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8125 Publications
2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57561
Biehler R, Fischer PR, Hochmuth R, Wassong T. Mathematische Vorkurse neu gedacht: Das Projekt VEMA. In: Zimmermann M, Bescherer C, Spannagel C, eds. Mathematik lehren in der Hochschule. Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen. Franzbecker; 2012:21–32.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57570
Biehler R, Hoppenbrock A, Klemm J, Liebendörfer M, Wassong T. Training of student teaching assistants and e-learning via math-bridge–Two projects at the German Centre for Higher Mathematics Education. In: Waller D, ed. CETL-MSOR Conference Proceedings 2011. The Maths, Stats & OR Network; 2012:21-27.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57573
Hoppenbrock A, Biehler R. Fachdidaktischer Einsatz eines elektronischen Votingsystems zur Aktivierung von Mathematikstudierenden in Erstsemestervorlesungen. In: Ludwig M, Kleine M, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, Band 1. WTM-Verlag; 2012:389-392.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57574
Kortemeyer J, Biehler R. Studienmotivation und Einstellung zur Mathematik in der Studieneingangsphase bei Ingenieurstudierenden. In: Ludwig M, Kleine M, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, Band 1. WTM-Verlag; 2012:465-468.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57568
Biehler R, Fischer PR, Hochmuth R, Wassong T. Designing and evaluating blended learning bridging courses in mathematics. In: Proceedings of the 7th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. ; 2012:1971–1980.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57572
Frischemeier D, Biehler R. „Statistisch denken und forschen lernen" mit der Software TinkerPlots. In: Ludwig M, Kleine M, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, Band 1. WTM-Verlag; 2012:257-260.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57569
Biehler R, Fischer PR, Hochmuth R, Wassong T. Remedial scenarios for online and blended learning bridging courses. In: Proceedings of the 7th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education. ; 2012:2984-2985.
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2012 | Book | LibreCat-ID: 57571
Krüger K, Lergenmüller A, Schmidt G, Biehler R, Vehling R. Mathematik Neue Wege - Arbeitsbuch für Gymnasien - Stochastik. Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH; 2012.
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2012 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56044
Brandl-Bredenbeck HP, Kämpfe A. Surveys. In: Armour K, MacDonald D, eds. Research methods in Physical Education and Youth Sport. Routledge; 2012:174-188.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 56040
Kämpfe A, Brüne A, Brandl-Bredenbeck HP, Weigelt M. Wie die Profis? Ideen zum Einsatz psychologischer Übungsformen im Schulsport. sportunterricht. 2012;61(9):265-270.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 56043
Brandl-Bredenbeck HP, Kämpfe A, Köster C. Gesund und erfolgreich in Paderborn studieren (GriPs). Analyse studentischer Lebensstile. Forschungsforum Paderborn. 2012;15:40-46.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57712
Jöllenbeck T, Schönle C, Beck K, Neuhaus D, Pietschmann J, Wawer C. Dynamischer Knievalgus - Hauptrisikofaktor für Verletzungen des vorderen Kreuzbandes? In: Freiwald J, Baumgart C, Jansen C, eds. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Vol 222. Feldhaus Czwalina; 2012:125-130.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57714
Neuhaus D, Olivier N. Zum Einfluss von zusätzlichen Instruktionen bei unterschiedlichen Fokusbedingungen auf das bipedale Stehen auf einem Luftkissen. In: Wegner M, Brückner J-P, Kratzenstein S, eds. Sportpsychologische Kompetenz und Verantwortung. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Vol 221. Feldhaus Czwalina; 2012:114.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57713
Neuhaus D, Olivier N. Zum Einfluss von attentional unterschiedlichen Fokusinstruktionen auf das bipedale Stehen von jungen sporttreibenden Erwachsenen. In: Kurzfassung der Postbeiträge des dvs-Expertenworkshops 2012: Effektgesteuerte Handlungskontrolle - Wie sag´ ich´s meinem Kinde?. ; 2012.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45163
Rapp K, Klenk J, Benzinger P, Franke S, Denkinger MD, Peter R. (for the ActiFE Ulm Study Group). Physical performance and daily walking duration: associations in 1,271 women and men aged 65-95 years. Aging clinical and experimental research - first published: 06022012. Published online 2012. doi:10.3275/8264
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45166
Hennemann T, Hillenbrand C, Franke S, Hens S, Grosche M, Pütz K. Kinder unter erhöhten emotional-sozialen und kognitiven Risiken als Herausforderung für die Inklusion: Evaluation einer selektiven Präventionsmaßnahme in der schulischen Eingangsstufe. Empirische Sonderpädagogik. 2012;2:129-146.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45165
Kißgen R, Carlitscheck J, Rapp C, Franke S. Die psychosoziale Versorgung in der Neonatologie in Deutschland: Eine quantitativ-empirische Bestandsaufnahme aus ärztlicher Perspektive. Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie. 2012;216:259-268.
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2012 | Journal Article | LibreCat-ID: 45164
Sevecke K, Franke S, Lehmkuhl G, Krischer M. Das Psychopathy-Konzept bei Mädchen – eine konzeptionelle Frage. Kindheit und Entwicklung. 2012;21(3):161-171.
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53956
Gaspers J, Thiele K, Cimiano P, Foltz A, Stenneken P, Tscherepanow M. An evaluation of measures to dissociate language and communication disorders from healthy controls using machine learning techniques. In: Proceedings of the 2nd ACM SIGHIT International Health Informatics Symposium. ACM; 2012. doi:10.1145/2110363.2110389
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2012 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58678
Hennig M, Mertsching B. Situated Acquisition of Mathematical Knowledge - Teaching Mathematics within Electrical Engineering Courses. In: 40th Annual Conference of the European Society for Engineering Education. SEFI; 2012:264 – 265.
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