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2437 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33392
Metabolic Inflexibility Is an Early Marker of Bed-Rest–Induced Glucose Intolerance Even When Fat Mass Is Stable
F. Rudwill, D. O’Gorman, E. Lefai, I. Chery, A. Zahariev, S. Normand, A.F. Pagano, A. Chopard, A. Damiot, C. Laurens, L. Hodson, E. Canet-Soulas, M. Heer, P.F. Meuthen, J. Bühlmeier, N. Baecker, L. Meiller, G. Gauquelin-Koch, S. Blanc, C. Simon, A. Bergouignan, The Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism 103 (2018) 1910–1920.
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F. Rudwill, D. O’Gorman, E. Lefai, I. Chery, A. Zahariev, S. Normand, A.F. Pagano, A. Chopard, A. Damiot, C. Laurens, L. Hodson, E. Canet-Soulas, M. Heer, P.F. Meuthen, J. Bühlmeier, N. Baecker, L. Meiller, G. Gauquelin-Koch, S. Blanc, C. Simon, A. Bergouignan, The Journal of Clinical Endocrinology & Metabolism 103 (2018) 1910–1920.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33388
Polyphenol Phase-II Metabolites are Detectable in Human Plasma after Ingestion of 13C Labeled Spinach-a Pilot Intervention Trial in Young Healthy Adults
M. Passon, J. Bühlmeier, B.F. Zimmermann, A. Stratmann, S. Latz, P. Stehle, R. Galensa, Molecular Nutrition & Food Research 62 (2018).
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M. Passon, J. Bühlmeier, B.F. Zimmermann, A. Stratmann, S. Latz, P. Stehle, R. Galensa, Molecular Nutrition & Food Research 62 (2018).
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27027
Dietary Acid Load and Mental Health Outcomes in Children and Adolescents: Results from the GINIplus and LISA Birth Cohort Studies
J. Bühlmeier, C. Harris, S. Koletzko, I. Lehmann, C.-P. Bauer, T. Schikowski, A. von Berg, D. Berdel, J. Heinrich, J. Hebebrand, M. Föcker, M. Standl, L. Libuda, Nutrients (2018).
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J. Bühlmeier, C. Harris, S. Koletzko, I. Lehmann, C.-P. Bauer, T. Schikowski, A. von Berg, D. Berdel, J. Heinrich, J. Hebebrand, M. Föcker, M. Standl, L. Libuda, Nutrients (2018).
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33391
Alkalinization with potassium bicarbonate improves glutathione status and protein kinetics in young volunteers during 21-day bed rest
G. Biolo, F.G. Di Girolamo, M. Heer, M. Sturma, S. Mazzucco, F. Agostini, R. Situlin, P. Vinci, M. Giordano, J. Bühlmeier, P. Frings-Meuthen, F. Mearelli, N. Fiotti, Clinical Nutrition 38 (2018) 652–659.
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G. Biolo, F.G. Di Girolamo, M. Heer, M. Sturma, S. Mazzucco, F. Agostini, R. Situlin, P. Vinci, M. Giordano, J. Bühlmeier, P. Frings-Meuthen, F. Mearelli, N. Fiotti, Clinical Nutrition 38 (2018) 652–659.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33421
Effi Briest zwischen Handlungsfähigkeit und Ohnmacht. Fontane, Fassbinder und Huntgeburth im intermedialen Vergleich
M. Kißling, in: M. Eggers, C. Hamann (Eds.), Komparatistik und Didaktik. Möglichkeiten des Vergleichs im Literaturunterricht, Aisthesis Verlag , Bielefeld, 2018, pp. 217–236.
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M. Kißling, in: M. Eggers, C. Hamann (Eds.), Komparatistik und Didaktik. Möglichkeiten des Vergleichs im Literaturunterricht, Aisthesis Verlag , Bielefeld, 2018, pp. 217–236.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33422
Tote ohne Aufschrei. Merle Krögers Politthriller Havarie im Deutschunterricht
M. Kißling, in: M. Genc, C. Hamann (Eds.), Kriminographien. Formenspiele und Medialität kriminalliterarischer Schreibweisen, Königshausen und Neumann , Würzburg, 2018, pp. 277–292.
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M. Kißling, in: M. Genc, C. Hamann (Eds.), Kriminographien. Formenspiele und Medialität kriminalliterarischer Schreibweisen, Königshausen und Neumann , Würzburg, 2018, pp. 277–292.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33440
Einstellungen und Auffassungen von Grundschullehrkräften im Zusammenhang mit dem inklusiven Unterricht in der Grundschule – Ergebnisse aus einer Interviewstudie
F. Hellmich, M. Knickenberg, G. Görel, in: F. Hellmich, G. Görel, M.F. Löper (Eds.), Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung, Kohlhammer, Stuttgart, 2018, pp. 123–140.
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F. Hellmich, M. Knickenberg, G. Görel, in: F. Hellmich, G. Görel, M.F. Löper (Eds.), Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung, Kohlhammer, Stuttgart, 2018, pp. 123–140.
2018 | Book | LibreCat-ID: 33439
Feedback und Attributionen im Grundschulunterricht. Bedeutung für Motivation und Lesekompetenzen
M. Knickenberg, Feedback Und Attributionen Im Grundschulunterricht. Bedeutung Für Motivation Und Lesekompetenzen, Springer, Wiesbaden, 2018.
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M. Knickenberg, Feedback Und Attributionen Im Grundschulunterricht. Bedeutung Für Motivation Und Lesekompetenzen, Springer, Wiesbaden, 2018.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33329
Ist das noch normal? Robuste empirische Daten zum Grammatikerwerb vier- bis neunjähriger Kinder
T. Ulrich, Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis 7 (2018) 7–14.
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T. Ulrich, Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis 7 (2018) 7–14.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33318
Der neue Blick, der neue Mut, das neue Know-How: Möglichkeiten der Umsetzung von Wortlernstrategien im Unterricht
T. Ulrich, Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis 7 (2018) 112–117.
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T. Ulrich, Sprachförderung Und Sprachtherapie in Schule Und Praxis 7 (2018) 112–117.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33319
Pluralmarkierung bei deutschsprachigen Kindern zwischen 4 und 9 Jahren
S. Thater, T. Ulrich, Forschung Sprache 6 (2018) 44–61.
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S. Thater, T. Ulrich, Forschung Sprache 6 (2018) 44–61.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33317
Der Gebrauch des Genitivs in der deutschen Kindersprache
T. Ulrich, H.J. Motsch, Forschung Sprache (2018) 43–55.
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T. Ulrich, H.J. Motsch, Forschung Sprache (2018) 43–55.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 33102
Mort et renaissance du héros tragique: Hercule mourant de Rotrou
H. Schlieper, European Drama and Perfomance Studies, 10 (2018) 211–228.
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H. Schlieper, European Drama and Perfomance Studies, 10 (2018) 211–228.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32904
Spielplatz, Festung, Insel: Randzonen der Geschichtsreflexion in Reisefeuilletons von Franz Hessel, Joseph Roth, Robert Musil
Öhlschläger C., in: Musil-Forum 35 (2017/18), Berlin/Boston, 2018, pp. 195–210.
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Öhlschläger C., in: Musil-Forum 35 (2017/18), Berlin/Boston, 2018, pp. 195–210.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32903
Elias Canetti: Masse und Macht
C. Öhlschläger, in: H. Schauer, M. Lepper (Eds.), Titelpaare. Ein philosophisches und literarisches Wörterbuch, Stuttgart/Weimar, 2018, pp. 117–121.
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C. Öhlschläger, in: H. Schauer, M. Lepper (Eds.), Titelpaare. Ein philosophisches und literarisches Wörterbuch, Stuttgart/Weimar, 2018, pp. 117–121.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32680
La naissance de la tragédie d’amour: Le "Discours de la tragédie" de Jean-François Sarasin
J. Steigerwald, in: M. Roussillon (Ed.), Littéraire. Pour Alain Viala. Arras: Artois Presses Université, Tome I, 2018, pp. 369–378.
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J. Steigerwald, in: M. Roussillon (Ed.), Littéraire. Pour Alain Viala. Arras: Artois Presses Université, Tome I, 2018, pp. 369–378.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 22440
Energieeffiziente Federkraftbremse
M. Schadomsky, D. Zimmer, C. Neumann, Konstruktion - Zeitschrift für Produktentwicklung und Ingenieur-Werkstoffe (2018) 73–82.
LibreCat
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M. Schadomsky, D. Zimmer, C. Neumann, Konstruktion - Zeitschrift für Produktentwicklung und Ingenieur-Werkstoffe (2018) 73–82.
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 33536
Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung
S. Rezat, H. Feilke, K. Lehnen, M. Steinmetz, eds., Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung, Fillibach bei Klett, Stuttgart, 2018.
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S. Rezat, H. Feilke, K. Lehnen, M. Steinmetz, eds., Materialgestütztes Schreiben – Erfahrungen aus der Praxis und Perspektiven der Forschung, Fillibach bei Klett, Stuttgart, 2018.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 15727
Properties of Co‐Evaporated RbInSe 2 Thin Films
T. Kodalle, R. Kormath Madam Raghupathy, T. Bertram, N. Maticiuc, H.A. Yetkin, R. Gunder, R. Schlatmann, T. Kühne, C.A. Kaufmann, S.H. Mirhosseini, Physica Status Solidi (RRL) – Rapid Research Letters (2018).
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T. Kodalle, R. Kormath Madam Raghupathy, T. Bertram, N. Maticiuc, H.A. Yetkin, R. Gunder, R. Schlatmann, T. Kühne, C.A. Kaufmann, S.H. Mirhosseini, Physica Status Solidi (RRL) – Rapid Research Letters (2018).
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33607
Argumentative Textprozeduren als Instrumente zur Anbahnung wissenschaftlicher Textkompetenz. Textprozeduren-Nutzungsweisen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe
S. Rezat, in: S. Schmölzer-Eibinger, B. Bushati, C. Ebner, L. Niederdorfer (Eds.), Wissenschaftliches Schreiben lehren und lernen. Diagnose und Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz in Schule und Universität, Waxmann, Münster, 2018, pp. 125–146.
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S. Rezat, in: S. Schmölzer-Eibinger, B. Bushati, C. Ebner, L. Niederdorfer (Eds.), Wissenschaftliches Schreiben lehren und lernen. Diagnose und Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz in Schule und Universität, Waxmann, Münster, 2018, pp. 125–146.