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2329 Publications
2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25068
Adelt, Peer, Bastian Koppelmann, Wolfgang Müller, Bernd Kleinjohann, and J. Christoph Scheytt. “ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis.” In Design Automation and Testing in Europe (DATE), edited by University Booth Interactive Presentation, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 25069
Adelt, Peer, Bastian Koppelmann, Wolfgang Müller, Bernd Kleinjohann, and J. Christoph Scheytt. “ANALISA - A Tool for Static Instruction Set Analysis.” In Design Automation and Testing in Europe (DATE), edited by University Booth Interactive Presentation, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 33563 | 
Rezat, Sara, and Sebastian Rezat. “Subject specific genres and genre awareness in integrated mathematics and language teaching.” EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education 13 (7b), 2017, 4157–88.
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2017 | Book | LibreCat-ID: 58991
Garske, Volker, and Rainer Decker. Die Hexenverfolgungen. Interpretationen - Unterrichtsmodell. Paderborn: Schöningh, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59032
Garske, Volker, ed. Martin Luther. Interpretationen - Unterrichtsmodell. Paderborn: Schöningh, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59033
Garske, Volker, Thomas Nauerth, and Anja Niemann, eds. Vom Können Erzählen. Ein Lesebuch Zum Frieden. FS Egon Spiegel Zum 65. Geburtstag. Berlin: LIT, 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59031
Garske, Volker, ed. Christliche Tierethik. Paderborn: Schöningh, 2017.
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2017 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 59083
Spieker, Jonas. Schumann Im Ohr. Hörspiel Zwischen Quelle Und Fiktion, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54415
Klar, Tilman-Mathies, Bernhard Robben, Bardo Herzig, and Heidi Schelhowe. “Interaktionsdesign in Bildungsräumen für reflexive Erfahrung am Beispiel einer interaktiven Schwarminstallation.” In Bildungsräume. , edited by Christoph Igel. Münster; New York: Waxmann, 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 59365
Woppowa, Jan. “Zur Praxisrelevanz der neuen bischöflichen Erklärung zum RU.” KatBl 142 (2017): 61–66.
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2017 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 59362
Woppowa, Jan. “Sabbat – Sonntag – Freitag.” In WiReLex. Wissenschaftliches Lexikon der Religionspädagogik (www.wirelex.de), 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 59359
Woppowa, Jan. “Der Religionsunterricht im Licht aktueller Erklärungen. Zukunftsweisende Anlässe für eine kooperative Religionspädagogik zwischen Christen und Muslimen?” HIKMA. Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik 8 2 (2017): 229–40.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59357
Woppowa, Jan, and Katharina Kammeyer. “Auf dem Weg zu einer kooperativen Bildungsverantwortung? Ein Resümee in drei Schritten.” In Kooperativer Religionsunterricht. Fragen – Optionen – Wege (Religionspädagogik innovativ 20), edited by Jan Woppowa and Katharina Kammeyer, 177–99. Stuttgart, 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59358
Woppowa, Jan. “Perspektivenverschränkung als zentrale Figur konfessioneller Kooperation.” In Zukunftsfähiger Religionsunterricht. Konfessionell – kooperativ – kontextuell, edited by K Lindner, E Naurath, M Schambeck, and H Simojoki, 174–92. Freiburg i. Br., 2017.
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2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59363
Woppowa, Jan. “Für eine zukunftsfähige religiöse Bildung. Katholische Schule als religionspädagogisches Experimentierfeld.” In Bildung – Zukunft – Hoffnung. Warum Kirche Schule macht, edited by M Reitemeyer and W Verburg , 121–30. Freiburg i. Br., 2017.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 59361
Woppowa, Jan, and Carina Caruso. “Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung. Einblicke in eine prozessgestaltende Untersuchung.” Religionspädagogische Beiträge (RpB) 76 (2017): 96–107.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 59360
Woppowa, Jan. “Zusammen ist man weniger allein … Überlegungen zu einer ökumenischen Bildungsverantwortung von morgen.” rpi-Impulse. Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und WKHN 3 (2017): 8–10.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 59364
Woppowa, Jan. “Überlegungen zu einem Religionsunterricht von morgen.” Kontexte 1 (2017): 4–7.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 59356
Woppowa, Jan. “Der Religionsunterricht der Zukunft als ökumenisch-theologischer Lernort.” Schulinformationen Paderborn 52 3 (2017): 11–14.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 57402
Christian, Pfeifer, Simon Janssen, Philip Yang, and Uschi Backes-Gellner. “Effects of Training on Employee Suggestions and Promotions: Evidence from Personnel Records.” Schmalenbach Business Review 65, no. 3 (2017): 270–87. https://doi.org/10.1007/bf03396858.
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