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2986 Publications
2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46282 | 
Banh, Ngoc Chi, and Ingrid Scharlau. “Effects of Verbal Negation on TVA’s Capacity and Weight Parameters.” TeaP 2022 - Abstracts of the 64th Conference of Experimental Psychologists , edited by Simone Malejka et al., Pabst Science Publishers, 2022, doi:10.23668/psycharchives.5677.
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46289 |
Banh, Ngoc Chi, et al. “Folgen Wiederholter Negation Auf Die Aufmerksamkeit.” 52. Kongress Der Deutschen Gesellschaft Für Psychologie, edited by Christina Bermeitinger and Werner Greve, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 19941 |
McLachlan, Robert I., and Christian Offen. “Backward Error Analysis for Variational Discretisations of Partial Differential Equations.” Journal of Geometric Mechanics, vol. 14, no. 3, AIMS, 2022, pp. 447–71, doi:10.3934/jgm.2022014.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 23382 |
Offen, Christian, and Sina Ober-Blöbaum. “Symplectic Integration of Learned Hamiltonian Systems.” Chaos: An Interdisciplinary Journal of Nonlinear Science, vol. 32(1), AIP, 2022, doi:10.1063/5.0065913.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
Buhl, Heike M., et al. “Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 15, no. 1, 2022, pp. 117–36.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 47149 |
Meier, Jana. „LauRa - In Der Lehramtsausbildung Reflexionskompetenz Analysieren“ : Untersuchungen Zum Verhältnis von Theorie, Praxis Und Reflexion Im Rahmen Der Professionalisierung Angehender Lehrpersonen . 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51342 |
Axelsson, Agnes, et al. “Modeling Feedback in Interaction With Conversational Agents—A Review.” Frontiers in Computer Science, vol. 4, Frontiers Media SA, 2022, doi:10.3389/fcomp.2022.744574.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26539 |
Götte, Ricarda-Samantha, and Julia Timmermann. “Composed Physics- and Data-Driven System Identification for Non-Autonomous Systems in Control Engineering.” 2022 3rd International Conference on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC), 2022, pp. 67–76, doi:10.1109/AIRC56195.2022.9836982.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26389 |
Junker, Annika, et al. “Data-Driven Models for Control Engineering Applications Using the Koopman Operator.” 2022 3rd International Conference on Artificial Intelligence, Robotics and Control (AIRC 2022), 2022, pp. 1–9, doi:10.1109/AIRC56195.2022.9836980.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 50071 |
Junker, Annika, et al. “Learning Data-Driven PCHD Models for Control Engineering Applications*.” IFAC-PapersOnLine, vol. 55, no. 12, Elsevier BV, 2022, pp. 389–94, doi:10.1016/j.ifacol.2022.07.343.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34011 |
Junker, Annika, et al. “Autonomes Putten Mittels Datengetriebener Und Physikbasierter Methoden.” Proceedings - 32. Workshop Computational Intelligence: Berlin, 1. - 2. Dezember 2022, 2022, pp. 119–24, doi:10.5445/KSP/1000151141.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32417 |
Tönsing, Johanna. “(K)eine kinderleichte Gattung: Konsequenzen einer kulturwissenschaftlich informierten Märchendidaktik.” Interpretationsverfahruen der germanistischen Literaturdidaktik und didaktische Referenzkonzepte, edited by Sebastian Bernhardt and Thomas Hardtke.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58243 |
Lehberger, Regine. “Digitale Medien in Schule und Unterricht.” Forschen + Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes Handeln. , UniPrint, 2022, doi:10.25819/UBSI/10158.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 58288 |
Woppowa, Jan. Konfessionsbezogene Differenzsensibilität im Religionsunterricht für alle. Analysen - Interpretationen - Empfehlungen. 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58487 |
Aumann, Lena, et al. “Einschätzung mathematischer Fähigkeiten 4- bis 6-jähriger Kinder im Bereich Mengen und Zahlen durch frühpädagogische Fachkräfte Assessments of 4 to 6 Year old Children’s Number Skills by Early Childhood Teachers.” Journal für Mathematik-Didaktik, vol. 43, no. 2, Springer Science and Business Media LLC, 2022, pp. 435–62, doi:10.1007/s13138-021-00196-1.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 58486 |
Tabeling, Laura, et al. “Elterliche Einschätzung früher mathematischer Kompetenzen.” Frühe Bildung, vol. 11, no. 1, Hogrefe Publishing Group, 2022, pp. 20–28, doi:10.1026/2191-9186/a000558.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 57068 |
Thielert, Frauke, and Christopher Georgi. Formelhafte Sprache in Pressetexten – Von der manuellen Annotation zur (teil-) automatisierten Erfassung komplexer Strukturen. Vortrag im Rahmen des t.evo-Workshops “Von der Oberfläche zum Muster” vom 22.–23.03.2022 in Paderborn. 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 57067 |
Thielert, Frauke. Projektvorstellung im Rahmen der Veranstaltung “Forschungsorientierung im Master Linguistik” an der Universität Paderborn, Juni 2022. 2022.
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2022 | Dissertation | LibreCat-ID: 57081 |
Haaf-Dumont, Susanne. Die Musterhaftigkeit erbaulicher Textsorten des Deutschen: Eine quantitativ-qualitative Untersuchung der erbaulichen Prosaschrift und der evangelischen Leichenpredigt des 17. Jahrhunderts. LibreCat University, 2022, doi:10.17619/UNIPB/1-1989.
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2022 | Working Paper | LibreCat-ID: 46047 |
Chen, An, et al. Pay for Tax Certainty? Advance Tax Rulings for Risky Investment under Multi-Dimensional Tax Uncertainty. 2022.
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