
Hellmich F, Hoya FK, Schulze JR, Blumberg E. Effects of pre-service teachers’ collaboration on children’s competencies and motivation in (non-)inclusive primary school science lessons. International Journal of Inclusive Education. Published online 2021:1-15. doi:10.1080/13603116.2020.1862406
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 26900
Sieger A. Mikrostrukturausprägung additiv gefertigter Gitterstrukturen. Vol 23.; 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28917
Feldmann M, Padalkin A, Scheideler C, Dolev S. Coordinating Amoebots via Reconfigurable Circuits. In: Johnen C, Michael Schiller E, Schmid S, eds. Stabilization, Safety, and Security of Distributed Systems - 23rd International Symposium, (SSS) 2021, Virtual Event, November 17-20, 2021, Proceedings. Vol 13046. Lecture Notes in Computer Science. Springer; 2021:484-488. doi:10.1007/978-3-030-91081-5\_34
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2021 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 28998
Suermann D. Schutz Und Stabilisierung von Overlay-Netzwerken Mithilfe Des Relay-Layers.; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29046
Feldhans R, Wilke A, Heindorf S, et al. Drift Detection in Text Data with Document Embeddings. In: Intelligent Data Engineering and Automated Learning – IDEAL 2021. ; 2021. doi:10.1007/978-3-030-91608-4_11
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29064
Eickelmann B, Maaz K. Blinde Flecken und die Hoffnung auf einen Innovationsschub. Schule in der digitalen Welt. In: Maaz K, Becker-Mrotzek M, eds. Schule weiter denken. Duden-Verlag; 2021:91-104.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29067
Gerick J, Eickelmann B. Schule und Lernen angesichts der Digitalisierung – Konzepte und Befunde. In: Brägger G, Rolff H-G, eds. Handbuch Lernen mit digitalen Medien. Beltz; 2021:60-79.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 29068
Eickelmann B. Chancengerechter Zugang zum Lernen in der digitalen Welt. SchulVerwaltung NRW Fachzeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. 2021;32(4):106-108.
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