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11418 Publications
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36268 | 
Big Data-Kriege. Über Tötungslisten, Drohnen und die Politik der Datenbanken
J. Weber, in: C. Engemann, A. Sudmann (Eds.), Machine Learning – Medien, Infrastrukturen und Technologien der Künstlichen Intelligenz, transcript, Bielefeld, 2018, pp. 219–246.
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J. Weber, in: C. Engemann, A. Sudmann (Eds.), Machine Learning – Medien, Infrastrukturen und Technologien der Künstlichen Intelligenz, transcript, Bielefeld, 2018, pp. 219–246.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36267
Blackbox, Baukasten, Biomarker. Körperkonzepte in der Kontrollgesellschaft
J. Weber, in: K. von Bose, H. Bublitz, M. Fuchs, J. Weber (Eds.), Körper, Materialitäten, Technologien, Fink, Paderborn, 2018, pp. 83–99.
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J. Weber, in: K. von Bose, H. Bublitz, M. Fuchs, J. Weber (Eds.), Körper, Materialitäten, Technologien, Fink, Paderborn, 2018, pp. 83–99.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35218
Gelingensbedingungen des gemeinsamen Unterrichts an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz (GeSchwind). Ausgewählte Forschungsergebnisse
C. Lindmeier, D. Laubenstein, K. Guthöhrlein, in: M. Walm, T. Häcker, F. Radisch, A. Krüger (Eds.), Empirisch-Pädagogische Forschung in Inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2018, pp. 282–295.
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C. Lindmeier, D. Laubenstein, K. Guthöhrlein, in: M. Walm, T. Häcker, F. Radisch, A. Krüger (Eds.), Empirisch-Pädagogische Forschung in Inklusiven Zeiten. Konzeptualisierung, Professionalisierung, Systementwicklung, Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2018, pp. 282–295.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35216
Inklusion an Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz
D. Laubenstein, C. Lindmeier, in: F. Hellmich, G. Görel, M.F. Löper (Eds.), Inklusive Schul- Und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch Zur Erfolgreichen Umsetzung. , Kohlhammer, Stuttgart, 2018, pp. 26–41.
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D. Laubenstein, C. Lindmeier, in: F. Hellmich, G. Görel, M.F. Löper (Eds.), Inklusive Schul- Und Unterrichtsentwicklung. Vom Anspruch Zur Erfolgreichen Umsetzung. , Kohlhammer, Stuttgart, 2018, pp. 26–41.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36280
Embodiment and the Literature Classroom
P. Hohwiller, in: H. Böttger, M. Sambanis (Eds.), Focus on Evidence II – Fremdsprachendidaktik Trifft Neurowissenschaften, 2018, pp. 181–188.
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P. Hohwiller, in: H. Böttger, M. Sambanis (Eds.), Focus on Evidence II – Fremdsprachendidaktik Trifft Neurowissenschaften, 2018, pp. 181–188.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36279
Herkunftssprecher(innen) im Fremdsprachenunterricht
P. Hohwiller, S. Beckmann, Praxis Fremdsprachenunterricht 5 (2018) 5–7.
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P. Hohwiller, S. Beckmann, Praxis Fremdsprachenunterricht 5 (2018) 5–7.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36269
Introduction: Autonomous Driving and the Transformation of Car Culture
J. Weber, Degendering the Driver. Sonderausgabe „Transfers: Interdisciplinary Journal of Mobility Studies“ (Hg.: Jutta Weber/Fabian Kröger) Vol. 8(1) (2018) 15–23.
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J. Weber, Degendering the Driver. Sonderausgabe „Transfers: Interdisciplinary Journal of Mobility Studies“ (Hg.: Jutta Weber/Fabian Kröger) Vol. 8(1) (2018) 15–23.
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36304
Digitalisierung in der Lehrerbildung - Einstellungen und motivationale Orientierungen von angehenden Biologielehrkräften zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht
C. Thyssen, A. Finger, D. Laumann, C. Vogelsang, in: M. Hammann, M. Lindner (Eds.), Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik, Studienverlag, Innsbruck, 2018, pp. 337–352.
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C. Thyssen, A. Finger, D. Laumann, C. Vogelsang, in: M. Hammann, M. Lindner (Eds.), Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik, Studienverlag, Innsbruck, 2018, pp. 337–352.
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 7063
Women Phenomenologists on Social Ontology
R. Hagengruber, S. Luft, eds., Women Phenomenologists on Social Ontology, Springer International Publishing, 2018.
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| PubMed | Europe PMC
R. Hagengruber, S. Luft, eds., Women Phenomenologists on Social Ontology, Springer International Publishing, 2018.
2018 | Book Review | LibreCat-ID: 36379
Strategies of segregation: race, residence, and the struggle for educational equality
A. Pöllmann, Ethnic and Racial Studies 42 (2018) 490–492.
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A. Pöllmann, Ethnic and Racial Studies 42 (2018) 490–492.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36400
La formación intercultural de los futuros maestros mexicanos de secundaria
A. Pöllmann, Revista Electrónica de Investigación Educativa 20 (2018).
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A. Pöllmann, Revista Electrónica de Investigación Educativa 20 (2018).
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36392
Capital intercultural y posición socio-educacional: un análisis estadístico de las prácticas de lectura en idiomas extranjeros en la población alemana contemporánea
A. Pöllmann, Cultura y Representaciones Sociales (2018) 170–183.
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A. Pöllmann, Cultura y Representaciones Sociales (2018) 170–183.
2018 | Report | LibreCat-ID: 36411 |
Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn.
R. Becker, M. Heidgen, M. Lauert, V. Witschel, Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn., 2018.
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R. Becker, M. Heidgen, M. Lauert, V. Witschel, Tagungsbericht: Kulturen der Moral – Moral Cultures. Internationale und interdisziplinäre Tagung in Kooperation mit der DGEJ vom 19. bis 22. September 2018 an der Universität Paderborn., 2018.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 27119 |
Accreditation of X Qualities Instead of Quality X: A Normative Analysis of Criteria of the German Higher Education Accreditation Regime
C. Schneijderberg, I. Steinhardt, Higher Education Policy (2018) 5–28.
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C. Schneijderberg, I. Steinhardt, Higher Education Policy (2018) 5–28.
2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36465
Praxissemester NRW: Bilanz und Perspektiven
C. Caruso, J. Woppowa, in: puz (Paderborner Universitätszeitschrift), 2018.
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C. Caruso, J. Woppowa, in: puz (Paderborner Universitätszeitschrift), 2018.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 43211
Social Impact Bonds und der Disput um die Wohlfahrt
L. Knoll, KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 70 (2018) 117–138.
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L. Knoll, KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 70 (2018) 117–138.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 47625
Inhabiting the Profile: Zach Blas’s Facial Weaponizaton Suite
S. Althoff, Intermédialités. Histoire et Théorie Des Art, Des Lettres et Des Techniques 32 (2018).
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S. Althoff, Intermédialités. Histoire et Théorie Des Art, Des Lettres et Des Techniques 32 (2018).
2018 | Book | LibreCat-ID: 47661
Fernsehen und Wohnkultur. Zur Vermöbelung von Fernsehgeräten in der BRD der 1950er- und 1960er-Jahre
M. Miggelbrink, Fernsehen und Wohnkultur. Zur Vermöbelung von Fernsehgeräten in der BRD der 1950er- und 1960er-Jahre, transcript, Bielefeld, 2018.
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M. Miggelbrink, Fernsehen und Wohnkultur. Zur Vermöbelung von Fernsehgeräten in der BRD der 1950er- und 1960er-Jahre, transcript, Bielefeld, 2018.
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 4769
Imaging of 180∘ ferroelectric domain walls in uniaxial ferroelectrics by confocal Raman spectroscopy: Unraveling the contrast mechanism
M. Rüsing, S. Neufeld, J. Brockmeier, C. Eigner, P. Mackwitz, K. Spychala, C. Silberhorn, W.G. Schmidt, G. Berth, A. Zrenner, S. Sanna, Physical Review Materials 2 (2018).
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M. Rüsing, S. Neufeld, J. Brockmeier, C. Eigner, P. Mackwitz, K. Spychala, C. Silberhorn, W.G. Schmidt, G. Berth, A. Zrenner, S. Sanna, Physical Review Materials 2 (2018).
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31147
Martin Luther – (auch) ein Erneuerer der Rhetorik?
B.-M. Schuster, in: Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement de l’enseignement de l’allemand en France (Ed.), Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique, 2018, pp. 381–390.
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B.-M. Schuster, in: Association des Nouveaux cahiers d’allemand, Association pour le développement de l’enseignement de l’allemand en France (Ed.), Nouveaux Cahiers d’Allemand. Revue de linguistique et de didactique, 2018, pp. 381–390.