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11760 Publications
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55894
Jahncke H, Kiepe K. Handlungsempfehlungen aus dem Einsatz und der Evaluation eines Tagungsportfolios im Rahmen der Lehrerbildung. In: Seifried J, Seeber S, Ziegler B, eds. Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2017 . Budrich; 2017:129–141.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 50997
Schlömer T, Becker C, Jahnke H, Kiepe K, Wicke C, Renmann K. Geschäftsmodell und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften: Ein partizipativer Modellansatz des betrieblichen Ausbildens. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online. 2017;32:1-20.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39786
Schmitz S, Küster L. Detektionsarbeit im Zeichen von Abduktion und Metis in Fred Vargas’ Kriminalroman Debout les morts (1995) – eine literaturwissenschaftlich-literaturdidaktische Perspektivierung. In: Schmitz S, Koch C, Lang S, eds. Dialogische Krimianalysen: Fachdidaktik Und Literaturwissenschaft Untersuchen Aktuelle Kriminalliteratur Aus Frankreich,. Peter Lang; 2017:101-154.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39784
Schmitz S. La construcción de los cuerpos de los victimarios de la dictadura argentina en tres novelas negras de Feinmann, Giardinelli y Mallo. In: Schmitz S, Thiem A, Schumann DV, eds. Descubrir El Cuerpo. Estudios Sobre La Corporalidad En El Género Negro En Chile, Argentina y México. Iberoamericana/Vervuert; 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 39807
Schmitz S. El mito de Don Juan en el siglo XXI: Hacia un levantamiento vertical del cuerpo. Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen. 2017;254(2):359-374.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39723
Schmitz S. Un punto de encuentro hasta ahora ignorado: de la diferencia determinante entre las modalidades de espacios musulmanes construidos en la narrativa contemporánea y en los estudios sociológicos de España. In: von Tschilke C, Witthaus J-H, eds. El Otro Colonialismo. España y África Entre Imaginación e Historia. Vervuert/Iberoamericana; 2017:429-450.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39726
Schmitz S. Explizite Erzählungen muslimischer Identitäten in Belgien: Rachida Lamrabet, Ismaël Saidi und Fikry El Azzouzi. In: Bischoff S, Jahr C, Mrowka T, Thiel J, eds. Belgium Is a Beautiful City" - Resultate Und Perspektiven Der Historischen Belgienforschung. Waxmann; 2017:227-240.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39763
Schmitz S, Schumann Daniel Verdú, Thiem A, eds. Descubrir El Cuerpo. Estudios Sobre La Corporalidad En El Género Negro En Chile, Argentina y México. Iberoamericana/Vervuert; 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39769
Koch C, Schmitz S, Lang S, eds. Dialogische Krimianalysen. Peter Lang ; 2017. doi:10.3726/978-3-653-06736-1
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56081
Steinhausen J, Scharlau I. Gegen das weibliche Cooling-out in der Wissenschaft. In: Petersen R, Budde M, Brocke PS, Doebert G, Rudack H, Wolf H, eds. Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft. 1st ed. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2017:315-330. doi:10.1007/978-3-658-14268-1_24
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56082
Steinhausen J. „Mind the gap“. In: Petersen R, Budde M, Brocke PS, Doebert G, Rudack H, Wolf H, eds. Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft. 1st ed. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2017:301-314. doi:10.1007/978-3-658-14268-1_23
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| DOI
2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36909
Caruso C, Hengesbach R, eds. Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie? 2nd ed. Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit ; 2017:1-33.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36910
Caruso C, Hengesbach R, eds. Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie? . Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit ; 2017:1-33.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 36930
Anders P, Lehmann T, Müller H, et al. Balance exergames increase cortical activity in frontal areas of the brain. Gait & Posture. 2017;57. doi:10.1016/j.gaitpost.2017.06.461
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| DOI
2017 | Dissertation | LibreCat-ID: 21950
Jesinghausen S. Rheo-PIV nichtkolloidaler Suspensionen: Strukturelle Untersuchungen der Strömungsentwicklung in Schlitzdüsen mit Fokus auf Wandgleiten. Vol 3. Shaker; 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 8570
Liebendörfer M, Hochmuth R, Biehler R, et al. A framework for goal dimensions of mathematics learning support in universities. In: Dooley T, Gueudet G, eds. Proceedings of the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME10, February 1 – 5, 2017). DCU Institute of Education & ERME; 2017:2177-2184.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37266
Nofen B, Temmen K. Das Hörsaallabor - Messpraxis trotz hoher Teilnehmerzahl. In: Hochschuldidaktik im Dialog - Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2015. ; 2017:39-54.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37300
Dahmen S, Bonvin J-M, Beuret B. Analysing inequality and disadvantage from a capability perspective. In: Otto H-U, Edgell V, Bonvin J-M, Atzmüller R, eds. Empowering Young People in Disempowering Times Fighting Inequality Through Capability Oriented Policy. Edward Elgar; 2017:23–38. doi:http://dx.doi.org/10.4337/9781788110860.00007
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| DOI
2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37301
Dahmen S, Bonvin J-M. Est-il souhaitable de s´engager dans la voie de l´investissement social? In: Bonvin J-M, Dahmen S, eds. Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz. Seismo; 2017:125–140.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37302
Dahmen S, Bonvin J-M. Est-il souhaitable de s´engager dans la voie de l´investissement social? In: Bonvin J-M, Dahmen S, eds. Reformieren Durch Investieren?: Chancen Und Grenzen Des Sozialinvestitionsstaats in Der Schweiz. Seismo; 2017:125–140.
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