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2600 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53788
Schlarbaum L, Forner F, Bohn K, et al. Nutritional Assessment of Ready-to-Eat Salads in German Supermarkets: Comparison of the nutriRECIPE-Index and the Nutri-Score. Foods. 2022;11(24). doi:10.3390/foods11244011
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37054
Peckhaus V, ed. Christian Thiel, Fregeana. Zwölf Studien Über Freges Logik. mentis; 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51752
Finke J, Horwath I, Matzner T, Schulz C. (De)Coding social practice in the field of XAI: Towards a co-constructive framework of explanations and understanding between lay users and algorithmic systems. In: Artificial Intelligence in HCI. Lecture Notes in Computer Science. Springer International Publishing ; 2022:149-160. doi:10.1007/978-3-031-05643-7_10
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51751
Schulz C, Allekotte A-K. Mediale Fluidität oder fluide Medialität? Eine kurze Geschichte des Social-Media-Feeds. In: Dreckmann K, Meis V, eds. Fluide Mediale. Medialität, Materialität und Medienästhetik des Fluiden . 1st ed. DeGruyter; 2022:269-294. doi:https://doi.org/10.1515/9783110780024-017
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54894
del Valle V. ¡Nuestras actividades de tiempo libre! – Una encuesta. In: Schlaak C, Willems A, eds. Förderung Der Mündlichen Sprachproduktion Im Fremdsprachenunterricht. Perspektiven Aus Wissenschaft Und Praxis. Narr; 2022:178-186.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54892
del Valle V. Für die Unzertrennlichkeit von Form und Inhalt. Überlegungen zur Verbindung von Gegenstands- und Kompetenzorientierung im Umgang mit literarisch-ästhetischen Texten im Fremdsprachenunterricht. Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD). 2022;(16/1):9-26.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54985
del Valle V, Hillmann J. Teatro breve juvenil: “Adiós con el corazón” - Ein Mini-Theaterstück lesen und szenisch darstellen. Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 2022;76:27-32.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54897
del Valle V, Nicola P. Micropoemas von Ajo: Mini-Gedichte als animierte Kurzpräsentationen darstellen. Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 2022;(76):33-38.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54893
del Valle V. ¡Breve, brevísimo! La minificción y su potencial didáctico (Basisartikel). Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch. 2022;(76):2-7.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54978
del Valle V, Der Fremdsprachliche Unterricht Spanisch, eds. Minificciones. Friedrich; 2022.
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 40055 | 
Diederich J, Schröer F, Goll T, eds. GDSU-Journal. Vol 13.; 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 50600 |
Hälterlein J. Technological Expectations and the Making of Europe. Science & Technology Studies. 2022;36(2):26-46. doi:10.23987/sts.110036
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54096
Heise T. ‚Konservative Revolution‘ transnational? Der Kulturbund und die “Europäische Revue” als Beispiel für einen europäischen Antiliberalismus der Zwischenkriegszeit. Brücken Zeitschrift für Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft . 2022;29(1):59–76.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33543
Mildorf J. Arzt-Patienten-Kommunikation und das Problem der Einverständniserklärung in Jeffrey Eugenides’ Roman Middlesex. In: Steger F, ed. Jahrbuch Literatur Und Medizin. Vol 13. Jahrbuch Literatur und Medizin. Universitätsverlag Winter; 2022:59-76.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53945
Quinting J, Jonas K, Kuhn C, Stenneken P. Emotion Recognition, Empathy, or ToM? The Influence of Social Cognition on Communication in Traumatic Brain Injury. Zeitschrift für Neuropsychologie. 2022;33(2):59-69. doi:10.1024/1016-264x/a000355
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53944
Jaecks P, Jonas K. Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse. Frontiers in Communication. 2022;7. doi:10.3389/fcomm.2022.798143
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53943
Quinting J, Stenneken P, Mahlke A, et al. Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE. Aphasiology. 2022;37(10):1533-1555. doi:10.1080/02687038.2022.2107166
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49919
Autsch S, Becher A, Peckhaus V, Schmidt J. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. In: Harmening A-L, Leinfellner S, Meier R, eds. Wissenstransfer als Aufgabe. Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung. wbg Academic; 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45446
Zeller J, Jordans M, Riese J. Ansätze zur Ermittlung von Kompetenzniveaus im Fachdidaktischen Wissen. In: Habig S, van Vorst H, eds. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021. Vol 42. ; 2022:768-771.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48634
Jordans M, Zeller J, Große-Heilmann RI, Riese J. Weiterentwicklung eines physikdidaktischen Tests zum Online-Assessment. In: Habig S, van Vorst H, eds. Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung virtuell 2021. ; 2022:764-767.
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