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42101 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60813
Seiler, Moritz, et al. “RandOptGen: A Unified Random Problem Generator for Single- and Multi-Objective Optimization Problems with Mixed-Variable Input Spaces.” Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference, GECCO 2025, NH Malaga Hotel, Malaga, Spain, July 14-18, 2025, edited by Bogdan Filipic, ACM, 2025, pp. 76–84, doi:10.1145/3712256.3726478.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60812
Preuß, Oliver Ludger, et al. “Automated Algorithm Configuration and Systematic Benchmarking for Heterogeneous MNK-Landscapes.” Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference, GECCO 2025, NH Malaga Hotel, Malaga, Spain, July 14-18, 2025, edited by Bogdan Filipic, ACM, 2025, pp. 58–66, doi:10.1145/3712256.3726481.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60816
Häsel-Weide, Uta, et al. “ Flexibles Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum bis 100.” Rechnen richtig lernen - flexibel, für alle und von Anfang an. Fachdidaktische Hintergründe und Lernangebote für die Grundschule, edited by C. Rechtsteiner, Klett Kallmeyer, 2025, pp. 71–80.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60814
Schede, Elias, et al. “Deep Reinforcement Learning for Instance-Specific Algorithm Configuration (GECCO Best Paper Award).” Proceedings of the Genetic and Evolutionary Computation Conference, GECCO 2025, NH Malaga Hotel, Malaga, Spain, July 14-18, 2025, edited by Bogdan Filipic, ACM, 2025, pp. 1190–1198, doi:10.1145/3712256.3726480.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60837 | 
Jordan, Alex, et al. “Comparison of the Economic Efficiency and Sustainability of Two Debonding Processes for Structurally Bonded Sills.” Journal of Advanced Joining Processes, Elsevier, doi:10.1016/j.jajp.2025.100332.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60834
Ott, Manuel, et al. “Fused Deposition Modeling and Its Extension Through Metal-Filled Filaments as a Means of Self-Help for Individuals with Physical Disabilities.” Innovative Produktentwicklung Durch Additive Fertigung, edited by Roland Lachmayer et al., 2025, pp. 117–27, doi:doi.org/10.1007/978-3-662-69327-8.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60820
Philippi, Martina. Die Ambivalenz von Sichtbarkeit. Ethische Perspektiven Auf Die Digitale Transformation. 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 60821
Philippi, Martina. Grenzen Des Verstehens. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60838
Büker, Petra, and Katrin Glawe. “Das Zentrum für KinderBildungsForschung als hybrider Ort der Vernetzung von Wissenschaft und Praxis im Grundschullehramtsstudium.” Vernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen. Bedingung, Mehrwert und Herausforderung, Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2025, pp. 169–80, doi:10.25656/01:32504; 10.35468/6147.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60843
Büker, Petra, and Hannah Marie Fernhomberg. Wie hängen Forschen, Partizipation und die Entwicklung von Nachhaltigkeit zusammen? Befunde aus Interviews mit forschungserfahrenen Kindern. Jahrestagung der Kommission Pädagogik der frühen Kindheit (PdfK) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) mit dem Thema: Globale Krisen und Pädagogik der Frühen Kindheit. Freie Universität Bozen / Brixen. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60842
Büker, Petra, et al. Neue Wege in der Lehre: Primarstufenlehrkräftebildung im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der PrimOER-Community transformativ gestalten. Posterbeitrag an der 38. Jahrestagung der Inklusionsforscher:innen. Universität zu Köln. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60844
Büker, Petra, et al. „Inklusive, chancengerechte Bildung durch die Kooperation von Lehrenden verbessern? – Fragen und Perspektiven im Rahmen des Aufbaus einer OER-Community für die Primarstufenlehrkräftebildung“. Workshopbeitrag im Rahmen der BMBF-Vernetzungstagung: OER im Blick. Fördern. Vernetzen. Fortentwickeln. Jena. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60846
Büker, Petra, et al. Videobasierte Lehr-Lern-Settings entwickeln: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand. Workshop am Tag der Lehre zum Thema: „Teaching for Future - Nachhaltige Lehre und Lehre über Nachhaltigkeit“. Universität Paderborn. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60851
Ghosh, Koustav, et al. “Effect of Strain Rate on the Deformation Behavior and Energy Absorption Characteristics of LPBF-Processed Ti2448 Microarchitectured Lattice Structures.” Journal of Materials Engineering and Performance, Springer Science and Business Media LLC, 2025, doi:10.1007/s11665-025-11669-6.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60853
Decker, Claudia, et al. “Gendersensible Bildung als Querschnittsaufgabe im Lehramtsstudium.” Beiträge zur Schulentwicklung, wbv Publikation, 2025, doi:10.3278/i77789w017.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60854
Jordans, Melanie, and Josef Riese. “Welches Wissen nutzen Studierende bei der Planung von Physikunterricht mit digitalen Medien?” Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Bochum 2024, edited by Helena van Vorst, 2025, pp. 393–96.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59261
Magerkohl, Sebastian, and Balázs Magyar. “The Role or Rule of the Development Methodology for Additive Manufacturing.” Innovative Produktentwicklung durch additive Fertigung, edited by Roland Lachmayer et al., Springer Berlin Heidelberg, 2025, doi:10.1007/978-3-662-69327-8.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 60855
Schmitz, Sabine, et al., editors. Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano. Iberoamericana, Vervuert, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60856
Schmitz, Sabine. “Bajo el signo de la abducción: la investigación de lo fantástico en la narrativa policial argentina desde 1950 hasta la actualidad.” Diálogos con lo fantástico en el policial latinoamericano, edited by Sabine Schmitz et al., Iberoamericana, Vervuert, 2025, pp. 63–100.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60859
Reis, Oliver, et al. “Wenn Gemeinden sich selbst organisieren. Evaluationsstudie.” PGR ohne amtliches Mitglied. Welche Konsequenzen hat der Rückzug von Hauptamtlichkeit aus der PGR-Arbeit für die Selbstorganisation des Gremiums? Modellraum 2, edited by Oliver Reis et al., 1st ed., vol. 3, Erzbistum Paderborn, 2025, p. 304.
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