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42212 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 50269 | 
J. Niemann, K. Drossel, B. Eickelmann, A. Raneck-Kuhlmann, and H. M. Buhl, “Gelingensbedingungen der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrkräftebildung zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Ressourcen in Communities of Practice,” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion, vol. 6, no. 2, pp. 113–128, 2023, doi: https://doi.org/10.11576/hlz-6218.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48370 |
R. Kurock, J. Teichert, D. M. Meister, L. Gerhardts, H. M. Buhl, and S. Bonanati, “A mixed-methods study of the quality of parental support during adolescents’ information-related Internet use as a co-construction process,” Journal of Adolescence, vol. 1, no. 14, 2023, doi: https://doi.org/10.1002/jad.12264.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46500
J. Pottebaum et al., “Re-Envisioning Industrial Control Systems Security by Considering Human Factors as a Core Element of Defense-in-Depth,” in 2023 IEEE European Symposium on Security and Privacy Workshops (EuroS&PW), Delft, Netherlands, 2023, pp. 379–385, doi: 10.1109/eurospw59978.2023.00048.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48012 |
J. Rossel, V. Mladenov, and J. Somorovsky, “Security Analysis of the 3MF Data Format,” presented at the 26th International Symposium on Research in Attacks, Intrusions and Defenses, Hongkong, 2023, doi: 10.1145/3607199.3607216.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59596
O. Reis, “Eucharistiekatechese in inklusiver Sicht ,” in Partizipativ, prozesshaft, hoffnungsvoll. Katechese der Gegenwart, Trier: Florian Kunz/ Martin Lörsch/ Agnes Wuckelt , 2023, pp. 135–144.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51794
B. Hoffarth, S. Mentzing, and S. Richter, “Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche. Eine Einleitung,” in Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche, B. Hoffarth, S. Mentzing, and S. Richter, Eds. Frankfurt (Main): Campus, 2023, pp. 7–19.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60647
G. Reschke, J. Kalich, and U. Füssel, “Methoden zur Charakterisierung der Bindemechanismen bei geclinchten elektrischen Kontakten,” in Tagung Werkstoffprüfung 2022: Werkstoffe und Bauteile auf dem Prüfstand, Prüftechnik – Kennwertermittlung – Schadensvermeidung, Dresden, 2023, pp. 374–379.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 60690
P. Jaecks and K. Jonas, “ Syntactic priming in sentence comprehension in aphasia,” Aphasie und verwandte Gebiete, vol. 53, no. 2, pp. 28–43, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 57991
J. Quinting, P. Stenneken, I. Rubi-Fessen, and K. Jonas, “Diagnostik Subtiler Kognitiver Kommunikationsstörungen nach Schädel-Hirn-Trauma,” Forum Logopädie, vol. 37, no. 7, pp. 14–19, 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50285
D. Daniel-Söltenfuß, F. Breuing, and M.-A. Kückmann, “Innovation and Transfer Processes in the German VET System,” presented at the Fakultätsforschungsworkshop der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Universität Padeborn, 2023.
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2023 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60764 |
J. Quinting, K. Jonas, and P. Stenneken, Eds., Kognitive Kommunikationsstörungen in der Neurorehabilitation – Herausforderungen und Chancen in Versorgung und Modelltheorie. 2023, p. S1,S20.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60828
M. Philippi, “Trust and awareness in the context of search and rescue missions,” presented at the SAS23: Reliability or Trustworthiness?, HLRS Stuttgart, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52475
M. Sengupta, M. Alshomary, I. Scharlau, and H. Wachsmuth, “Modeling Highlighting of Metaphors in Multitask Contrastive Learning Paradigms,” 2023, doi: 10.18653/v1/2023.findings-emnlp.308.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57594
C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, and C. Zierau, Eds., Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität und in der Bildungsregion Paderborn. Stauffenburg Verlag, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60894
C. Decker and C. Zierau, “10 Jahre Vielfalt stärken: Gelingensbedingungen für ein erfolgreiches Theorie-Praxis-Projekt,” in Sprachbildung und interkulturelle Kompetenz im Lehramtsstudium. 10 Jahre Projekterfahrung Vielfalt stärken an der Universität Paderborn und in der Bildungsregion Paderborn, C. Decker, L. Diederichs, K. Gefele, M. Mochalova, and C. Zierau, Eds. 2023, pp. 25–38.
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