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2986 Publications
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46282 | 
N. C. Banh and I. Scharlau, “Effects of verbal negation on TVA’s capacity and weight parameters,” in TeaP 2022 - Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists , Cologne, Germany, 2022, doi: 10.23668/psycharchives.5677.
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46289 |
N. C. Banh, I. Scharlau, and K. J. Rohlfing, “Folgen wiederholter Negation auf die Aufmerksamkeit,” in 52. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Hildesheim, Germany, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 19941 |
R. I. McLachlan and C. Offen, “Backward error analysis for variational discretisations of partial differential equations,” Journal of Geometric Mechanics, vol. 14, no. 3, pp. 447–471, 2022, doi: 10.3934/jgm.2022014.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 23382 |
C. Offen and S. Ober-Blöbaum, “Symplectic integration of learned Hamiltonian systems,” Chaos: An Interdisciplinary Journal of Nonlinear Science, vol. 32(1), 2022, doi: 10.1063/5.0065913.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
H. M. Buhl, N. Sagolla, and C. Bohndick, “Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments,” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 15, no. 1, pp. 117–136, 2022.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 47149 |
J. Meier, „LauRa - In der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz analysieren“ : Untersuchungen zum Verhältnis von Theorie, Praxis und Reflexion im Rahmen der Professionalisierung angehender Lehrpersonen . 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51342 |
A. Axelsson, H. Buschmeier, and G. Skantze, “Modeling Feedback in Interaction With Conversational Agents—A Review,” Frontiers in Computer Science, vol. 4, 2022, doi: 10.3389/fcomp.2022.744574.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26539 |
R.-S. Götte and J. Timmermann, “Composed Physics- and Data-driven System Identification for Non-autonomous Systems in Control Engineering,” in 2022 3rd International Conference on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC), Cairo, Egypt, 2022, pp. 67–76, doi: 10.1109/AIRC56195.2022.9836982.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26389 |
A. Junker, J. Timmermann, and A. Trächtler, “Data-Driven Models for Control Engineering Applications Using the Koopman Operator,” in 2022 3rd International Conference on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC 2022), Cairo, Egypt, 2022, pp. 1–9, doi: 10.1109/AIRC56195.2022.9836980.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 50071 |
A. Junker, J. Timmermann, and A. Trächtler, “Learning Data-Driven PCHD Models for Control Engineering Applications*,” IFAC-PapersOnLine, vol. 55, no. 12, pp. 389–394, 2022, doi: 10.1016/j.ifacol.2022.07.343.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34011 |
A. Junker, N. Fittkau, J. Timmermann, and A. Trächtler, “Autonomes Putten mittels datengetriebener und physikbasierter Methoden,” in Proceedings - 32. Workshop Computational Intelligence: Berlin, 1. - 2. Dezember 2022, Berlin, Germany, 2022, pp. 119–124, doi: 10.5445/KSP/1000151141.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32417 |
J. Tönsing, “(K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich informierten Märchendidaktik,” in Interpretationsverfahruen der germanistischen Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte, S. Bernhardt and T. Hardtke, Eds. Berlin.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58243 |
R. Lehberger, “Digitale Medien in Schule und Unterricht,” in Forschen + Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes Handeln. , Siegen: UniPrint, 2022.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 58288 |
J. Woppowa, Konfessionsbezogene Differenzsensibilität im Religionsunterricht für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen. Paderborn, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58487 |
L. Aumann, H. Gasteiger, L. Tabeling, and R. M. Puca, “Einschätzung mathematischer Fähigkeiten 4- bis 6-jähriger Kinder im Bereich Mengen und Zahlen durch frühpädagogische Fachkräfte Assessments of 4 to 6 Year old Children’s Number Skills by Early Childhood Teachers,” Journal für Mathematik-Didaktik, vol. 43, no. 2, pp. 435–462, 2022, doi: 10.1007/s13138-021-00196-1.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58486 |
L. Tabeling, H. Gasteiger, L. Aumann, and R. M. Puca, “Elterliche Einschätzung früher mathematischer Kompetenzen,” Frühe Bildung, vol. 11, no. 1, pp. 20–28, 2022, doi: 10.1026/2191-9186/a000558.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 57068 |
F. Thielert and C. Georgi, Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. Vortrag im Rahmen des t.evo-Workshops “Von der Oberfläche zum Muster” vom 22.–23.03.2022 in Paderborn. 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 57067 |
F. Thielert, Projektvorstellung im Rahmen der Veranstaltung “Forschungsorientierung im Master Linguistik” an der Universität Paderborn, Juni 2022. 2022.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 57081 |
S. Haaf-Dumont, Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts. Paderborn: LibreCat University, 2022.
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2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 46047 |
A. Chen, P. Hieber, and C. Sureth-Sloane, Pay for Tax Certainty? Advance Tax Rulings for Risky Investment under Multi-Dimensional Tax Uncertainty, vol. 273. 2022.
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